六年級螞蟻的作文集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級螞蟻的作文 篇1

今天，老師帶着我們做了一個有趣的實驗——螞蟻實驗。

爲了便於全班同學觀察，老師使用了投影。實驗開始了，老師抓了一隻螞蟻放在白紙上，螞蟻自由自在地爬着。然後老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住，螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來，聞了一下然後沿着線走，邊走邊聞了好幾次，似乎找不到缺口，於是就掉頭往後爬。同學們饒有興致地觀察着實驗，看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線，小螞蟻還是像之前那樣一直沿着線聞到上面，然後又往回跑，這條線擋住了它前進的方向。

接着老師又在小螞蟻前面畫了一道線，螞蟻這次與前兩次不一樣了，它在直線邊停留了一會兒便衝了過去。同學們驚呼聲一片：哇！接着老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈，小螞蟻先是在裏面打轉，然後就一鼓作氣衝了出去。同學們都驚訝得目瞪口呆，有的大聲喊着：“小螞蟻衝過去了！小螞蟻衝破防線了！”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的圈，小螞蟻依舊在裏面打轉，過了一會兒，它又衝了出去，同學們再一次尖叫起來。最後老師畫了一個比一角硬幣還小的圈，小螞蟻這次只轉了一會兒，然後就在裏面不動了。過了十幾秒，它又動了起來，在裏面打轉然後衝出了防線。實驗結束了，同學們若有所思。

通過這個實驗，我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸，知道了爲什麼人們在衣櫥裏放樟腦丸，那是因爲有許多小蟲都會在櫥裏啃食衣物，而樟腦丸可以驅趕它們，把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神，遇到困難不輕易放棄，它一次次遇到了障礙，又一次次跨越了障礙，真是一種令人敬佩的小生靈！

六年級螞蟻的作文 篇2

他們是在搬家，是想把家搬進廚房。這可不行，如果他們在廚房安營紮寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳餚。

我得趕緊阻止他們的行動。說時遲那時快，我首先想出了擒賊先擒王的計策，我蹲下身仔細偵查哪個是首領，原來那個大一點的在前頭領路的就是，我小心地把他捏起來，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營肯定會亂套，沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒有見效。一計不成我又施一計，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會一命嗚呼，於是我捏住他向陽臺下使勁的摔了下去，我趕緊打開房門，跑下樓梯直奔陽臺下，在現場找了一會兒，終於看到了那隻螞蟻仍然在爬着，我真是服氣了，我認輸了。

回到樓上我看着這些螞蟻，這樣做是不是不有點過分了，科學課告訴我們要愛護益蟲，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲還是害蟲。查後知道，有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲或其它動物的殘骸；有的螞蟻則是害蟲如白螞蟻，他們啃食樹木，造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應該是益蟲。益蟲在樓房裏也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，於是我找來笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進撮子裏，把他們放在小區東面的耕地裏。看着他們自由自在的爬行，我如釋重負。

六年級螞蟻的作文 篇3

在我們的日常生活中，大家應該經常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧！那天的大課間，我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗。

我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準備好的樟腦球，實驗開始進行了。

首先，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的小螞蟻突然停住了，似乎發現了什麼問題。只見它的觸鬚一動一動的，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣，持續了二十多秒。小螞蟻突然向後退了幾下，繞道走了。

哼，它居然繞道走了，我心裏很不是滋味，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看，右看看。突然，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的衝過了我爲它設置的“防線”。

我見它衝破了我的“防線”，心想：這隻螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五釐米的圓，圍住了它。只見這隻小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿着線轉了好幾圈，似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道，這個圓對它說是一個“迷宮”。沒過多久，它就變得筋疲力盡。

看到這兒，我心裏好受多了，但我還是不死心，還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓，圍住了它。這回它可神氣不起來了，只見它沿着線轉了幾圈，又休息了一會兒，然後再轉幾圈，又休息了一會兒，就這樣反反覆覆。

這隻螞蟻可真頑強，我一定要制服它！便把它困在了一個一角硬幣那麼大的圓裏。只見它不耐煩地擡了幾下腿，乾脆趴那兒不動了。

哈哈，我終於把它整趴那兒了！

原來，小螞蟻那麼怕樟腦球的氣味呀，以後我一定要多做實驗，瞭解大自然!

六年級螞蟻的作文 篇4

你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。

我在我家樓下的牆角處發現了一個螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一隻螞蟻，就想，它們一定躲在洞裏。於是，我跑回家拿了一塊麪包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊麪包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一隻小巧的螞蟻探出了腦袋，鑽出了洞口，它靠近麪包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然後，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴夥伴這個好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一隻螞蟻出來了，緊接着，二隻、三隻，很多螞蟻都出來了，它們排着整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把麪包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團團，一簇簇。它們反反覆覆地搬着食物，像勤勞的搬運工人。

我用剩下的麪包屑把一隻螞蟻引到我的`“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然後用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎麼也看不見它的眼睛，後來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎麼交流呢？哦！原來在進行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。

啊！小小螞蟻裏面竟有如此深奧的學問，真了不起。

六年級螞蟻的作文 篇5

在一億年前，我們就已經生活在這巨大無比的世界上了！

在每一個地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒有想過我們的感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會因此而傷心、難過。因爲，我們曾爬過喜馬拉雅山，遊過浩瀚的大海，進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所爲。

在人類世界中的電視，是我們的電影螢幕，在人類眼中的冰淇淋，是可以照亮我們家園的火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無人能比，我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難，我們就會攜手共同度過難關；因爲我們知道團結力量大，只要同心協力，沒有任何事是可以阻擋我們的！

在人類眼中，有些昆蟲或鳥兒對他們而言，只不過是一些爲不足道的蟲子罷了！但對我們而言，昆蟲是螞蟻們最發達的交通工具。如果你要去旅行，找鳥大哥絕對沒錯！但是如果你只是要到一個不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會安全地帶你抵達目的地，還會送你一個吻呢！

我們是最需要人類的關心與愛護，請大家好好珍惜我們吧！