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夢想六年級作文【精】

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在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的夢想六年級作文,歡迎大家分享。

夢想六年級作文【精】

夢想六年級作文1

心中的夢想是我前進的磁石,我的人生就是那被磁石吸引的鐵。

當你有一天看到,花兒渴望風來爲它助愛授粉,風卻吹落了花瓣;小苗渴望雨水來滋潤,大雨卻淹沒了禾苗……才知道世間萬物原本都不會只有一種結局的,有那麼多美夢終難成真,夢想和現實在爲人生設計着兩種方案。得得失失,失失得得,在這反覆地交替中,走過了一天天一年年,人類就這樣從遠古走到今天。

風吹落花瓣,花兒明年還要開;水淹沒了禾苗,禾苗明年還要栽。

永恆的不是如意而是追求,如果只有甘甜,你的人生也會單調、乏味。人生路上的挫折使你更能體會到成功時的快樂。人生不是一種顏料的堆積,而是一塊多彩的調色板。

心中有夢想,纔有對未來的渴望,就像花渴望春的訊息,沙漠渴望流彩的綠洲,草原渴望及時的雨露,一個又一個心中的夢,編織着人生的路,就像大海里的燈塔,照亮走近的腳步,讓你前方充滿期待,相信明天的天空更晴朗,太陽更明媚

我的人生,閃耀着耀眼的光,張開翅膀飛到想飛的地方去;我的人生,伴隨眼淚而努力,大聲的喊叫,飄過遼闊的藍天,我的人生,需要有它的陪伴------夢想。

我的夢想,你帶給了我奮進的力量,使我能在失敗中找回自己,能在成功中獲得自信。人生不同於命運,選擇正確使你幸福一生,雖有過淚水;選擇錯誤,會使你痛苦一生,雖曾瀟瀟灑灑。

夢想、人生,我爲它們努力,奮鬥,堅持!

夢想六年級作文2

時間如白駒過隙,一轉眼就來到了20xx年,這時的汽車早就變樣了。

現在的汽車不僅能在陸地上行走,也可以在天空中自己翱翔。樣子也是千變萬化,可以依據自己喜歡的來改變。人們再也沒有了堵車的煩惱,只要按一下紅色按鈕,兩邊的把手就會變成翅膀,翱遊於天空,天空中也有紅綠燈。如果你在天空中要休息的話,可以任意找一朵白雲成爲你的棲息地,按一下白色按鈕,車會變成一幢房子,傢俱、員器應有盡有,讓你在空中過宿。開車途中,如果累了,按藍色按鈕,開啓無人駕駛系統,車會自動行駛,座騎也會平攤爲一張牀,任我們休息。餓了的話也不用擔心,按紫色按鈕,前面會出現一個抽屜,根據自己的愛好放入食材,過不了幾秒鐘,一盤美食就會盛上。汽車也是觀光車,如果遇上美景,按黃色按鈕,車會變成敞蓬式的,可也有一層透明的保護罩,已防風吹得我們頭髮亂飛,影響視線。

現在的汽車能上天入地,自由出入海洋。按青色按鈕,車身可變成魚狀,一來十分美觀,二來可以與魚近距離接觸,因爲魚狀可以讓它們認爲是自己的同類。魚兒們就不會害怕躲避。車是防水的,如果認爲在車內看得不過癮的話,可以穿上特製的衣服,走出車,領略海洋的無限魅力,這種衣服讓我們走在海底世界裏如履平地,衣服和車內的方向盤相通,走到哪裏,就跟到哪裏。

雖然現在並沒有這樣的汽車,不過我相信在科技發達的今天,這種汽車一定會發明出來的!

