有關我的小學六年級作文彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的小學六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的小學六年級作文 篇1

今天，媽媽在給我買零食時，給我買了一個圓球裝的MM豆。

它的外形是一個圓柱體，通體黃色，中間部分寫了一個大大的M&M，旁邊有一個大大的MM人，“他”的眼看着中間的MM，手裏做着乞求的動作，好像在說：“給我吃一個吧，朋友。”M&M的下面畫着許許多多的MM豆，“他”的正面畫着一個MM人，“他”的右手指着自己的身體，左手拿着一面彩旗，好像在說：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、後面，寫着配料、出售地、保質期、營養成分表等。

“他”的肚子裏裝着滿滿的、好吃的MM豆。

打開蓋子，你會發現，“他”肚子裏的MM豆是五彩的，而且每個的大小都不同，每個MM豆上面都有一個白色的、小小的“M”。

把它放進嘴裏，咬碎它，你會發現，嘴裏開始瀰漫着濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜着一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體裏，會包着一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠保持着一種神祕感。

我喜歡吃MM豆，喜歡他的神祕感，更喜歡他那種讓你想象的感覺。

我的小學六年級作文 篇2

我的奶奶是一個退休教師，在我們居住的單元裏，大家都說她是一個勤勞、有愛心的人。中等的個子圓圓的臉，頭髮從來都是短短的，平時一件胸前戴花風衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語，一路鶯歌燕舞，一看就是一個特精神的老太太。

我的奶奶三件事最重要；一是照顧我和爺爺的衣食住行；二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌；三是樓梯是否乾淨。奶奶有句口頭禪：“幹活嗎，累不死，閒着纔會更難受。”每天上學的時候奶奶總是叮囑啊我，紅領巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的乾乾淨淨是對別人的尊重。她平時總是那樣，無論對人還是做事我很佩服她。

記得一個春天剛剛到來的日子，燕子回來不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓着。我感動了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機呀？”我可愛的奶奶沒有擡頭，只是輕輕的說：“毛衣用洗衣機會開線的”。她的語速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然後又體貼地對我說：“再去睡一會兒，要不然上課會困的，頭會疼的。”我回到溫暖的牀上含着眼淚又睡着了。

還有一件事令我感動，那是在一個陽光明媚的.早上，奶奶把家務活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，於是她拿出拖布，清掃起來。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎？怎麼幹起活來了？”“我正在爲人民服務——清掃樓梯呢！”我又問：“那你不累嗎？”“不就是幹活嗎，有什麼累的！”說完，她繼續幹着。過了好一會兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來是奶奶呀！只見她滿頭大汗，不停地喘息着。我又低下頭一看，哇！好乾淨呀！簡直能照出人影呢！這就是我親愛的奶奶。

我們居民樓三單元里人都誇我的奶奶是一個勤勞善良的人，我說，奶奶是一個平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪！

我的小學六年級作文 篇3

我的小學坐落在家屬院裏面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長年累月籠罩着屋頂。老師們的辦公室，那裏原先是衛生間，後來除掉了，建成了辦公室，那個“辦公室”牌子原來是加工了的塑料板，就貼在辦公室門的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級學生。臺階很長，我可以輕鬆地蹦躂下來，但卻半天爬不上去。操場牆角有一顆大楊樹。樹杈上有個鳥窩，離地面並不高，可每次我們扔樹枝，那一窩鳥都沒動靜，這使我們詫異了許久。

五歲那年，爺爺帶着我去報名，我爺爺是學校的主任，老師一見我，便收下了我。我就蕩着鞦韆唱着歌，老師都看着我笑。這時一個女老師把我抱起來，用她那有彈性的、帶着肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，反正我在之前也打了好幾個哈欠。大家都笑了。

因爲我們是一年級學生，坐大教室太浪費，只好坐在西邊的一個小教室裏，那裏有一塊黑板，用水泥牆隔着暖氣。操場是我們課餘的樂園，操場上原來有個大臺階，爲了安裝器材，把大臺階除去了。玩具是自帶的。我們那時搬家，玩具送給親戚了，我常常拿不到玩具，只好和同學輪流玩。

我們就這樣上了三年，老師一直是個女的，就是抹我眼淚的那個。她長的很白，講課聲音十分動聽，每每講着課文，就像唱歌兒，我從來沒有聽到過這麼好聽的聲音。開頭幾年裏，我一直陶醉於她的聲音，她叫我回答問題，我就傻呵呵地笑，她便說我“果然年齡小，跟不上。”從此我便不敢不認真聽講了。

四年級時，我們同學男生和女生不在一起玩了，怕人笑。有一次，楊燦給秦藝菲寫了一個紙條，便被我們羞成夫妻，從此他們成了不共戴天的仇人。老師知道了這件事，跟大家解釋說：“同學之間寫紙條，證明同學友誼情深，不可以亂講的。”我們也就不再說什麼了。

崔雨涵是我兒時的玩伴，身高、膚白、鼻高、脣紅、發黑、臉圓。但總感覺缺了一點什麼，不怎麼完美，但我們關係很好，因爲在現在，能夠互相鼓勵，堅持友誼的人並不多。

今年一過，就徹底小學畢業了，但我的啓蒙老師在兩年前就換了，現在還教書沒有，我仍不知道，每每想起來，心裏就多了一種深深的惆悵。

我的小學六年級作文 篇4

我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四隻與衆不同的“動物”。

我的爸爸是一隻威武的“龍”。當我考試考得好時，這條龍彷彿失去了戰鬥時的勇猛。可好景不長，當我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍捲風向我席捲而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什麼？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關懷。雖然會批評你，你不用怕，因爲暴風雨過後，會變得寧靜。

