精選六年級友誼的作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級友誼的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級友誼的作文 篇1

友誼如春風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風擋雨；友誼如帆船，載着我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日復一日的坦誠中相見，在成長的旅程中見證，在真誠相助中練就，才能讓我收穫成長的快樂！

“又快期末考試了！怎麼辦？”着急而又擔心的我說。“對啊！這要是考不好，回家肯定有的受了。”我旁邊的同學也不禁嘆息道。糟糕的成績，老師的批評，家長的寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語成績下降以來，對於這些這些我都已經受夠了，一想起，我的心裏滿是澀澀的，就像掉進了無窮無盡的深淵。我正在着急呢，同桌小張說：“別急，我幫你。”他頓了頓，又接着說，“放學後，我們一起復習。”我心想：他只不過是順口說說吧，雖然並沒放在心上，但卻我高興地答應了。

放學了，我揹着書包正要離開，小張一把拽住了我，笑眯眯地說：“嘿，別走呀，我正等着和你一塊複習英語呢？”我恍然大悟，原來他說的是真的。我急忙放下書包和他一起復習。小張的英語成績在班裏一直名列前茅，我自愧不如，總感到低他一頭，與他之間隔着一道無形的牆。可小張一點都不驕傲，一直把我當成他最好的朋友。

平時小張和我有說有笑，而今日，他猶如一位嚴厲的老師。拿着英語書，上來就檢查單詞，弄得我措手不及。“科學家……”，“唉，記不清了”。我心想：這就開始了，玩真的呀！他不容我分說，用紅筆在單詞表上畫了一個圈。可想而知，不一會表上不知道畫了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說：“兄弟這可不成，單詞是英語學習的基礎，這麼多不會，回家背去，明兒我檢查。”我羞愧地收拾好書包輕聲地答道：“哦”。

回家後，那條小小的懶蟲好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯後偶然想起小張的話，思量着是背還是不背，或許……他早把這事忘掉了吧，但是……唉，還是背吧……。果不其然。第二天，一向認真的小張，真的檢查了我的背誦。看着他滿意的笑容，我心裏美滋滋的。這一下子提高了我學習英語的興趣。接下來，是默寫句型、複習篇子。每個錯誤，他都不放過。我暗暗地想：難怪他英語學的這麼好，這種學習態度、學習精神，正是我欠缺的.。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學習。考試成績公佈了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢着燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！

友誼是永不落山的太陽，伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂成長吧！

六年級友誼的作文 篇2

在汽車王國裏生活着三萬億輛汽車，但它們分爲兩種人：貴族`貧民。接下來的故事是來自fariy的故事。

fariy是一名人稱“閃電飛車”的一輛奔馳。fariy是貴族中的王子，可是它的真實身份卻是貧民，因此許多媒體紛紛藐視它卻又無法把它從“貴族王子”的寶座上拉下來。

一天，fariy到了它的故鄉---------郊區，來找它心愛的女生，星染。“hi，兄弟在城裏又有什麼好吃好玩的？說來聽聽。”耳邊傳來一陣撒啞的聲音。哦，原來是已經被淘汰掉的而且還漏油的千里馬呀。以前可是fariy的很要好的朋友呢！它叫凱文。fariy高興地說：“我要去參加一個有史以來最盛大的比賽，星染，你去不去看我比賽？”星染凱文期待的眼神搖搖頭說：“那好吧。”

開在大街上，許多車都向fariy投來異樣的目光，讓它感到很不自在，它知道是凱文讓它丟臉，凱文依然用它那撒啞聲音唱着歌。到了比賽場地，所有車都文文雅雅的，只有凱文還“活蹦亂跳”的，它一會兒去兒童遊樂場，一會兒去小吃店，一會兒去飾品店。這不，它又到了日本芥末店，服務員挑了一小塊給它，凱文大大咧咧地說：“就這麼點兒，也太坑了吧！”服務員看在fairy的面子上就又挑了一大塊，凱文把盤子往臉上一蓋狼吞虎嚥地吃了起來。“呸呸，怎麼這麼辣啊！咳咳！”這一幕恰巧被fairy的勁敵-------reryul看在眼裏，只見它的眼裏閃過一絲不易察覺的憂鬱。fariy看着凱文的樣子心想：我怎麼會有這樣的朋友，我得儘快和它絕交。於是，fairy說：“凱文，我像我們不怎麼適合做朋友，分開吧！”說完，就開走了，只留下目瞪口呆的凱文。

事後，reryul找到了fairy說：“你不能放棄那個朋友。”

“爲什麼？”

“因爲……我講一個故事給你聽吧。”reryul留下了眼淚“從前，有一個車，它有一個土掉渣的朋友，自從那輛車成名後便嫌棄它的朋友，處處跟它做對，但那輛車卻願意爲他死。”這時的reryul已經哭成了淚人，“那輛車，…....是……我。”

fairy扭頭看見凱文正被一羣小混混欺負，上前幫忙。

從此兩車的友誼是無車能破的。

六年級友誼的作文 篇3

11月5日 夜晚，我懷着無比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國朋友。

校長開始點名“分配”了：“申裕陳，和何昉悅結對。”這時，我的眼前出現了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎着一條又黑又長的馬尾辮，白皙的臉蛋上架着一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認定她會和我一起播下友誼的種子……

由於彼此不瞭解,她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來自兩個不同的國家，說着兩種不同的語言。我帶着她回到了家，把她領進我的天地，用手勢和幾句簡單的韓語示意這是她的房間。她微笑着彎彎腰，看來她能適應我精心佈置的房間。考慮到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在牀上，想着第二天早上將和申裕陳一起去上學的情景，朦朧間也就入睡了……

接下來的幾天，我和申裕陳有了更多的瞭解，彼此之間有了共同語言。我能理解她一人在教室裏的無奈。因爲語言不同，她顯得有些孤單，我儘量多帶她參加課間活動。對於同學們的熱情，她也能愉悅地接受。

不過最令我難忘的還是離別的那一天!爲了能讓韓國的小學生們領略我們祖國美好的景色，學校組織了一次遊西湖活動。美麗的西湖深深地吸引着大家。花港觀魚撒下了我們歡樂的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地擁抱着，回想着這六天的點點滴滴，不知不覺中我的眼睛溼潤了……

美好的時光總是那麼短暫，雖然我們有着語言上的遺憾，但我堅信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中!

