【必備】六年級友誼的作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級友誼的作文 篇1
那是一個晴朗的早晨，太陽升得格外高，鳥兒在枝頭吱吱喳喳地唱着歌。一切都是那麼美好，可我的心情卻很沉重。因爲我可愛的小烏龜死了。我不明白，爲什麼今天的天氣這麼好，我卻遇到了這麼不高興的事。我趴在桌子上回憶着小烏龜和我生活在一起的美好時光。
這時，我的好朋友張明慧找我出去玩。我哪有心情出去玩呀？我把失去小烏龜的事告訴了她。她安慰我幾句後對我說：“你等一下。”說着就飛快地跑出去了。再進來的時候，手裏多了一本書—《根鳥》。這本書是在她過生日的時候，她遠在山東的姑姑送她的生日禮物。我見過這本書，內容很精彩。便讓媽媽給我買，可走偏了大大小小的書店都沒有買到，這本書成了我夢寐以求的東西。以前向她借過幾次，她始終不肯借給我。我也能理解，畢竟是她見不了幾面的姑姑送給她的，她怎麼捨得？可今天她卻把這本書拿了出來。
明慧把書往我面前一遞，幽默地說：“調節一下你的心情。”我欣喜若狂地接過書便津津有味地看了起來。明慧什麼時候走的我都不知道，一上午的時光就被我在如癡如醉的讀書中度過了。下午明慧來要拿回她的書，見我戀戀不捨的樣子，她遲疑了一下說：“這樣吧，我先拿回去。讓姑姑再給我寄回一本來，到時我把新書送給你。”說完，她便帶着那本《根鳥》走了。
過了幾天，我正在家寫作業。突然聽見咚咚地敲門聲，當我打開門時，卻沒有人。只見地上放着一本書，拿起一看是那本盼望已久的書—《根鳥》。打開書的第一頁，右下角三個小白點兒引起了我的注意，是塗改液。颳去塗改液一看，張明慧三個字映入了我的眼簾。一瞬間，我呆住了… …
此時，我深深地意識到友誼是世界上最珍貴的東西。我要珍惜這珍貴的友誼。
六年級友誼的作文 篇2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此並且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢於指正對方的錯誤，並且不會放棄對方的題記
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水溼荊；一個普通的朋友找你談論你的困擾，一個真正的朋友找你解決你的困擾；一個普通的朋友在吵架後就認爲友誼已經結束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導你，在你開心的時候可以陪着你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想幹嘛幹嘛，想說啥說啥，雖然也會有點小插曲，但彼此不會往心裏去，多年以後，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起真正的好朋友就是一個願意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個隨時就想把心裏話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜裏和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑
好朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼溫暖、那麼親切、那麼柔情；好朋友是關懷放在心裏，把關注藏在眼底；好朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恆、相知剎那；好朋友的可貴不是因爲曾一同走過的歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！有好朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔。有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許並不能成爲一段永恆，更或許他只是你生命中某段時間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與你一起走過好朋友的路
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因爲，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
六年級友誼的作文 篇3
今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過得充實。知道發生什麼事了嗎？哈哈，是因爲我的好朋友王宇欣來我家陪我了！