夢想六年級作文3

每個人都有自已的夢想,但能不能實現就是另一回事,只有你肯認真努力,夢想纔會實現,但不能過於貪婪。

我打小就有一個夢想,那就是--成爲一位鋼琴大師,自已作曲自已彈。我已經做好了計劃:我從小就開始學鋼琴,我打算苦練鋼琴,爭取青出於藍而勝於藍,超越自已的老師。然後我就努力學習,完成自己的學業後,我要考一所音樂大學,在學校裏努力學習鋼琴知識,使鋼琴水平升高。等琴技達到一定水平後,我就開始學習圖書館、網上的鋼琴知識,研究鋼琴的原理,如何彈得更好聽,怎樣作曲。直到我學會作曲,作曲熟練、琴技高超之後,我會去遊歷世界,找鋼琴大師切磋較量。一邊增長自己的見聞,一邊通過與大師的較量提高鋼琴水平。遊遍世界之後,我會找幾位音樂好友組建一個樂團,你唱歌、我彈琴、他吹簫……演練熟、默契足之後,就去舞臺表演。等樂團發揚光大之後,我會退出,找一份音樂類工作,每天作作曲、彈彈琴,賺錢給爸爸媽媽養老,讓他們知道我也是位鋼琴大師;每天彈琴給他們聽,用琴聲給他們帶來快樂。

這就是我的夢想,完成夢想的計劃我也一定會執行下去!

夢想六年級作文4

每個人都會有夢想,而如何去實現卻很難。實現只是爲了讓夢想不僅僅是夢想,而不是毀滅。

如你所想,我也是有夢想的,卻總是被嘲笑。這些語言,就像冰冷刺骨的風一樣刮在我的臉上,抽的我生疼。

我的夢想是當個畫家。你知道嗎?當我拿起鉛筆,在潔白的紙上畫下一條條線條,心裏是多麼的平靜。就算一開始心是煩躁不安的,後來也會在畫畫的過程中緩緩地把心中的煩躁一絲絲撫平。

可是,爲什麼總是有人會笑我的夢想?我不願讓別人去嘲笑我的夢想,可是,爲什麼我的阻止卻沒有一絲一毫的用處?於是,我開始頹廢,只想躲在家裏,翻看着已經泛黃的畫。

“畫畫有用嗎?能賺錢嗎?”“你現在是畫家了嗎?只知道畫畫,除了畫畫你還能幹什麼?!”“哈哈哈,她竟然想當畫家,嘖嘖嘖,看她那個樣子,當得起嗎?來來來,同學們,你說她配當畫家了嗎?”“不配!她配的話太陽就會從西邊出來!”………每當我想起這些話,我的心裏便充滿了絕望。呵呵,再如何,你也不配。我在心裏笑自己。

說人不會被環境所左右,這是放屁!你們只知道讓我不被別人的話所左右,可曾想到過,人的言語,往往是傷人最深的利器。

當別人撕破我的畫,你們可曾知道?我幾乎準備放棄夢想。因爲這世界是殘酷的,你的夢想,也不過一場夢一場空想罷了。人都是現實的,我很怕有一天,我會拋棄我的夢想。

夢想,總是堅持人的一個東西啊。

夢想六年級作文5

就像我們學過的一篇課文一樣,夢想的力量是強大的,是偉大的!

我非常喜歡音樂,非常熱愛音樂。我的夢想是長大以後當一位歌手。我的生活離不開音樂。

就說我近幾年的童年生活吧!不論是做作業,還是幹活,音樂是我不可缺少的“伴侶”。睡覺前,我也是要重溫一下音樂的滋味!記得2年前的一次暑假,我做完了所有作業,還剩兩個星期就開學了,我閒着無聊,就讓爸爸把一隻麥克風的電線插到電視機那裏,配着碟片的音樂伴奏,我每天都唱。結果沒唱幾天,喉嚨就唱啞了······

今年,我又迷上了一個音樂頻道的音樂節目,每星期六準時看重播。那些歌手唱的歌真動聽,我都如癡如醉了,心想:如果以後我也能站在這麼大的舞臺上唱歌該有多好呢!

這麼多年來,每當有同學問我:你的夢想是什麼?我就會毫不猶豫地說:“我的夢想是當一名歌手!”也有同學說我這個夢想很不錯,支持我,說我以後一定會實現的。每當同學們這樣說的時候,我感覺又離夢想更近一步了!