六年級友誼的作文 篇4

我們真正的友誼不是在現在，因爲現在你只有學習纔能有人重視你，如果你學習不好，那麼，你只能孤獨的努力。

我們最真正的友誼，是在小學六年級。因爲那時我們有輕鬆的學業，充實的課餘時間和一羣鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級，只有充實和輕鬆兩個詞能很好的形容那時的我們。

那時的我們，除了語數英能認真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。

那時的我們，每週五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要麼互相抄作業，要麼一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說着傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然後互相傻笑，我們就像一羣大鳥，呆呆的坐着。一起上學一起放學，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。

那時的我們，有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上，再也沒有一羣飛奔着的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。

記，離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…

六年級友誼的作文 篇5

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉得高高的，然後用盡了全力摔在了地上。“你爲什麼摔我的小木船？”陳明雙手叉着腰，眼睛中帶着極度的憤怒。“誰叫你先把我的小木船摔壞的。”我當做什麼都沒有發生似的聳了聳肩膀。“什麼！我都跟你解釋過了，因爲我是不小心的；而你呢？你是故意的，故意摔壞我的小木船的！”我頓時憤怒了，看了一眼小木船，衝過去在上面一直跳。砰砰砰，砰砰砰，小木船徹底壞了；零件散的七零八落。陳明的嘴張得特別大，愣在了那裏。我看了一眼陳明，冷笑一聲，便頭也不回地回了家，留下了陳明一個人，他雙手顫抖着走到了小木船旁邊；吧嗒，吧嗒，一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶，滴在了慘不忍睹的小木船……

第二天早上，我很晚纔到學校。在路上，我邊走邊想：是不是我太沒人性了啊？他是我最好的朋友啊！而且他也是一不小心把我的小木船摔壞的，我昨天做得可能太過分了。我還是重新做一個好的給陳明吧！我猶豫不決地走向陳明的座位旁，勇敢的說：“陳明，那個……我……你能來我家嗎？晚上8點鐘。”“嗯，好。”我看見了陳明的眼睛是紅的，想必他昨天一定哭了好久吧。放學後，我飛奔回家，小心翼翼的做出了一個精緻的小木船來。

叮咚！我一時忘記了陳明要來，就放下手中的活去開了門。“陳明！”我驚訝不已，他手裏也拿着一個小木船。“對不起，我不應該摔壞你的小木船的。”我低下頭說：“沒關係，我昨天也想了想，我不應該大手大腳的。我重新幫你做了一個。”我接過小木船，在這小木船中，我摸到了溫暖。我趕緊進屋，把那個未完成的小木船給完成了，遞給了陳明。“陳明，我們和好吧。”“嗯。”

友誼在我們心中有着很重的份量。

六年級友誼的作文 篇6

“看，今晚的夜色美嗎？”“嗯”。“你數一數有多少顆星星”。“這麼多怎麼能數的清呢？”“我聽說當幾個好朋友坐在一起數星星，那麼天上有幾顆星星就代表她們的友誼會持續多長時間。”“那這麼說，我們的友誼豈不是……”“嘻嘻，嗯。”

我們停止了說話，只沉浸於美好的氣氛中，回憶着過去的點點滴滴。？夏天的雨說來就來，正當放學之時，“嘩啦啦”雨從天而降也不給人一點兒心理準備，唉，無奈呀，剛準備一路跑回家去，有把傘卻悄悄地停留在了我的上方，“我們一起走，好嗎？”“嗯，嗯。”我滿心歡喜地答應着，時間過得好快呀，我們到了個岔路口。我心想：又得忍受雨水的澆灌回家了。誰知，她卻一把拽住了我說“你想幹什麼呀，想去當落湯雞了。”“我，我……”一把傘把我安全護送到了家。她轉身離開時，我才注意到她後背全溼了，我趕快摸自己的衣服，竟是乾的。我望着她直到在雪中逐漸消失了，纔回家。？是一個陽光明媚的一天，但我卻不爲之高興，因爲我的頭頂有着烏雲。到了學校，我環顧四周，沒有看見她，迅速把一張紙條放進她的書裏，舒了一口氣，才坐到自己的座位上，我隨手拿起一本書，一張紙條慢慢地飄到了我的腿上，上面寫着“昨天的事，是我的錯，希望我們還是好朋友。”我乍一看以爲是自己寫的那一張，但一看署名卻是她的，我呆呆地看着那張紙條。？時間飛逝，轉眼間小學畢業了，我們約定今晚暢談一番。早早地來到了我們的“祕密花園”等待着最美的時刻降臨，螢火蟲繞着我們飛，爲我們增添了美好的氣氛。夜幕拉開了，星星鋪滿了。

“看，今晚的夜晚美嗎？告訴你個祕密——天上的星星代表着我們的友誼能持續多長時間，如果你以後孤單了，看看天上的星星，3年後，我們會重遇在這個地方的。