她來了20分鐘之後，我們嚴格按照她制定的計劃行事：上午9點-11點寫作業、下午2點- 3點看書；3點半-5點半出去玩、6點-9點半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺）。
然而就在這愉快的一天即將結束的時候，我們兩個人發生了矛盾。當時我們正在牀上玩布娃娃。我去了一下衛生間，回來時就發現我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉陰，憤怒地對王宇欣說：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒跟我說就亂動，氣死我啦！”說完，我拿着那個娃娃在牀上隨便找了個地方就休息了。一會兒，她對我說：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱着其他的娃娃吧，我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的說：“算了，不用了，就這樣吧。”但她還是從牀上走下來，拿了另一個娃娃放到我懷裏，把我手中的娃娃拿了下來，到衛生間把小兔子放到洗手池裏。當我聽到水管被擰開，清水流出的聲音的時候，我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過後，他走到我身後，把我推醒，對我說：“小李子，看，乾淨了。”我見了之後特別高興，但沒在表情中流露出來，因爲我還是個比較要面子的人啊。“好啦，高興了吧，對不起，我不該在你的娃娃上畫鬼臉，下次絕對不會了，我保證，我發誓。”“什麼，還有下次，如果你今後還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了。”就這樣，我們兩個又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打動了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點吃完，他在短時間內就會融化，所以，一定要珍惜這道甜品。
六年級友誼的作文 篇4
友誼，是神聖的，是不可玷污的。能擁有一個知心朋友，就是一個人最大的樂事。
一想起我結交的第一位好朋友，我的心裏總會泛起濃濃的甜蜜。
那是幾年前一個春寒料峭的傍晚，我補完課，邁着沉重的步伐從樓上走下來時，已經臨近八點了。夜色一片朦朧，更要命的是，天空中落着大顆大顆的雨珠！“嘩啦啦……”這聲音糟透了！
我低下頭，暗自垂淚的時候，頭頂忽然沒有雨點了，而是一片溫暖籠罩着我，背後響起一個清秀中帶着溫婉的聲音：“喂？你好！”我嚇了一大跳，猛地回過頭，看見她——一個比我高半個腦袋的女孩，明眸皓齒地望着我，那雙炯炯有神的眼睛在夜裏顯得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕：“你是一個人回家嗎？剛好，我也是一個人，要不，咱倆做個伴吧！”我當然求之不得了。於是，她就像迷路時找到了親人一般，走過來親暱地挽着我的手，笑呵呵的，整個身體都靠近我，與此同時，她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動，罩住我的整個身體。
我有些不好意思，她卻摟住我：“沒事！我的身體好着呢！”我們兩個女孩，在狂風暴雨中凍得瑟瑟發抖，但，我們彼此緊緊挨在一起，互相支撐，縱使再冷，我的心裏也因爲這給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經凍得麻木了，心還一直清醒。
走到一條小巷子裏，伸手不見五指，裏面很黑，而她卻要和我分道走了，我好不容易平靜下來的心又猛地懸起，跌宕不安地跳動。我擔心她帶走自己的雨傘，跑回自己的家，留我一個人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮，說：“走吧！反正我作業做完了！我陪你走走吧！俗話說得好：‘飯後走一走，活到九十九嘛！’”她的這一句樂觀詼諧的話，使我的心裏充滿陽光。
於是，她伸出凍得紅彤彤的手，爲我撐開花傘，罩在我頭頂，抱着我的肩膀，一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近，她卻離家越來越遠了。我心理很內疚。
終於到了！看見那明亮的燈光，我彷彿熬到了頭，長吁一口氣。她緊緊地擁抱了我一下，我這才發覺她的左半身幾乎溼透了！我的淚水涌出來，感慨萬分。可她，扭頭，對我揮揮手，“再見！”準備跑回家。
