關於六年級快樂六一作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級快樂六一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級快樂六一作文 篇1

在我們南瑞，10：30就放學了，在這之前的幾個小時，玩遊戲使我快樂！一個樓層玩完了，就去領獎品。

帶着酸奶，一支中性筆，筆記本，一包薯片，和同學們一起去海洋城玩。在作文館，我又特別值的換禮物。

我帶了一副撲克牌，用了不太精美的包裝裝了起來。張老師讓我們抽一張牌作爲抽禮物的順序。我抽到的是——黑桃九。一箇中間的數，也不錯。

經過一輪漫長的等待，張老師說：“拿到九的……”我已耐不住自己的性子：“我第一，黑桃九！”我的心撲撲的跳着：“會輪到誰？”希望是張老師的，就這張！我拿出來，打開一看，打開一看，上面赫然寫着“劉煥明”。不錯不錯，一個魔方，總比我的撲克牌強！

當一個小女孩抽到我的時候，我就遞上我的禮物。張老師微笑着拿出剪刀，咔嚓咔嚓剪開了。啊！怎麼可以如此殘忍！

不管怎麼說，6月1號到3號，這段時光過得十分開心！最後一個六一了，接下來過五四、重陽至清明。人生就是這樣子啊。

六年級快樂六一作文 篇2

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨着我走了11年，同我度過了10個兒童節。今年，這首歌又將陪我度過一個兒童節。

兒童節那天，我們懷着愉快的心情來到學校，每一個同學的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進教室，只見同學們有說有笑，高興極了。

集體晨會結束後，各班舉行了不同的活動。我們班的“小小廚神俱樂部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團圓組和糉子組。我是糉子組的一名成員。活動開始了，各組也忙活起來了。你瞧，我們那組的吳含幹得多麼起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學着阿姨，奶奶的樣子包起了糉子。一開始的時候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們捲成漏斗狀，在這一部的時候，我老是卷不成漏斗狀。後來，在阿姨的幫助下，我終於把“漏斗”給做好了。接下來是裝米，這一關，我輕而易舉就過了。可下一關，我算是費盡心思了——裹起來。我怎麼也不能把糉子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個角，就是那兒多一個角，沒辦法，只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交着我，一步一步地講給我聽。折騰了半天，我總算是學會了包糉子了。

下午，我們班舉行了文藝表演、各類遊戲，一些表演和遊戲逗得同學們哈哈大笑。林宙鉉給我們準備了許多好吃的，全班同學都大飽口福了。

很快，一天的活動接近了尾聲，同學們都高高興興地回去了，快樂的兒童節在歡笑聲中結束了……

我再次唱起了歌曲：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”

六年級快樂六一作文 篇3

一年一度的六一兒童節到來了，我們學校開展了童心向黨的活動，我們全體師生排着整齊的隊伍，看着冉冉升起的紅旗，聽國歌。我的心情又激動又興奮，我們的活動拉開了序幕。

校長開始講話，表章大會開始了，我們聽到我們是優秀班級體，我們高興的歡呼起來。表章大會結束後，我們回到了班上，我們盼望已久的六一歡樂會開始了。

一回到教室我就拿到了三好學生的獎狀，同學們都投來羨慕的目光，那時後的我自豪極了。班長報幕，第一個表演的節目是，我拉小提琴，我自信的走上去，我表演的是牧歌，可優美了，那時侯我拉着優美的琴聲，班上鴉雀無聲大家都靜靜地聽着，表演結束後。老師讓同學們歡迎了我兩次，我心裏非常感謝老師給我的這個機會，接下來是其他同學表演，我們一起唱歌跳舞。

吃西瓜的時間到了，我們的教室變成了一個歡樂的海洋。我們和老師一塊分享美味的食物，看見了老師甜甜地笑，我也很高興。我們還和自己的好朋友分享呢！我們的班級體多團結呀！

多麼令人難忘呀！六月一日的兒童節。多麼令人幸福呀！六月一日的兒童節！

六年級快樂六一作文 篇4

六一兒童節，全世界小朋友們的節日，在六一的前一週，我就已經激動不已，幻想着精彩的六一表演。

六一終於到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來到了體育館的'門口，這就是我們的舞臺，雖然簡單，但別具一格。六一表演終於開始了，剛上場，兩位年輕的主持人登上臺來接着是各具花式。有民族舞蹈，一個小姑娘登上臺來，穿着民族服飾，手裏拿着一根棍。有拉丁舞，兩個人跳着優美的舞蹈，臺下的人很注意他的腳，臺下的人都說，這個教室怎麼弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節目一個接一個，同學們的大合唱，聲音高昂，配着自編的舞蹈。更有同學們將廣播體操穿插進現代音樂。最精彩的節目，可屬一位跳拉丁舞的男生，剛一登場，就引得臺下的人高聲歡呼。穿着拉丁舞表演專用的衣服，穿着高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人讚歎不絕。

