【精品】六年級趣事作文集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級趣事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級趣事作文 篇1

充滿稚趣的童年，總是讓人回味無窮。每當回想起七歲時發生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。

記憶裏，自打我上學起，老媽每天就念經似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。

二年級的一個週末，我待在家裏，邊吃着零食邊看着心愛的故事書。老媽又開始唸經啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什麼用啊？”爸爸聽了大笑“此煮書非彼煮書啊！”聽不懂，我想煮書不就是煮書嗎，還什麼此煮書非彼煮書啊。

媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來了，我的好奇心一下子爆發了，趁着爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來小板凳，把書放進鍋裏，然後加上水，再學着老媽的樣子點燃煤氣。不一會兒，聽着鍋裏咕嚕咕嚕的聲音，我心裏興奮極了，盼望着老爸、老媽早點回來誇誇我。

樓道里傳來熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的打開鍋蓋，用鍋鏟託着那本煮得水淋淋的書來到爸媽的面前自豪的說“爸爸、媽媽，你們看，我會煮書了！”看着我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至於爛熟於心，記得住！”

每當想起這個事，我就會捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來講，每當這時，我家就洋溢着陣陣歡笑聲。

六年級趣事作文 篇2

春姑娘來啦！週末，爸爸媽媽帶着我來到老家體驗鄉村樂趣。

春天，用溫情的雙手撥走了寒冬，在白雲間托起了藍天，讓一縷縷暖意的陽光灑向人間。一條條小河宛如一條緞帶纏繞着一望無際的綠色田野，遠處一座座新建的、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！路邊、山上盡是些開得驚豔的花朵，一簇簇、一片片，萬紫千紅的，好像在跟誰比美似的。

突然，我在牆角的一旁看見表哥帶着一羣熊孩子在比劃着什麼。

“他們在幹什麼呢？”強大的好奇心驅使着我，我走過去定睛一看。原來，他們是討論怎樣捉壁虎。

“來一個！”我舉起手說。他們個個都同意，於是，我加入了這個“抓壁虎小分隊”。

正在我們商議怎樣捉的時候，一隻母壁虎向我們爬來，好奇地打量着我。

這時，表哥小聲地對我說：“抓！”我明白了他的意思，伸出雙手準備抓住它，我既激動又害怕，它卻渾然不覺。

我想也沒想就用一隻手按住它的尾巴，它拼命掙扎，誰知，尾巴斷掉了，它逃跑了。小夥伴們一個勁地衝我說：“都怪你，都怪你……"

不知怎麼的，一隻小壁虎剛好從我的腳下路過。這次我吸取了教訓，直接用雙手抱住它的身子，這次，我抓住了這隻小壁虎，小夥伴們歡呼着對我說："好棒！好棒！好！"

我正陶醉在喜悅之中時，腦袋裏莫名其妙地冒出一個念頭：萬一小壁虎的媽媽找不到它了怎麼辦？

我把這個念頭告訴了夥伴們，他們一致贊同我的想法——把它放了。我用雙手把它放在牆上，它剛剛受了驚嚇，一溜煙地爬走了，它自由了！

這時我看見不遠處有幾畝田，那是外婆家的蘿蔔地，現在竟然還有一些蘿蔔。經過外婆的允許，我跑到田裏去。

田裏的蘿蔔被勤勞的外婆精耕細作，長得很好。我選中一個大蘿蔔，雙手抓起葉子就往上拔，還一邊唱起了小時候經常唱的兒歌："拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿呀嘿呀拔蘿蔔，嘿呀嘿呀拔不動……"

費了老大的勁，結果只拔出了幾片葉子，"氣死我了！"我直嚷嚷道。

我又走到一棵又綠又茂盛的蘿蔔前。這次，我學聰明瞭，左手扶住葉子，右手抓住蘿蔔的身體，使出吃奶的力氣，"噗！"一個紅紅的大蘿蔔破土而出。"耶！"我興奮地一手拿着蘿蔔。一手豎着剪刀手一蹦三尺高。

當我們遠離喧囂的城市，步入鄉村，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成片的野花……同學們，像我一樣走進鄉下人家，去感受那兒的農家樂趣吧！

六年級趣事作文 篇3

那是一個不冷不熱的星期一。早上，我和姥姥去河邊溜彎，我發現原來嚴肅的姥姥臉上居然掛着一絲笑容，我嚇了一跳：幾個月沒見，姥姥怎麼變了？疑惑不解的我問姥姥：

“您怎麼心情如此之好？”

“那是因爲張姥姥帶來了小狗淘淘。一會兒就來了。”

姥姥說。“淘淘是一隻小狗，它可聽話了，我只要對着它喊一聲‘淘淘’，它就過來了。”