要想實現自己的夢想,就要自己好好去爭取,不放過每一次有益的機會。不過,在這期間,也少不了夥伴和家長的支持和加油。因爲這些支持,也是幫助實現夢想的來源之一!

夢想六年級作文6

中國是一個擁有五千年悠久歷史的國家,中國有長城、黃山、黃河等錦繡山川,從“三國”到“水滸傳”到如詩如畫的唐詩宋詞等悠久文化,有端午、中秋、國慶等名族傳統風俗......

1995年10月1日清晨,我國著名科學家錢學森終於回到祖國了。在錢學森還未回國時,他就常說:“我是中國人。我現在所做的一切都是在準備,爲的是回到祖國後能爲人民多做點事。”這是一句多麼偉大的話呀!錢學森回到祖國後,爲我國運載了火箭、導彈的研製和發射做出了卓越的、優秀的貢獻,他被譽爲了“中國導彈之父”,他可真了不起!

還有我國傑出的工程師—詹天佑。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的指揮下成功修建完成的。詹天佑他工作認真,有責任心。他在修築鐵路時,每天都和工人同吃同住,從未離開工地。後來,鐵路終於修建成功了,終於給那些藐視中國的帝國主義者一個有力的還擊。

從錢學森到詹天佑,我體會了很多,我認爲每個人都應該熱愛自己的祖國,時刻地想着去爲祖國做貢獻,所做的一切都是有意義的。

夢想六年級作文7

夢想?夢想是什麼?是隻會空想的“宏圖大志”?是不求實現的“小小心願”?是跟隨別人的“奇思妙想”?no!no!no!這些,都不是!

夢想是找好方向,確定目標,付諸行動纔有可能成功的。別人看書你覺得多此一舉,別人認真學習你覺得沒有必要,別人勤懇幹事你覺得可笑至極,那麼,你就是可笑至極。夢想不是光說大話,“我要當科學家”你不善於提出問題,作出研究你不能成爲一名合格的科學家;”我要當老師”每天被被窩緊緊的禁錮着無法掙脫的你無法成爲一位受人尊敬的靈魂工程師;“我要當飛行員”你沒有極好的視力與極高的反應能力你怎能成爲優秀的飛行員。這些夢想成爲的前提是什麼?你得夠格!怎麼纔夠格?全心全意認認真真付出行動!怎樣付出行動?從身邊的小事做起!想成爲科學家,必須多思考,多提問題,否則在人才成羣的科學家裏,你會被埋沒;想成爲老師,你必須改掉賴牀的習慣,否則學生不會服氣你;想成爲飛行員,每天沉迷電腦遊戲的你無法勝任這一光榮的職業。

沒錯,每個夢想,都是有價值的,但,你不付出努力,那隻能是夢和想,就像圓規爲什麼能畫圓?因爲它心不變,腳在走,三分鐘熱度的夢想趁早正視。你心不定,腳不走,何談實現夢想?

定好一個有意義,有價值的目標和夢想,好好努力,爲了不曾到達的遠方!

夢想六年級作文8

夢,是在神話般的夢中悄悄而來;而夢想,卻在一次偶然的機會,來到我們的心田。我的夢想雖然平凡,但卻有意義。我的夢想是作家……

我從小熱愛寫作。七歲上小學時,我的作品《家鄉》在縣裏得了獎,從此開始了我的寫作生涯。我爲何有這個夢想呢!因爲當我知道我們中國籍裏只有莫言爺爺一個獲得諾貝爾文學獎時,便明白了想得到諾貝爾文學獎有多麼難。而我這人也敢於面對挑戰。那麼,親愛的讀,你應該已經知道我的夢想爲何而來了,還是仍舊不懂呢?

