愛小學六年級作文(集合7篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的愛小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。
愛小學六年級作文1
他是1名小學教師，嚴肅認真，固執己見，生活中寡言少語的，還是個嚴重的大男子主義者。但他對父母特別孝順，對兒子期望很高。
那年父親去世了，母親天天哭成了個淚人，他不知道如何去安慰傷心的母親，只是每逢星期天的時候都會守在母親身邊陪着母親酸鼻子。就這樣過了1個多月，剛好是母親710大壽，由於母親心情不好又孝期沒過不能大手操辦，就招集了兄弟姐妹到家裏吃個便飯，想借此機會熱鬧熱鬧，希望能驅散母親的悲痛。
這1天他很早就起牀，從不做家務的他1大早就開始拖地板，擦桌子，雖然動作有點笨拙，但妻子的心裏有點竊喜，雖然她知道他是爲了要慶祝母親的生日，才1反常態，忘記了做家務會損傷他那神聖不可侵犯的大男子主義的尊嚴的荒謬邏輯，至少他那嚴肅的面容露出淡淡的笑意，妻子就接過他手中的抹布，叫他出去買些東西準備準備，再去接母親過來，於是他就直奔菜市場，挑些母親喜歡吃的東西，就去接母親來到家裏。可是由於地滑，家裏沒既防滑又保暖的鞋子，母親那雙被風溼病折磨了幾10年的笨重的腳顯得更加遲緩。於是他就特地又去商場買了1雙，就興沖沖地跑回家，兄弟姐妹都到了。家裏好不熱鬧，母親也特別安祥地和兒女們聊家常，他的臉上掛着憨憨的笑容。
正當他發現自己忘了拔回摩托車鑰匙的時候，趕緊到樓下1看，才知道車丟了，怎麼辦呢？絕對不能讓母親知道，於是他裝成若無其事的樣子回到家裏，誰也不知道他丟了1輛貴重的摩托車。
那1夜母親很高興，這是父親走了以後，他見到的母親最高興的1天，所以他也很高興，爲自己的隱瞞而高興，於是他決定1直隱瞞下去。第2天早上，他起得比妻子更早，妻子要起來煮飯給他吃，他憨憨1笑冒號“不用，昨天晚上你很累，多睡1會兒，他去街上吃1點。”於是，他忽忙下樓。那天他是走路到學校的，還向同事借了兩千塊，拿回去交給老婆說，他把摩托車賣了，想買輛新的，妻子只是抱怨了1句冒號“好端端的，怎麼說賣就賣！”這件事總算瞞天過海啦！可是苦難的日子纔剛剛開始，由於剛裝修過的房子已經讓他負債累累了，這時候買車無疑是雪上加霜，可是上班太遠了，步行是不可能的。只好東拼西湊又借了1萬多塊再買1輛。從此他省吃儉用，用了3年的時間才把買車的錢還清，這期間，妻子懷疑他有外遇，因爲他老是身無分文，說他錢不知道花在哪裏，對他冷嘲熱諷，但他只是憨憨1笑。
許多年過去了，他始終守着那個祕密，爲的是守住母親那溫柔的笑容，母親去世了，這個祕密成爲他最得意的回憶，他說這是他這1生中做得最對的1件事，說完他笑得更憨，更害羞。
愛小學六年級作文2
愛像一瓶純淨水在你乾渴之際爲你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發芽、開花，爲你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨”比賽中獲得了二等獎，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎牌後面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對跳舞有股不服輸的勁，很想像大哥大姐們一樣在舞臺上隨着音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低着頭，心裏忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎麼，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯着老師，王老師仔細看着我牆上的作文《我的夢想》，不時點頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅定而又慈祥的眼神看着我：“你願意跟着我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望着王老師不住的點頭。
於是，每天放學後我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個充滿民族風味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎麼……汪老師發現我情緒低落，每次只是抱着我，鼓勵我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰着我幼小的心靈。
音樂響起，我隨着音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動作也變得僵硬了，他們看着我發出了嘲笑聲，終於我忍不住了，那不爭氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也彷彿在嘲弄我。