我的媽媽是一隻勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛生，把家打掃得乾乾淨淨，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此乾淨，她也能把我的作業輔導得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因爲“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當然會“雞年好運”了。

我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因爲在他那小巧玲瓏的鼻子上架着一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”。可愛的弟弟常常鬧笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼裏，疼在心裏。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺着躺着就迷迷糊糊地睡着了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因爲他以爲一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們全家哈哈大笑。

我是一隻粗心的小老鼠。有一次做數學題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我幫同學聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。

這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。

簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！

我的小學六年級作文 篇5

每一個人都有自己最愛的人，我也不例外。在我們家中，我最愛的是我的媽媽。

在我們家中，母親是最辛苦的，但是我卻每次都說：“你有什麼累的？上學才累呢。”還說：“哪像你還可以在家裏休息，我呢，除了學習，做作業外，除雙休日外其他什麼都不能做。”媽媽聽後便說：“好，是你說不累的，那麼過幾天就去永德路擺一次攤，去體會一下做生意的苦吧，看看累不累。”於是我豪爽的說：“好，去就去。”

過了幾天，媽媽便老早的把我叫了起來，當時我還朦朦朧朧的睜開眼睛說：“不去了，太累了，明天再去。”但是又考慮到前幾天和媽媽的約定，便只好勉強起牀了。到了永德路後，我們便開始擺攤了，一開始我還一直說：“太輕鬆了，這不是不累嗎？”但是隨着時間的推移，我已累得不行了，於是只好氣喘吁吁地對媽媽說：“不幹了，你累還不行嗎？”當時我就坐在位子上想：我應該沒擺幾樣東西呀，怎麼會那麼累呢，想到這我只好承認做生意是辛苦的了。看着媽媽已汗流浹背的樣子，我真想對她說：“媽媽，你真棒啊！”你天天這樣重複工作，難道不累嗎？

後來我還嘗試過煮雞蛋，可是由於我的不小心，蛋被我打在了地上。也正是因爲我還相信自己的實力，於是我又煮了一次飯。沒想到生米還是生米。這時我才真正明白煮飯燒菜也不容易啊！

通過這幾次親身體驗後，我覺得媽媽真棒，又會燒菜煮飯，又會幹活，又會管理家庭，還會做生意等。

我的小學六年級作文 篇6

小時候，我總是看見爺爺下班回來，一頭就鑽進書房，一邊喝茶，一邊看書，好像這個世界只有他和書的存在了。奶奶搞家務，忙得不可開交，有時發火了，就把我扔給爺爺，爺爺無奈地一邊抱着我，一邊看書。我很是沒趣，只好哇哇大哭，爺爺沒了辦法，只好邊看書，邊給我講起故事來，哈，哈！

漸漸地我長大了，不僅每天愛聽爺爺奶奶講故事，而且，還要求爺爺奶奶給我買小孩書自己看。爲了滿足我的興趣，開始，他們給我買了好多好多圖書和少兒故事讀物，並教我邊看圖邊識字，我認識一個字，就獎勵一顆糖或一樣東西。記得有一次，一連認得五個字，就要求爺爺買五樣東西，我拿着這些東西，抱着睡覺不放手，被壓壞了兩個還哭了一場，好笑人吶！就這樣久而久之，是書本給我帶來了知識和快樂，激發了我對書的興趣和愛好。不知不覺中·，書本好像親密的“夥伴”，隨時在我身邊伴隨着，要是離開了它，總感到身邊缺了什麼似的，毛骨悚然，很不自在。

後來，一到星期天，爸爸、爺爺經常帶我到新華書店看書。有一天，我借來《賣火柴的小女孩》，蹲在書店的角落裏，一口氣就看完了。每當我想到這個故事的時候，就自然而然地聯想到她那悲慘的童年，與我們這個幸福時代的今天。

爸爸每當煩惱的時候，總會找個說法，“借酒消愁”。而我每當苦悶的時候，總會去看那些《上下五千年》《海底世界》之類的書籍。因爲讀書不僅帶給我快樂，還豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它能帶我入海，瞭解海洋的奧祕；它能帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活，提高了自身修養，慢慢地知事也可明理了。

每當我休閒的時候，一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國演義》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者讀點李白、杜甫的詩，在默默的閱讀裏，在細細的品味中，我體會到孔明忠君報國，曹操壯心不已，李白惜別之情，杜甫懷才不遇，悟空智慧機敏，保爾勇敢堅定……我慢慢地覺得書是那樣的富有樂趣和哲理，深深感到她是打開知識寶庫的鑰匙，它是我最好的啓蒙老師和朋友。同時，還能讓我們鑑別好壞，品味人生，從而給我們指明瞭前進的方向。

爺爺經常對我說：“人生百年多行善，第一等還是讀書。”仔細想來，古今中外有成就的人，都喜歡讀書，並善於從中吸取營養。

書，伴我生活，伴我成長，我的人生路途，想必也會因爲多看書而變得更加豐富多彩。

我的小學六年級作文 篇7

一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學騎自行車的情景。

那是我讀三年級的一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子裏自由自在的騎着自行車，我羨慕的說：“我也要學自行車，雷奇你的自行車借我學一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學會了就得用你自已的車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終於可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當時也沒想哪麼多，抓着車把就往前衝，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學個自行車怎麼就這麼難呢？痛的我都不想學了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學都這樣，你只要先扶着自行車把方向穩住，然後向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最後再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經過多次練習後我終於成功了，我真高興。

這件事既讓我學會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。