我每天寫完作業就開始寫作,不讓任何一個靈感逃跑,甚至像莫言爺爺一樣,因爲做了一個奇特的夢,而早早地起牀構思、寫作。常把自己搞成一隻“大熊貓”。可是,每次讓老師幫忙給一個出過書的老朋友過目時,卻遭到了一次又一次的退稿。退來的草稿,快讓我失望了。可是,當作家可是我的夢想呀!我一定不可以放棄!俗話說:“人生有夢,築夢踏實。”夢想,可以說是人生最大的財富。也有古人云:“天下無難事,只怕有心人。”我也認爲:人,因夢想而偉大!我就像一隻小鳥,落羣的小鳥。忽然看見了鳥羣的身影;我也像一株快被風雨打倒的小花,風雨過後,我還是堅強的站了起來。夢想是人類動力的源泉。只有努力地去追求夢想,生命才更有意義……作家之路,真是難呀……

“夢想”雖然遙遠,但我堅信只要有付出,就會有收穫……

夢想六年級作文9

在蔚藍的天空上,幾隻小鳥翱翔在天空,白雲悠悠地飄過,大雁排成一排向南飛過。

這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼裏,何人曾知道螞蟻的心裏也有過一個能翱翔在藍天的夢想。於是他重拾了這個夢想。

螞蟻的第一次實驗:他從高處往下跳,可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對他說:“你要想學會飛,首先要學會跑才行。”“對啊。”螞蟻恍然大悟。

螞蟻的第二次實驗:螞蟻用葉子做了兩個翅膀,在高處奔跑起來,跳!螞蟻用盡全身力氣揮動翅膀,還喊着:“飛啊!飛啊!飛啊!”可是還是無濟於事。狠狠地摔了下去。

螞蟻纏着繃帶,幾乎想放棄了。這時,媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄,一定要多嘗試幾次纔可以。要有恆心,堅持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網蒐集資料,發現了其中的奧祕。

螞蟻的第三次實驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇!我飛起來了,哈哈,我成功了。堅持就是勝利!”不過,這話說完後不到三秒,飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了。可他沒有放棄。

螞蟻的第四次實驗:他按照網上說的,做了一個小螺旋槳。他在身體上裝了一個鐵圈,在上面安上螺旋槳,讓螺旋槳快速旋轉,他飛起來了!螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了!螞蟻的恆心讓他實現了夢想。

他從此以後,也能像鳥兒一樣翱翔於天空,也能乘着清風,白雲。在蔚藍的天空上,欣賞着大地上從未見過的景色。

夢想六年級作文10

每個人都有夢想,接近夢想,使人期待;遠離夢想,就該要更加努力。唯有努力,才能進步;不要光想卻不做,因爲這樣你的夢想就一定不可能達成了。

我的夢也許對某些人來說很困難,但我覺得對我來說應該是一件算容易的事;我希望小學六年級時,每一個科目的考試成績都可以在九十分以上,特別是在月考的時候。雖然我平常成績都有達到這個標準,但還是會有失常的時候;有時候我很懊惱爲什麼自己都達不到這樣的夢,我覺得應該是自己不夠努力。

六年級要學的東西一定比以前學的東西還要困難,所以我希望能給自己一個挑戰,不要放鬆自己;雖然我知道這樣應該會很累,但是想要達成夢想,一定都要付出相對的代價,因此我一定要努力做到!我從小一開始成績就不錯,所以不希望在六年級時泄氣,我希望我付出的努力能有代價,不要因爲六年級的疏忽而功敗垂成,造成小學回憶莫大的遺憾。

我的夢,就像剛種下的種子,而大家的鼓勵與支持,就像是陽光和雨水,使我成長,在我想低頭放棄時,給我力量,帶我迎向下一個挑戰,我一定會完成夢想,讓我不留下遺憾,也讓家人感到光榮。