王老師發現我又哭了，但並不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡單的並沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個舞蹈動作，我要做一個真正的硬骨頭！以後的日子裏，我還是在練習舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看着我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多讚許的目光。我漸漸自信了，王老師不時誇獎我，不斷的鼓勵我。比賽那天，我剛出場只跳了幾個動作，評委們便紛紛點頭，觀衆們也發出嘖嘖的讚歎聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時而似蝴蝶在花叢中飛舞，時而似蜜蜂在花叢中採蜜，又恰似一隻蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長，我收穫了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
愛小學六年級作文3
10月21日，一個很平常的日子，可是金龍小學六（1）班教室裏卻過節一樣處處洋溢着快樂的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說要採用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時分，老師手捧禮物出現在走廊上，同學們一窩蜂地衝出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛的禮物——八個各種顏色的氣球束在一起，下面吊着一個紅色的小紙袋，那小紙袋裏裝着我們精心準備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時機和最佳落腳點，終於，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋裏的每一隻千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個精心的手工製作，還有那象徵着我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠的歉意、愛戴和祝福。
可是我們的禮物並沒有與我們想象的那樣順利抵達目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風中頑皮地一扭身，落在校園圍牆內的電話線上了。
唉！望着和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無法向奶奶表達我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現在我的腦海……
開學初，我們班兩個頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地裏，墨汁飛濺出來，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶着兩個肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒有怪責他們，還讓他們帶回了那袋水果，說是送給我們全班同學的禮物，並且帶回了她的話語——小孩子哪有不犯錯的？知錯能改就行！這樣做非常危險，希望你們和你們的同學都能記着這次教訓，以後永遠不犯類似的錯誤。
那天晚自習，我們每個人都小心地捧着一份兒水果，輕輕地聞着，慢慢地咬着，細細地品着——我們品味的哪裏是水果，那是兩位老人對我們的關心和呵護啊！
可是現在……老師捧着好容易從電線上解下來的禮物，望着腳下圍牆外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！
爲難之際，我們的“老爸”——數學陳老師閃亮登場了。“老爸”探出身子，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的'禮物在空中劃出一道優美的弧線輕盈地飄落到院子裏，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會給你一個大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮着脖子來到教室窗口，看到奶奶正在院子裏忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶擡起頭向我們笑着揮手，嘴裏還說着什麼，雖然聽不清奶奶說的話，但是，我能聽懂那是奶奶對我們親切的迴應，那一定是一段愛的語言。頓時，一股暖流涌入我的心底，我彷彿沐浴在春日的暖陽之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個清冷的早晨裏又一份愛的禮物呢！
愛小學六年級作文4
夏天的大海，給人一目瞭然的感覺就是，你站在海邊就覺得海在向你招手，有種強烈的感覺，夏天的海是親切的，是開放而有生氣的。
