精選六年級快樂生活作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級快樂生活作文8篇，歡迎大家分享。
六年級快樂生活作文 篇1
我是一個生活在溫暖的陽光下的男孩，可以說，我猶如一場雪，既柔和又鋼硬；我是一個在大都市長大的男孩，可以說，我猶如這城市的一處麗景，既有最美好的時刻，又有毀滅的一剎那；我猶如每一位孩子，既天真又成熟。
我幾乎沒有什麼課餘生活，因爲在我的世界裏，萬事都是職責所盡，萬事都是學習，沒有停留的那一刻，似乎是松花江的一朵浪花，奔騰不息，沒有停止，哪怕是凍結，也有一份熱情，在永無停留的一霎間。
我愛數學，這也是我的職責（我的課餘生活對於我來說也是職責）。下課了，回到家裏，總是做些數學題來充實自己，漸漸的，我愛上了數學，它成了我生活中不可缺少的一部分。我早已淡化了苦悶與消極，因爲我完全融入了我手中的一本書，另一個抽象的世界。遨遊它，讓一道道奧數難題在我手中迎刃而解，我那能苦悶與消極呢！
此外，我還喜歡閱讀，在學習作文的同時，它也成爲了我生活中不可缺少的。寫寫影評，讀後感，是我常做的事，當然，這當中也少不了閱讀，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的"熱身運動"。"熱身"之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了......當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。
爲了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。
快樂的課餘生活，快樂的我，快樂的玩耍，快樂的學習，嚮往嗎？那就讓我們共同來營造把！
六年級快樂生活作文 篇2
今天我們乘着迪士尼專列的地鐵準備去迪士尼樂園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案，裏面座位是沙發，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心裏都特別興奮。
走進迪士尼，我彷彿來到了一個童話世界、電影王國，這兒有許多動畫人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛的史迪仔、有調皮的跳跳虎……
我們首先來到了小小王國，我們排了半個小時的隊，我們登上了開往小小王國的船，這兒有世界各地的童話故事中的人物，有來自亞洲的、有來自非洲的、還有來自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來到了米奇金獎音樂劇場，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話、電影人物都出來了。我真佩服這些藝術家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺，我和媽媽每人手裏拿着一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最後獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬二千分，這可真讓人開心！
我們玩完巴斯光年，我們來到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛，我們彷彿來到了太空，看到了太陽、水星、火星、土星……所有的星星彷彿快速向我們撞過來。我們三個小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖着頭，一邊說：“這可比坐過山車還驚險。”可我卻還想來一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來玩。
六年級快樂生活作文 篇3
快樂是我們每個人每天都會經歷的一種簡而言之的事情，但快樂並不是隨時隨地的與我們同在，有時候是收穫之中的快樂，有時候是在你幫助他人之後得到的快樂，快樂就在我們生活中的小事裏，快樂也是用金錢買不到的。
有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清。小時候的快樂很簡單，爸媽給的一顆糖果會使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開心，隨着成長的不同，快樂也在升級，從簡單的一顆糖果升級到了收穫中的快樂，幫助他人的快樂，分享中的快樂。
快樂是需要我們用心去體會的，去感受的，當你在幫助別人後得到的那種快樂是不言而喻的，是說不出來的那種興奮，這份快樂也比爸媽的一次物質獎勵要來的實惠的多。
科學證明，一個快樂的人，和一個整天哀傷的人，兩個人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂沒有憂愁，沒有煩惱，哀愁代表着你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個世界的不公平，兩者有兩個完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態加上年輕的心，當然人也會越活越年輕，越來越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂說簡既簡，說易既易，其實快樂完全是需要你在生活中去摸索去發現的。
六年級快樂生活作文 篇4
小學的生活有許許多多快樂的事情，令我印象最深的是：三年級參加奧數比賽的時候。
三年級我的數學老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國運等人去參加奧數補習，那段時間可辛苦了，一天的課程上完後還老師那兒補到5點半才能回去
最終挑了我、國運去參加比賽。那幾個星期更辛苦了，補習時間更長了。超辛苦的，可是我們在辛苦的.時候就想老師比我們更辛苦，每當想到這一點就覺得不那麼幸苦了。
比賽時，個個信心十足，這使我和國運又增加幾分擔心。“真難。”發下試卷我想到。可我想：我平時那麼辛苦，這條應用題就是再難我也把它看成普通的應用題。“鈴鈴---”刺耳的鈴聲響起，交卷了。
到星期一升旗時，我聽到校長微笑的說：“古培範，第一名。”我聽後狠狠的掐了我的臉龐一下，我擔心這是做夢。當我感覺疼時就知道是真實的了。我快步上去領獎，校長說：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我聽了說：“好的。”
雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因爲這畢竟是全鎮第一名。
六年級快樂生活作文 篇5
人的一生很短暫，所以我們每天都應該開開心心的過。
我的生活，每一天都很開心。
我每天早上起來，自己燒飯。雖然別的孩紙說：“起來了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺得，因爲，自己起來燒飯可以體現出自己的本領，同時也可以鍛鍊自己的獨立能力。我的老爸說：“會做飯的男人，一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗老爸老媽平時的不容易，我認爲挺快樂的，每天早早的去學習，晨讀，在書的世界遨遊，聽老師們講課，
我在學校裏也很快樂，下課啦，我們班的男生，會大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛生角穿來啪的一聲，原來是幾個調皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點扶好，待會衛生委員要來了，果然，他們還沒有扶好，衛生委員就來了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場一樣，我們在這裏快樂的成長，互相幫助，我班的人也都挺樂觀的，所以我們班裏現在流行幾句話，第一句話是；一切都已過去，再痛也會消失。第二句；分離意味着什麼，意味着再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應該，
我們每一個人，如果都可以懂得怎樣快樂，開心與幸福的話，那麼我們將成爲最快樂的人。
我就生活在快樂中…
六年級快樂生活作文 篇6
我的寒假生活就像一串閃閃發光的珍珠，既快樂、又充實，這其中最令我快樂的一件事就是——遊鄭東新區。
寒假的一天下午，爸爸媽媽帶着我騎車去鄭東新區遊玩。經過“長途跋涉”，我們終於來到了美麗的鄭東新區。“哇，好美呀。”我情不自禁地感嘆到。只見遠處的“如意湖”上碧波盪漾、波光粼粼，湖對面綠草如茵，湖面上時不時有遊船遊過，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時，近處的樹梢上突然躍起幾隻小鳥，他們唱着歡樂優美的歌曲，彷彿是在歡迎我們的到來。一旁的柳樹也“不甘落後”，在微風中向我們招手。看着美麗的風景，呼吸着新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時，只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食，只見許多五顏六色的魚兒三五成羣地向這邊遊了過來，爭先恐後地躍起搶食吃。與平時喧譁忙碌的鄭州市區截然不同，鄭東新區則像一幅美麗的畫卷，優美而又寧靜，我陶醉在這美麗的風景之中。不知不覺，天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響，彈出一個綠色的光點。只見它越升越高，越升越高，最後以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發出一聲震耳欲聾的聲響，綠點一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個巨大的圓球，夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時，又有一個禮花發射升空，只見它像一羣小蝌蚪似的，發出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結束，我們才如夢初醒似的感到時間已經晚了。最後，我們依依不捨地向這幅美麗的畫卷告了別。
這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見到我們生活的環境越來越美麗，我感到十分驕傲和自豪。
我的這個寒假真是過得既快樂，又充實。
六年級快樂生活作文 篇7
每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。
快樂源於我們的心裏，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。
在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因爲打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”
後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。
通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。
也許，快樂的生活就是這麼簡單！
六年級快樂生活作文 篇8
小學生活即將結束，每當回想那一樁樁往事，心裏總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的遊戲。
我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，衝到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其後;當我再往右衝時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不捨的離開了操場，結束了遊戲。
還記得那是一個冬天，外面的學足有半尺深，課間，老師和我們班同學一起來到雪地裏，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然後他們圍着雪人繞圈跑，老師又用手機爲她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。於是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲迴盪在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經常回味。什麼‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不誇張。學前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最後一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!