我的夢雖然不是很偉大,但是隻要我努力完成它,就像樹結出果實一般,我就能嚐到付出後收穫時的滋味,讓這個原來渺小的夢,變成一個值得一提、值得驕傲的夢。

夢想六年級作文11

說到夢想,每個人心中都有一個偉大的夢想,我也不例外,而我的夢想就是成爲一名清潔工。大家肯定都認爲這是一個非常髒,是一個無所作爲的職業。而我並不這麼認爲,你想想看,如果世界上沒有清潔工,街道、馬路、小巷到處都飛滿了紙屑、垃圾袋。如果沒有清潔工來打掃,這樣大量的垃圾將會給我們帶來多大的不便。所以,世界上根本少不了清潔工這個職業。

清潔工不僅僅只會打掃垃圾還可以給路人帶來精彩的表演。還記得一位女清潔工在休息之餘把掃把一踢,跳起了“掃把舞”,它曾贏得了路人的笑容和掌聲

清潔工雖然看起來是簡單、樸素,但是他們有益於我們的環境。清潔工是那麼渺小,卻那麼崇高。他們日復一日,年復一年。在那不起眼的崗位上,默默地奉獻着。雖然這樣,但是一直在付出的清潔工們卻不在乎,任勞任怨。每天依然不辭勞苦,他們以自己的髒換來了城市的清潔。

我希望自己能成爲一個像清潔工一樣的人,努力地、默默地奉獻着而並不期望回報。

夢想六年級作文12

夢想像一粒種子,它可以生根發芽;夢想像是滿園的花香,讓我爲之傾倒;夢想更像一盞指路明燈,照亮我前行的路。

小時我有很多夢想,但唯有一個是深深地印在內心深處的,那就是做一名小學教師。從來沒有改變過,未來也不想放棄,直到成功的那一天。

一年級時,爲了能讓我們對學習感興趣,語文老師做了很多精美的幻燈片,當時剛打開,我就被美麗的畫面吸引住了。老師語言風趣幽默,時常樂得我們哈哈大笑,往往一堂課還沒聽夠下課鈴聲就響了起來。而我完全被語文老師的魅力迷住了:當老師好帥、好有意思。

於是從那一天起,我的`內心就種下了一粒種子,它就像是得到了灌溉,不顧一切地生長着,向着太陽追着風。

如果,我真的成爲了一名小學教師,我會和學生成爲最好的朋友,與大家談心,分享祕密,教授我所有的知識,成爲培育祖國花朵的辛勤園丁。

不上學的日子,我還嘗試了一下當老師的滋味,就讓爸媽做我的學生,拿出舅舅送給我的一塊小黑板,用白色粉筆在上面寫字。他們都很配合我,一節課下來,我站得腿都酸了,但我每次都很開心,也許這就是夢想的力量吧!

我就像一株向日葵,不停地伸展着腰枝向陽生長。雖還是一名六年級的小學生,但是有夢在,還懼怕什麼呢?那個讓我魂牽夢繞的美好理想,已經在我面前鋪就了一條光明之路。

夢想六年級作文13

童年的夢想,是讓飛機飛得更遠;年輕時的夢想,是工作一帆風順。童年像一抹晚霞,當你懂得珍惜時,總是一晃而過。

折飛機——是回到童年的鑰匙。在課上折飛機是多麼奇葩,而今天,我們在課上就要放飛飛機,放飛夢想,放飛情感。

我輕輕地拿着手上的“寶貝”,好像稍一使勁,它就支離破碎。午後刺眼的陽光照着我的眼睛睜不開。開始放飛機了,我看了看飛機,它寬大而有力的機翼讓我青睞,它尖尖的頭部讓我自信,它隨風舞動的尾部讓我更加着迷於它。看完我的飛機,我自信極了。我將右腳向前移動一步,把我的“思鄉號”放到嘴前,哈了一口氣,將右手高高舉起,用力一扔,這一扔,代表着我的夢想——回到家鄉。可去哪了?我一看,咦?