我聽了，心裏想：不可能吧，哪有這種事，淘淘可是人家張姥姥家的呀，別開玩笑了！

誰知過了一會兒，姥姥看見前方大約二十米的地方有一隻小狗，便喊了一聲：“淘淘”，那隻狗突然朝四下望一望，一副着急的樣子，它看見姥姥後，迅速跑到姥姥面前，伸着舌頭。我被眼前這幅景像驚呆了，淘淘有一身棕色的皮毛，毛茸茸的尾巴，黑色的鼻子和眼睛，身子不過一米長。

我問張姥姥，淘淘爲什麼對姥姥這麼親熱？張姥姥說，我姥姥經常給淘淘吃東西，淘淘才喜歡上她的。

我一聽，心想：那我也喂喂它。隨後，從衣服兜裏拿出一塊餅乾，掰了一點，放在它面前，它先用鼻子聞了聞，然後用眼睛看看，確定沒有危險了才吃，可剛吃下去又眼巴巴地看着我，我就把剩下的一大塊餅乾全放在它面前。它聞了聞，沒吃，可能是覺得太大了吧，真挑剔，我揀起餅乾，弄成小塊，給它吃，它吃完了，用舌頭舔了舔嘴邊，又看着我，我做了一個沒有的動作，它還不信，一個勁地看着我，我只好把衣兜全翻出來給它看，它看見我空空的衣兜，只好離我而去，找姥姥去了。

儘管淘淘有點嘴饞，但我回家時還是有點戀戀不捨，希望明天準備足夠的食物，這樣，它就不會不理我了。

六年級趣事作文 篇4

每當我經過超市門口時，聽見樹葉掉落時“嘩啦嘩啦”的聲音，我便回想起了那件在秋天裏發生的一件“傻”事。

那是在一個秋天裏發生的，那時我大約有四、五歲了吧，和媽媽一起去超市買東西，買完後，準備回家，這時，我看到了一個小孩子，捧着一瓶黑乎乎的東西在喝，我心想：什麼水是黑的呢？咦！髒水！不好！這時，我拉起媽媽的手着急地說：“媽媽媽媽，那個小朋友在喝髒水！媽媽媽媽，你快去勸勸他！”媽媽驚奇地扭過頭去，看到了那個小朋友，笑着對我說：“嚇死我了，我還以爲是什麼呢！那個不是髒水，是可樂，可樂是一種飲料，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭，又把目光轉向了小朋友的身上。“哇！看他喝得很好喝的樣子，我也想喝！”這個念頭在我的心裏油然生起。我忍不住美食的誘惑，拉起媽媽的.手，央求媽媽也給我買一瓶，可媽媽說可樂對小孩子的身體不好，一想起喝完後就要打針吃藥，我就嚇得渾身哆嗦！連忙對媽媽說：“媽媽媽媽，我不要了，我們回家吧！”然後媽媽就拉起我的小手回家了。

回家以後，我越想越不對勁，媽媽不會是爲了省錢，故意編出來嚇我的吧！於是我趁媽媽午睡的時候，想從家裏找找，說不定家裏就有！首先我先去廚房找，我左翻翻，右找找，還是沒有找到！正當我快要氣餒的時候，突然，我看見桌子上有一瓶黑乎乎的東西，不會是可樂吧？先嚐嘗再說！我打開蓋子，抓起瓶子就往嘴裏倒，剛一入口，好鹹啊！又“哇”地一聲全吐出來，我自己嘀咕道：“怪不得媽媽不讓我喝可樂！”我用舌頭舔了一下嘴上的“可樂”，“咦？還挺好喝的嘛！”於是，我又拿起瓶子，輕輕地往嘴裏倒，慢慢地品味。“倩倩，你在幹什麼呢？那是醬油啊，不能喝！”我扭過頭一看，是媽媽，說着媽媽還拍着我的後背讓我吐出來，接着又說：“你以後要是想喝可樂，媽媽給你買便是了！”哈哈，因“禍”得福，從此以後，只要我想喝可樂，媽媽就買給我。

我的這件秋日趣事是不是很有趣？至今回想起來，我還覺得回味無窮呢！

六年級趣事作文 篇5

五一勞動節到了，爺爺說：”今天晚飯我們吃餃子好不好？“我們說：”好呀！“

爺爺、奶奶包餃子的時候，餡和多了，皮不夠，我、媽媽和爸爸去買餃子皮。到菜場了，我和爸爸在外面玩，媽媽一個人去買了。這時，爺爺給爸爸打了一個電話，說只要買2元錢的，可是媽媽已經買好了5元錢的皮兒。

中午，爺爺把圓圓的餃子皮切成一片片菱形的面片，再放上油、肉元、蔬菜和水，煮了一大鍋面片。我們五口人都吃了好多。可是，還剩一大碗，媽媽說：”晚上，還夠兩個人吃的。“但大家晚上都不想再吃了，怎麼辦呢？奶奶想了一個辦法——”抓鬮“。