北海的夏天，愛夏天被害的銀灘。那景色多迷人，湛藍的天空浮着幾朵白雲;遠處水天相接，茫茫一片，白帆點點，若隱若現；岸邊，海鷗隨着浪花飛翔鳴叫；潔白的浪花時而悄然而去；陽光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀閃閃，猶如散金碎銀灑滿人間。人們大概被這詩情畫意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。
活潑可愛的小朋友套着救生圈，在水裏嬉戲、玩耍；年輕人在水裏大顯身手，幾乎把所有的游泳技術全使出來了；再看那鶴髮童顏的老人躺在充氣牀上，用腳拍打着水面，濺起無數晶瑩剔透的水珠，好像天上灑下的花瓣。
我愛北海的夏天，愛夏天北海的廣場。那廣場中央大圓形的音樂噴泉多美麗，它隨着音樂跳舞，和着歌聲噴出奇異的圖案望着滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了五歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡爆米花了，可現在啊，你想吃也沒嘍。”
我懷着異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進一家小吃店裏。在那店的櫃檯上，琳琅滿目擺滿了包裝精美的小食品，有“多爲瓜子”“魚皮花生”“怪味蠶豆”“跳跳糖”······
我驚喜地瀏覽着，心裏卻不停問着：“這還是北海嗎？”
我買了一包“跳跳糖”走了出來，望着眼前的一切，我情不自禁地笑了，現在再也沒有小饞貓纏着奶奶要爆米花的事了。
可愛的雲彩
雲彩，是一種自然的物理現象，在蔚藍的天幕上，它們盡情地舒展着美麗的身姿，有的像一簇簇纖白的羽毛，有的像一縷縷輕盈的細絲，有時候鑲嵌着銀色的鱗片，有時候卻又點綴着一團團白色的棉花。
我喜歡看雲彩，喜歡看雲彩那千變萬化的形態。
我常常仰望天空，看雲彩的變化。有時候，我覺得雲彩也像我們人類一樣，有情緒的變化，有喜怒哀樂。
當它安靜的時候，它像一個羞澀的淑女，溫柔而矜持，沐浴着溫暖的陽光，在靜靜地思考；當它快樂的時候，它像孩童一樣，藉着風勢，歡快地跳躍，自由自在地暢遊於天幕間；它也會生氣，生氣的時候，它通常會陰沉着臉，惹得天地間一片灰暗。
這時候，我常常想，到底是誰不小心惹怒了美麗的雲彩？
就在我正納悶兒的時候，氣急的雲彩突然嚎啕大哭起來，傾盆的淚雨驟然而下，那應該是它最委屈的淚水，那樣急迫，那樣哀傷，那樣心痛。
我最喜愛看雲彩最美麗的七彩長裙，通常是在夏天的時候，在它破涕爲笑的時候。雲彩拖着一條條長長的七彩裙，架起了絢麗多姿的彩虹橋。我猜想，那一定是它的爸爸或者是它的媽媽給它買了最喜愛吃的冰淇淋吧。因爲，每次我生氣的時候，我的爸爸媽媽通常會拿我最喜愛吃的東西哄我……
你們知道嗎？大自然有許多動聽的聲音，只要你用心聽，認真看，一定會發現它的美妙！我愛看雲彩，感受大自然賦予我們的美麗景色！
愛小學六年級作文5
曾經看過這麼一篇文章，有個小男孩得過腦炎，智力受損，學習很吃力。有次作文課，題目是《願望》，他極認真地想了半天，然後極認真地寫，那作文只有三句話：我有兩個願望，一個是媽媽天天笑着對我說：“你真聰明。”，一個是老師天天笑着對我說：“你一點也不笨。”。老師被深深地打動了，給了他最高分。小男孩在此之後等待媽媽生日的到來，那個時刻終於到了，他把作文放在美麗的信封裏，送給了她。媽媽被感動了，緊緊摟住他，彷彿怕他忽然飛了。
看完後，我心中不禁此起彼伏，每個孩子都是天使的化身，都有顆善良的心。小男孩雖然智力受損，但心中仍然充滿愛與希望，懂得領悟愛與回報愛。很多人只懂得去享受愛，卻不懂得付出愛。然而，在老師與母親愛的滋潤下，他懂得了以自己的努力和純真的情懷錶達自己的感恩的心。
對母親要常懷感恩的心，我是這樣詮釋的：冰心曾經說過：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你有誰是我無遮攔天空的廕庇。”是呀，即使全世界都拋棄了你，只有一個人會不論風雨險阻走在你身後，爲你撐起一片藍天。母愛無言，更無限！無言中，更勝千言萬語！母愛就如冬日裏的陽光，照亮你心靈中那角落裏的陰霾；母愛是遊子身上密密縫的針線；是飢餓孩子面前一頓可口的飯菜；是對外工作、學習的孩子的一聲聲叮嚀。母愛似空氣，平日裏感覺不到，而一旦失去，才知道他的珍貴！母愛之於孩子就像太陽之於花朵，有了太陽，花朵纔會開得更鮮豔更美麗。
除了親人那如一盞燈般的愛，還有一種人總是教給我們知識與思考的方法，他們教我們一撇一捺，用言行做我們的榜樣，他們把正確的道德深刻於我心——他們，就是老師！
大家還發現好老師的事兒嗎？深夜，他們披上衣服，在燈光下批改作業；白日，努力趕走晚間只睡了屈指可數的幾個小時帶來的疲勞，推心置腹地與我們討論學習上、品德上的各種難題……如此高尚無私的老師，孩子們哪能不幸福不快樂？老師和孩子們的心永遠是連在一起的！
是啊，不管歲月如何流逝，我們腦海裏充滿了關於老師的回憶，當我們在知識大海中遨遊時，忘不了老師細心的領航；當我們收穫時，更忘不了辛勤的耕耘者——老師！
西方有位文學家深情地說過：如果我找到了愛的天堂，卻沒有我愛的人，那不算是愛的天堂！對啊，愛是永恆的話題，愛與被愛在生活中流動着，要是沒有愛，社會會變得陌生、可怕，我們的心靈會變得麻木。