原來我用力太大,一隨手扔到了地上,扔到了近在眼前的位置。我相信,這是我的技術不好。這架飛機對於我來說“力大無窮”,飛一下,猶如“大鵬展翅”。“一日千里非一日之功”這句話都要被打破了。它一次可飛“萬里”,也就是說“鵬程萬里”,是再合適不過了。我鼓足勇氣,又扔了一次,這次它在空中旋轉了兩圈,飛向前方,“總算比上次遠了”我興奮地說。

再看看別人扔的,那氣勢——猶如萬馬奔騰,浩浩蕩蕩的向我奔來;那種銳氣——勢不可擋。

有一種花叫做鬱金香,它代表着友誼;還有一種花叫做玫瑰花,代表着高貴;有一種鑰匙能開啓童年的回憶,它叫折飛機。夢想是生命的動力,是人生艱難路程的目標,也是我們爲任何事物奮鬥的力量。

夢想六年級作文14

每個人的心中,有束小小的光芒,它帶着你成長。那一束光芒,叫做夢想。

——題記

“長大以後,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒……”熟悉的音樂響起,細聽歌詞,又是一陣感嘆。不明所以地去問媽媽:“成長真的可怕嗎?”

當時媽媽只回答了我一句話:“只要你心中有夢,那束光會照耀你前進的道路。”

夢想,是光。

夢想,又或許是理想,誰知道呢?

我的夢想,是當一名老師。說出夢想的一剎那,感覺心中彷彿真有了那麼一束光。

老師,一個知識淵博的職業,我既沒有過人的天賦也沒有聰明的才智,只能後天努力,爲了夢想。

看着老師辛勤講課的身影,又或許是她低頭批改作業認真的背影,深深觸動到我。更多的是老師默默無聞傳授知識給我們的精神。老師,是默默無聞的。

她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧,眼底的無奈又是多麼明顯。但凡同學們認真上課,積極舉手發言時,眼底的笑意快要溢出來似的。

當某人考上名校,別人也只會說:“這孩子太聰明瞭。”“辛苦他的付出了。”等等。又有誰想到了教導他知識的老師呢?老師,是偉大的。她只會默默送走一批又一批的學生,還有自己對他們的感情。這種精神,令我感動。

我崇尚的職業,我敬佩的長輩。這就是我的理想,這就是我的夢想!

夢想是光,是照耀人生道路上的光芒。

——後記

夢想六年級作文15

當悠揚的琴聲中伴着柔和的節奏,注意傾聽!清脆悅耳的音符一個個飄進耳朵裏,那聲音是多麼美妙、多麼神奇啊!所以我立志要當一位鼎鼎大名的鋼琴家。

發明大王愛迪生說:成功是一分的天才和九十九分的努力。我想,只要我認真努力,一定可以成爲一位知名的鋼琴家。

每當寫完繁瑣的功課,我就一定馬上跑到我心愛的鋼琴前,開始練習我最喜愛的曲子,不厭其煩的,一遍又一遍的重複。在黑白的琴鍵上,熟練輕巧的手指在琴鍵上滑動,彈出美妙的曲調時,我整個人陶醉在充滿音樂的房間裏,所有的煩惱都拋到九霄雲外,一刻都不想離開。就因爲這樣,我都不去運動,每次都要媽媽死拖活拉、三催四請的,我才願意到學校的操場去運動運動。但我一運動完,回到家,又馬上跑到鋼琴前,繼續彈奏我最喜愛的曲子。

樂聖貝多芬,他雖然雙耳聽不到,但他克服了上天對他的捉弄和天大的玩笑,依然繼續認真的創作,因此留下了不少曠世鉅作,而他絕不向命運低頭的精神,更受世人的尊崇和敬佩。我想要成爲一位偉大的鋼琴家,這種不屈不撓的精神和毅力是不可或缺的。

彈鋼琴對我來說,不僅能消除我的疲勞,還能放鬆緊張的心情,讓自己變得更快樂,這就是我那麼喜歡彈鋼琴的原因。從小到大,我學鋼琴的時間一天比一天增加,雖然過程中有失敗、有難過,但更有說不出的快樂和成就感。

皇天不負苦心人我相信,只要跌倒再爬起來,我的成功一定會像一扇門一樣,在某一個地方等着我去開啓。