我上前幾步叫住他：“喂！朋友，你叫什麼名字？”她轉身，朝我笑笑，“劉雨！叫我小雨吧！”看着她漸行漸遠的背影，我明白了：這就是朋友，在你害怕時陪伴你，捨棄自己的方便來祝你一臂之力！
就在那一瞬間，天空中盛開一朵花，模模糊糊我的心裏也盛開着一朵友誼之花，美麗芬芳，經久不衰！
六年級友誼的作文 篇5
暑假裏有很多難忘的事，可是最最讓我忘不了的事，就是那次痛。那次的痛，讓我明白了很多，我明白了什麼是真正的友誼？什麼是真正的愛……
拉開記憶的屏幕，我正在和小弟打仗，因爲一個東西，所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之後就停下來，那次我和小弟都非常生氣，所以久久沒有和好。
到了晚上，我和小弟因爲打起來沒有和好，就一人一屋，誰也不理誰，我在東屋，他在西屋。
東屋裏有很多植物，我在東屋蹦來蹦去地看着這屋裏所有的植物，我一回身手不由自主地甩了出去，剛好和那盆仙人掌擊了一下掌，我的手上紮上了很多小刺，最少有二十幾個，我大叫起來，小弟跑過來，看到我手上的刺，跑到臥室拿來了透明膠，在我手上粘來粘去，我咬着牙，小弟問我痛不痛，我低下了頭。
因爲這個仙人掌，我和小弟找回了友誼。
教師評語：小作者通過和弟弟吵架引出主題，又通過自己的“受傷”和弟弟重歸於好的故事，反映出友誼的無價。語言並沒有羅列華麗的詞藻，在樸實中見真情。
六年級友誼的作文 篇6
在漆黑又寒冷的平安夜裏，我凝視着一個平安果，它不是普通的，它是僅有的，是獨一無二的，是有生命的，是永遠的！
這個平安果，一直到了夏天，都使我全身上下和內心，都暖暖的，很舒服。
平安夜的夜晚，是我最美的一天，我的生日，照亮了這寒冷季節。無數的禮物送到了我的手邊，它們都代表着同學們最真摯的友誼，句句祝福的`話語，使我滿臉喜悅，但表情深處卻又帶着一絲疑惑，我最好的朋友怎麼還沒有來呀！1分鐘過去了。兩分鐘過去了。在即將上課的時候，突然我在門口看見了一個熟悉的人，我定神一看，不免心生疑惑，她滿頭大汗，汗水像雨珠一般流淌下來，我想：是外面下雨了嗎？“給你。”一句話打斷了我的思路。我仔細觀察那個“遲到的禮物”。“我跑了好幾家才找到的包裝紙，這是我親手包的，希望你能喜歡，如果不漂亮的話請多多見諒！”她充滿歉意地說。我高興極了！
放學的路上，我看着這個充滿祝福的平安果，我輕輕地聞着，它的表皮上還留着淡淡鹹鹹的汗水，此時，我想到了她，一家一家的奔跑使她的雙腿累垮了吧，一次一次的挑選使她的雙眼疲勞了吧，一手一手的包裝扎使她的雙手擡不起來了吧......我淚流滿面，淚水一滴一滴地滴在這個“內心甜美的”平安果上。
這蘋果一直放在我的屋子裏，我格外珍惜一月如一日，這個蘋果卻始終沒有壞，爸爸媽媽異常驚訝地說：“這是我們所見到的最神奇的蘋果了！”我雙眼模糊了，心中驕傲地說：“它是有生命的！是最美的！是永遠的！”
六年級友誼的作文 篇7
今天好煩，和雙分開已經兩天了，拖着沉重的步子來到教室。假裝不經意的撇一下那個位子---她沒來。只是我的位子上靜靜的躺着那隻再熟悉不過的“米菲情侶筆”。
爲什麼，爲什麼要還給我？只覺得心麻麻的，雙，不會原諒我的吧？我把頭深深買進臂彎。哼，原諒你？你做的那麼過分。
我知道，是我做的太絕了。或許我就像雙說的那樣“喜新厭舊”吧。那一幕又在我眼前浮現。
那天下午，雙去買東西，讓我等她一下。又要等，煩死了，不等了。於是就想也沒想的大步闊開的和雨走了。走到半路，雙追了上來，手裏拿着兩根棒棒糖，大概跑的緣故吧，滿臉漲紅，喘着粗氣“爲什麼不等我？”隨後又打量了我和雨：手挽着手一人帶着一隻耳麥，笑面如花。“呵，呵呵，原來啊，打擾你們了。”雙苦笑着，手裏的另一隻原本給我的棒棒糖隨之掉落。
“拜拜。”雙轉身離去，背影那麼峻然，又是那麼淒涼無助。我感到一陣愧疚，但好面子的我還是對她的背影咕嚕着“什麼人啊，只能和你玩啊，無聊。”我一直不肯道歉，我愚蠢的認爲過幾天就沒事了友誼，也就那麼回事嘛。
可是我錯了，友誼不是兒戲，雙，不會再原諒我了，心好痛。擡起頭，仔細端詳這支筆，視線模糊了：以前我們是那麼要好，我們假扮老公老婆，我們買情侶筆，買情侶手鍊項鍊，還被同學笑稱“同性戀第一對”----這些美好的回憶只能成爲過去了吧。
我知道是我錯了，友誼是需要維護的，我後悔了，爲什麼，爲什麼當初不等雙，爲什麼當初不道歉，我恨自己，我失去了那麼好的朋友，窗外起風了，吹進我的心裏，好涼好涼。我從文具袋裏拿出藍色的筆和這支粉色的筆慢慢靠在一起，重合一個完整的心形，好美。可我們的友誼還能回來嗎？
窗外藍天白雲已不屬於我這麼自私無情的人，屬於我的只剩烏雲了吧---
六年級友誼的作文 篇8
每個人都會有朋友，都會有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的，他是我最寶貴的東西。
我有兩個死黨：一個是吳嫘穎，一個是吳斯斯，別看他們倆都姓吳，實際上他們的性格可差得遠呢！