親情，是世上最純粹的愛。親情是如血般的玫瑰，卻如此的嫵媚；是閃亮的鑽石，卻閃耀着無盡的光華。
讓我們愛與感恩同行吧！懂得感恩的人才是世界上最幸福的天使！
愛小學六年級作文6
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱爲“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱爲“父愛”、老師和學生的愛稱爲“師生愛”、同學之間的愛稱爲“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在衆多的愛當中，世界上最偉大的愛是母愛，但我認爲最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀着小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而着了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在牀上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麼這麼熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。爲我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病牀上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裏說話，併爲落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，爲我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裏帶來了許多好吃的零食呢！看這着位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裏閃動着激動的淚花。一時不知說什麼好。媽媽也搶着給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來爲我補課，使我不因爲生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認爲滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨着時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裏烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
愛小學六年級作文7
不知過了多久，睡夢中的喬依隱隱約約聽見一陣抽泣聲，他一下子驚醒過來。他看見身旁的妻子在不停地用紙巾擦試着眼睛，喬依忙問：“怎麼啦？”妻子平撫了一下情緒，說：“剛纔有個老婦人來吃飯，吃完後偷偷留下了一些錢。”這時，喬依才發現妻子手中緊緊攥着一疊錢，好像還不少。“我們真是遇上好人啦，正好解了我們的燃眉之急，真不知如何感謝她，世上還是好人多啊。”喬依不禁感慨萬千，夫妻倆相擁在一起。
眼看妻子快要生產了，喬依馬不停蹄地努力尋找工作。可是，事與願違，喬依應聘了多項修車的工作，但無一成功，喬依真是心急如焚。他開始覺得生活越來越渺茫，但他一想到老婦人的無私援助，就覺得自己不該放棄，於是他重振旗鼓，迫不得已之下，他最終離開了不景氣的修車行業，開始嘗試鑽研廚藝。他取出老婦人的一部分錢，四處奔波求學。白天，他起早貪黑，練習廚藝；晚上，他安頓好妻子後，又挑燈夜戰，研究菜譜……
開張的日子終於到了，喬依走街串巷，冒着風雪，派發宣傳單，滿懷希望地等待着開張日子的到來。
開張的日子終於到了，外面的風雪呼嘯，喬依早早地就起身了，他幫妻子蓋好了被子後，推開了店門。看着滿天的飛雪，讓喬依的心一陣陣地發涼：唉，這鬼天氣啊，不知會不會有人來了？
雪越下越大，街上只有三三兩兩的行人在風雪中艱難地趕路，喬依越來越惆悵……喬依無奈地長嘆了口氣，搖搖頭，準備轉身關門，這時他卻依稀聽到有人在急促地叫他的名字：“喬依——喬依——”。喬依轉過頭，一個熟悉的身影出現在了他的眼前，原來是約翰先生啊！約翰先生撣了撣身上的雪花，喘着粗氣說：“嗨，喬依，見到你真高興，謝謝你上個月幫助我找到了我那寶貝狗。聽說了你店重新開張，我特地趕來看看能幫你什麼忙，順便嚐嚐你的手藝。”說話間，約翰先生頭上的水不時順着臉頰流淌下來。喬依喜出望外，趕忙迎他進屋，拿出毛巾幫他擦乾。
這時，門外又響起了一陣敲門聲……啊，南西小姐來了，史密斯爺爺來了，蘇姍大媽也來了……大家都接踵而來，不一會兒，本來就不大的小店就擠滿了人，喬依看着滿屋爲他張羅的好心人，不禁百感交集。
突然，裏屋突然傳來一陣呻吟聲。“不好了！妻子即將分娩了！”衆人頓時手忙腳亂起來，“大家別慌，有我呢！”這時布蘭克先生站了出來，一邊穩定着喬依的情緒，一邊捲起袖子，指揮着大家有條不紊地接產。
“哇……”一陣清脆的嬰啼聲響起，全屋子的人都鬆了一口氣，大家滿心歡喜，喬依抱着孩子，喜極而泣。
不知什麼時候，雪已經停了。一縷陽光透過破舊的窗戶照進了屋子，屋子頓時明亮起來，溫暖起來……。
