小學六年級回憶作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學六年級回憶作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級回憶作文 篇1

“嘿，你寫的字好漂亮啊！”我湊到學霸雨菲面前說。你只是淡淡說了一句“謝謝誇獎”便離開了教室。你怎麼那麼高冷啊！你的字很漂亮，以後我要跟你學寫字了，我心裏想。

第二天早上，我來到學校，有不少同學在早讀，大概是期末考了，抓緊複習吧。我坐下來，叫了下你，你沒有反應，拍了你的肩膀還是沒有反應。從書包裏拿出紙條，在上面寫“放學後可以留下來教我寫字嗎？你的字很漂亮，我想跟你學。”我往你的位置扔了過去，你淡淡打開紙條，由於你是背對我的，我看不清楚你臉上的表情。心想，應該會同意吧？

終於熬到了放學，同學們陸續離開教室，只剩下我兩了，你遞給我一本筆記本，我好奇的問“這是什麼？”你說了句“自已看”就揹着書包回家了。打開筆記，原來是寫字的訣竅呀！上面的字都是你一筆一畫寫出來的，看來你把我的話記在心裏了。你的字不大不小，有點歪，但看起美觀，用秀麗這個詞來形容再好不過了。

來到學校，看見你在登記作業，你是語文課代表嘛！很忙的，我湊到沒耳邊說“放學後咖啡廳見。”你沒有回答，

果然你還是來了，你雖然話少，高冷，但我不介意，你是我的好朋友嘛！

看着天上的月亮，我想你了。你想我了嗎？此時的你，一定也跟我一樣在看月亮吧？

小學六年級回憶作文 篇2

有過多少回憶，建立在過去悲痛之中，在一次又一次惆悵之後，一次次扣擊着心房，痛，一種難受的痛。

——題記

夢見您，就在秋實累滿過後的日子裏，忽然而來的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那麼地紅豔，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現在一切還否安好？

是否還有那麼一羣愛踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落着點點汗花；那進球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人？

是否還有踩着草地拿了粉筆的辛勤者，在藍天白日下，不厭其煩地擦着自己認爲存在暇疵的地方，用飽滿的詩意去譜寫黑板報後的榮譽，那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人？

那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們現在該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽着祖國的希望，它們也見證了祖國的未來。僅代表着我們對您的一絲牽掛，一點心意。

總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風吹颳着，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發了狂也想回到您的身邊。

可惜，我別離了，爲了夢想。

我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多麼後悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。

小學六年級回憶作文 篇3

說道小考，有些人會得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低着頭不敢說話，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。

小考前一天老師站在講臺上，說：“你們今晚每個人買上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來喝，看你們每天上課都睡覺，考場上一定要保持好精神，可千萬不要睡覺，”我們聽後小考那天我們就每個人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐後，就喝了一瓶，然後就進了考場，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的老師是，一個初中的物理老師，和一位小學的英語老師（嗚嗚！都不是我們學校的），考試開始了，我們把老師發給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來，不過我很快就寫完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發現在口算題，那裏叫我估算可是我卻沒有估算而是實算，我馬上拿起筆改了起來，我擡頭看了一下時間，天啊！我寫試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個多小時，我檢查來檢查去，都是沒有問題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開心的.在討論答案，或是再說放假去哪玩，這是老師走進來說：“同學們你們現在已經小學畢業了，恭喜你們，可是聽到這我卻有種想哭的慾望，畢竟是想出了六年的同學，朋友，我們都捨不得對方，再見了，再見了！

現在我已經是一位即將步入初中的學生，我們正要接受團徽的光芒，再見了！同學們，再見了！我的紅領巾，再見了！我的小學！

小學六年級回憶作文 篇4

童年是快樂的，童年的回憶更是愉快的。

6歲時，爸爸給我買了一隻可愛的小烏龜，我高興得不得了，希望每時每刻都和它在一起。

有一次，我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來，可是它卻敏捷地伸長脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開。我左甩右敲，好不容易纔使它鬆開嘴，抽回了小木棍。經過幾個回合的較量，我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑，終於勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說：沒招了吧，看你怎麼翻身？正當我得意洋洋的時候，小烏龜蹬了蹬腳，身子動了動，竟然啪的一下翻過身來。我再耍花招，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來，小烏龜徹底沒招了，只好蹬着四條小腿，瞪着小眼無可奈何地望着我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜的頭縮進伸出，彷彿在說：我投降了，我投降了。我這纔拿起小木棍伸手去幫助它，沒想到它自己已經翻過來了，它的頭還是那樣縮進伸出，好像在說：怎麼樣？還是我厲害吧？

看着小烏龜那活潑可愛的樣子，我覺得自己真笨，竟然被一隻小動物給打敗了。

小學六年級回憶作文 篇5

小學時候的時光讓我回味無窮。它給我帶來溫暖；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……

記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不着”。說完她差點哭了。

這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業後的日子，都認爲那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因爲我們深知，小學畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。

有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”

雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑着離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……

每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園裏，有兩棵高大的楊樹，那裏，有着我的許多快樂的回憶。

這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園裏，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因爲，那裏有我美好、快樂的回憶！

嗯，畢業了，真正地“解放”了。

小學六年級回憶作文 篇6

我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水。可是每到傍晚的時候，河裏總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢遊。他們還經常做着遊戲呢！這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學了"站在岸上是學不會游泳的"這句話，這不禁使我動了心，於是常纏着媽媽鬧。

媽媽經不住我糾纏，終於有一天准許我去了，不過要跟着哥哥在一起。這一天，我拿着一根稻繩跟着哥哥來到了河邊。開始學游泳了。哥哥在河北岸拉着稻繩的一頭，我在河南岸一手拉着繩子的另一頭，一邊小心地遊向北岸。這樣來回遊了幾次仍不敢放手遊。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺我游到了北岸。"我終於成功學會游泳了！"我高興的大叫起來。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。

媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說："不要因爲有了一點小小的成功而驕傲，驕傲使人落後。你還小，也許你不懂。"我聽了點了點頭，似乎明白了些什麼。

童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長大。

小學六年級回憶作文 篇7

小學，我們有多少歡聲笑語有多少煩惱，小學我們早早放學，我們可以在一起玩耍，可以晚點回家。

小學我們還是個孩子，家長對我們也不嚴格，只要我們把作業寫完，我們可以隨時出去玩，我們可以玩到不想玩爲止，可以玩到晚上，我們可以找出同學叫上他們，帶點錢到處遊玩。

但在我們分別的時候，不管男女都會哭，因爲我們不會忘記我們在一起的歡樂時光，因爲我們怕以後沒有那種歡樂時光，因爲我們一起生活了六年。在我們分別的時候，我哭了我沒有那麼堅強，可是誰有那麼堅強呢?我們知道，以後可能再也見不上了，在分別的時候我們以淚水，來祝福大家。

在上初中後，我們沒有在體驗過小學的時光。我們也時常懷念這種時光，可我們再也不可能有小學的時光了，因爲我們已經長大了，我們已經不是小孩子了。

但在我們心裏，我們永遠也不會忘記我們在一起的快樂時光。