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來了，她有高高的鼻樑，小小的嘴巴，長長的頭髮，對了，對了，還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛，也是個“四眼小學生”，上課時，喏看見那個不高不矮的鼻樑上架着一副粉紅小眼鏡，看見梳着好看的馬尾辮的人了嗎，就是她。她的特點嗎，哦！就是她那張長舌婦見了都得甘拜下風的嘴和她的“吳門絕技”——九陰白骨爪和河東獅吼功。
下課的時候，吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來找我玩，每當收本子的時候，我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句，（嘻嘻，她的河東獅吼誰能扛得住啊）我們很喜歡在一起討論自己喜歡的老師，和自己的爸爸媽媽，還有的時候會討論討論自己瞭解的國家大事哦！
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒變，只要放學他看見路邊的小攤，她就會和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣，看看攤子，又看看我和吳斯斯，於是光榮的被我們送了個外號——小吃貨。
說到吳斯斯，那可真是無人不知無人不曉，在我們班，是打遍了天下無敵手，只要男生見了他，還不都乖乖付諸？有一次我們在討論什麼殺毒軟件好用，吳斯的奇思妙想就突然蹦了出來：“我是Q盜聖“，吳嫘穎也跟着說：“我是灰鴿子，和她一夥的”！我思量片刻，對她們說：”爲了全天下的電腦安全，我只能當360啦！““什麼！你當殺毒軟件！”吳斯斯大聲說，”吳嫘穎，上！把這個叛徒給我抓住！“見勢不妙，我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦！
這就是我的兩個死黨，她們就是我寶貴的友誼之花！
六年級友誼的作文 篇9
不知何時，一陣“閱讀風”襲擊我們的班級，所有同學都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家裏拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家裏挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當時青澀的我們還讀不懂高年級的哥哥姐姐纔讀得懂的書，但我們依舊沉浸在作者筆下一個個生動的故事情節中。每每看完一本書，我們都會寫一篇靈感，或長或短，語句不算優美，但句句都是真情實感。當年的小靈感，成就了後來我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會碰到大大小小的問題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而並非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點一點地讓我改掉這個缺點。當第一次依靠自己的力量解決了問題之後，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得，那時候的陽光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
六年級友誼的作文 篇10
難過，是人生的烏雲，晴天的閃電，難過時，彷彿死神拿着鐮刀在地平線的另一端追着我。
我回想起那天，純白的雲朵在空中飄着，我和朋友們正在玩耍，這時，不知是命運的捉弄或無預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的時光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。
如今，我在那長廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有着我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。
因爲那次爭吵，我倆遊形影不離的狀況，轉爲太陽和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人；我也早已忘記爲何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。
如今，死神就在不遠處，等着我去自投羅網；可是，如今，我已不是那隻縮頭烏龜，我要化悲憤爲力量，努力迎向光明的另一端！