臺上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血。“臺上一分鐘，臺下十年功“這就像一杯沒加糖的咖啡，沒有臺下的汗水，就是苦澀的，臺下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。

我也表演了。所以說感受也更深，六一前一週的課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺的時候很緊張也很激動，上臺的時候上臺準備的時候，主任對我們說“要放開了演，放開了唱不要收斂“。

這個六一可能是我們最後的一個六一，對我來說別有深意，將來也許還能過，可就不是真實的了，童年太美好了，可是時間一去不復返，我喜歡童年的時光，但是時間不會暫停。讓我們珍惜這歡樂的童年吧！

六年級快樂六一作文 篇5

人生就像一個五彩河，流動着無數奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會倒流。儘管如此，我們還是非常想回顧自己的成長曆程。六一節就給了我們這樣一個回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。

盼星星，盼月亮，我終於盼到了“六一”兒童節，雖然我已經不是兒童了……“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天，我們都非常喜歡“六一。”

五月二十九日，學校組織我們舉行第四屆“洪嘯杯”陶笛班級對抗賽，還請來的著名的陶笛大師——趙洪嘯教授，就是爲我們提供陶笛的老師。

比賽開始了，競爭是那麼的激烈，每一個班都爲這次陶笛對抗賽做了充分的準備，當然，我們班也不落後，我們正在共同守護着一個祕密。

輪到我們班了，我們吹的是《祈禱》這首曲子。只見主持人說了一句：“下面，讓我們一起來靜靜的聆聽由四.四班爲我們帶來的曲子《祈禱》。張笑冉和水嘉庚先朗誦，我們邊跳舞，邊吹陶笛，我們的班主任遲老師，也爲我們默默地奉獻着——她爲了我們班這次陶笛大賽，自己花了許多錢租了一個泡泡機，也花了不少心思準備着。到了最後，吹完的時候，大家把手中的氣球放飛，王思雅的爸爸、林啓文的爸爸，和遲老師的老公，一齊把禮花放了出來，再放出來的那一瞬間，幾乎全場，都尖叫起來，望着天上飄落下來的那些禮花，還有些人仰望着天上的那些氣球，紅紅白白，這景象，真跟點電視上的沒什麼兩樣，而這一切的一切，都是遲老師精心爲我們設計了的，也有一些家長，爲我們班這次演出做出的巨大的貢獻——呂婷採的媽媽，她爲我們全體同學免費化妝，馬悅然媽媽；爲我們租了六十多頂帽子。爲一個人化妝、借帽子，容易，可是爲六十多個人化妝、借帽子，那得浪費多少化妝品，多少心思啊，還有我們的語文老師——崔老師，頂着烈日，管着我們，我們都應該想這些叔叔阿姨們，向兩位老師們，說一聲：“謝謝！”很快，演出結束了。

讓我們一起放飛童年，放飛童心。

六年級快樂六一作文 篇6

今天我真是太高興了。因爲今天是“六一”兒童節，是我們的節日。我們全家去河邊玩。

河水潺潺，樹枝依依，真是一派優美的景色。河水有些冷，沒人敢下去遊，只好在河邊丟石子比賽。

首先，舉行“看誰扔得遠”比賽。規則是：每人手裏拿一塊石頭，用力往河裏扔，扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢待發。我看見老爸老媽姨父他們一個個扔得那麼遠，心裏不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了，我運足氣力，手往後翻，一隻腳擡起來，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨着一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結果出來之後，我驚奇地發現，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因爲兒童節讓我的？

接下來，我們又進行了“看誰漂得多”比賽。規則是這樣的：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰漂得多誰勝出。比賽一開始，大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來，因爲這種石頭好漂。每個人都裝出一副“資深”的樣子，一個個“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這麼牛吧！接下來，大家的成績像棋逢對手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會兒，又輪到我了。唉，看來這次“凶多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終於，在5漂的時候石片沉入了水底。唉，輸了！

今天真是個快樂的“六一”呀！