我先拿一張白紙，平均分成5份，接下來剪下來，成了5個紙條。在兩個紙條上寫上”吃麪片“，另外三個紙條上畫上了笑臉。接下來把它們折了起來，準備晚上抓鬮用。

終於盼到了晚上，爺爺說：”開飯！“當大家團坐在桌旁，我先把5個鬮放在桌上，接着，像個小主持人一樣，介紹抓鬮規則，”第一，抓到‘吃麪片”的人必須吃，抓到‘笑臉”的人不吃；第二，不能耍賴，如果耍賴，不但要吃麪片，還要罰唱一首歌。“開始抓鬮了，爺爺、爸爸和媽媽抓到了”笑臉“，而我和奶奶抓到的是”吃麪片“。我不高興了，撅起了小嘴，這時，爸爸媽媽搶着說：”把面片給我吧！“我說，不行，不能違反規則。”我分給了爸爸和媽媽一些面片，自己吃了一些，奶奶分給了爺爺一些，結果，我們全家又都吃了點面片。

勞動節過得真開心呀！

六年級趣事作文 篇6

我們一共八個人，分隊卻讓人頭疼。我和三班的兩個人，因爲基本是個“球盲”。所以都想和“老球員”牛心雨分成一班兒。爭執不下的結果，只好採用猜字謎的方法解決。誰猜對的多，誰便和牛心雨一隊。嘿嘿，這可是我的拿手好戲！最後，因爲我猜的較多，便“光榮”的和她成爲一個集體了！

六年級趣事作文 篇7

說起小能人，嗨，我們班可真不少：運動場上的小能人，電腦上的小能人，學習上的小能人等等。可是還有一個小能人，你肯定聽都沒有聽說過。那就是—搞笑身手小能人。

今天是星期五，下午我們之上兩節課，最後一節是自習課。老師看見班裏的氣氛很沉悶。所以老師想了一個招，老師說：“同學們，我們玩一個遊戲吧！”老師語音剛落，班裏頓時沸騰起來，同學們你一言我一語地討論玩什麼遊戲，後來只聽老師說：“同學們，還記得老師在小時候最喜歡玩一種遊戲，那就是貼鼻子的遊戲，老師知道現在的同學都長大了，不玩那種幼稚的遊戲了，可是老師還想在看一遍那種遊戲，同學們能滿足老師的心願嗎?“能”同學們齊聲回答。然後老師在黑板上畫了一個人臉，少了一個鼻子，等着同學們去補充。老師一說：“誰來畫？”。同學們紛紛舉手，老師：“我”。“我啊，老師。”後來老師選了一個男生上去畫，轉完了圈以後，老師說：“快去畫吧!”只見他摸了黑板最上面，覺得高了，又摸了最下面，覺得低了。最後他選好了角度，一畫。你們猜他畫了那了呢？只見他畫臉外面了，全班同學捧腹大笑，第2個老師叫了一個女生，只見她轉完了圈，一摸，在大概35’的地方畫了一個圈形的鼻子，她摘下眼罩，竟然畫對了。同學們一個勁的稱讚他，就連老師也不例外。最後老師叫了一個神祕人，想知道麼？他就是搞笑小能人。因爲神祕搞笑的事，他都得攪合一把。他也轉了圈，帶上眼罩，他啥也看不見，只見他開始畫了，他摸了半天，同學們都爲他着急了。說上面，下面。左面，右面，最後呢？卻把他弄的團團轉，他一畫，竟吧鼻子畫到了嘴的下面。老師說：“你不愧是搞笑身手。”他不好意思的撓了撓後腦勺。時間過的飛快，下課了。在走廊上，每個人找到自己的好朋友，都在說我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道，就連我們的老師都向辦公室的老師說了這件事，逗得老師們也哈哈大笑。

頓時，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個校園。

六年級趣事作文 篇8

“由此可……”正當我們認真聽講時，突然見裘老師停頓下來。根據以往的經驗，我們就知道有哪個調皮鬼做小動作了。

我順着老師的目光看向了我的同桌，此時他正目不轉睛地看手指，完全沒有察覺到這尷尬的氛圍，幾個同學忍不住笑了出來，我回頭看的時候，只見周逸凡正向我搖手，我對他會心一笑。足足三分鐘，同桌纔回過神來，往四處看了一下，當和裘老師眼神對撞時，那神情可真是太好笑了。

我們班每個人都笑得七倒八歪，只有同桌正一臉“恐懼”地盯着裘老師。裘老師一臉壞笑地盯着他，王子鳴臉上直冒冷汗，臉色發白，眼睛四處望，身後時不時傳來笑聲。幾分鐘過後，同桌似乎招架不住老師的“眼神殺”了，說：“老師，請罰我吧，我真招架不住您的‘眼神殺’了，只要別讓人把這件事寫成作文。”只見裘老師微微一笑，對我們說：“你們看，這不就是很好的作文素材嗎？”同桌大喊：“不要呀……”

這件趣事就這樣被我寫成了作文，謝謝你哦，同桌！