【熱門】六年級足球作文集錦八篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級足球作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級足球作文 篇1
一天，晚上。“啊！好睏啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。
等小明睡了後，在書桌上開啓了一次辯論會。
一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這麼髒，離我遠點，別把我也弄髒了，我這麼幹淨。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什麼，你乾淨又怎麼樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人捨不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎麼想的。”那個足球依然十分不屑。
在他們爭執不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾。收藏的。所以他纔會一天到晚都擺在桌子上。”然後他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很髒，而你和他們不一樣你是用來收藏。裝飾的所以很乾淨。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”
六年級足球作文 篇2
今天我們四班，和二班要展開一場，“殊死搏鬥”，用足球，一決高低。
第二節課我們兩班人都到大操場上集合，雙方隊員就到了場中間進行握手，上場的有我，王宇軒，羅浩源兒，王光智，欒文傑，張文濤，李學瑞，劉明陽。
雙方和我們友好的握完了手，就開始比賽。比賽開始了裁判的一聲哨響，雙方球員都像一隻餓急的老虎一樣死死的盯住足球，我擔任隊長，在場上既要負責自己腳下的球，還要時時刻刻管着場上的隊友，上半場我們的實力大不如從前，對方把我們壓得只能在自家場地，我們打得非常被動。在上半場快結束了，裁判莫名其妙的給了我們一個犯規，我開始有點懷疑裁判了。
下半場裁判的偏心完全暴露出來了，他知道二班怎麼踢，並且隨便就給我們一個犯規，但是我們還在咬緊牙關，死守防線，終於在快結束的時候打破了，二班在任意球的情況下進球，但是我們沒有犯規，終於在裁判的一聲令下，比賽結束了，我們輸了。
老師說：“沒有關係，二班是在裁判的幫助下贏的也不光彩，但是我們盡力了就行，重在參與。”
今天真鬱悶。
六年級足球作文 篇3
今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱着歌。到處都迷漫着沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引着蜜蜂奔來採蜜……
這天，樂樂做完了作業，覺得很無聊，於是他不停地走來走去，不停地思索着自己可以去幹點什麼。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，於是低頭一看，哦，原來是個足球啊！他心想：我可以找小夥伴們一起踢球嘛！於是他邀來了一羣小夥伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左一腳右一腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候，一陣微風吹來，球眼看就要掉進洞裏了，樂樂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞裏了。
樂樂用手去抓，可是洞裏是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！
小夥伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而樂樂卻在思考怎麼才能把球取出來。他靈機一動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧。”大家圍成一圈，聽樂樂說出了自己的想法，於是小夥伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞裏灌水，一段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通啊！
於是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終於夾了起來，球近了，更近了……可是樂樂不小心手一抖，球又掉進洞裏去了。有了前一次的經驗，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最後還是沒有夾起來。
正當大家都感到束手無策的時候，正好看見不遠處有一個叔叔，他手上拿着漁網和魚竿，興高采烈地往河邊走去。樂樂突發奇想：如果用漁網可不可以網上來呢？他決定大膽試一試。於是跑過去，很有禮貌地說：“叔叔，可以把你的漁網借我一用嗎？”叔叔大方地說：“當然可以。”樂樂迅速回到洞邊，連手帶頭一起伸了進去，小夥伴們擔心他掉進洞裏，每個人都使着吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸，用力一網，果然網住了球，終於把球“救”出來了。“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍，休息一會兒後，又開始新的“戰鬥”！
不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。
六年級足球作文 篇4
6月9日星期日晴
連續上了七天課，大家都要放輕鬆，度長假了，我卻不同，還要備戰“市長盃”足球賽，必須早睡。這不睡還沒事，一睡就不得了了。唉，一想到要參加“市長盃”，一晚上都激動得翻來覆去。就是睡着了，都在做着踢球夢，睡夢中拳打腳踢，喃喃自語，在勝利後歡呼着……吵得父母一晚上沒安寧，我第二天醒來也無精打采。
6月10日星期一晴轉暴雨
上午，我早早來到鴻都小學，卻沒見到作新小學足球隊球員的人影，以爲自己走錯了，便急忙跑回作新小學，確定是在鴻都比賽，又匆匆跑回鴻都小學。唉，只怪我當初不認真聽啊！
上午，以2：3結束了一場“惡戰”。回到家，我便一身痠痛，加上昨晚沒睡好，簡簡單單吃完午飯後，趴在牀上倒頭就睡，唉，真困啊！
下午，當我到達鴻都小學的時候，比賽都即將開始了，我才跑過去做準備運動。因爲遲到，被教練狠狠批評了一頓。
“嘩啦嘩啦”，天空不作美——突然，晴朗的天空下起了瓢潑大雨，比賽延遲到4點9纔開始，卻仍是淅淅瀝瀝的雨，我們只好冒雨開戰，由於不習慣雨戰，且我們技不如人，又以3：4敗北。結束了下午的比賽，回到家，本以爲可以休息一晚了，可是突然想起了還要去書法班……啊！這一天太累了。
6月11日星期二晴轉雨
上午，我們開始了第三場，與鴻都小學的較量。我們技術、力量、速度都遠遠差於對方，結果以0：9慘敗。
下午2：30，我們作新小學足球隊，重整士氣，奔赴江北人民小學，開始了爭奪“市長盃”第七名。我們隊與城北小學隊“開戰”。這場，憑着我“梅開二度”，以及其他隊員的出色發揮，我們以2：0奠定了勝局。
結束了兩天的“市長盃”，再回首，“市長盃”讓我激動不已，讓我懂得了足球場上不僅是技術、力量的發揮，還需隊員們的密切配合、沉着應戰的精神。
六年級足球作文 篇5
今天，是我們班與四班的對決賽了。
下午，我們一起去操場看球賽。只見，我們班的隊員穿着白色運動裝，套着護膝，還穿着鮮豔的球鞋。在幾天的訓練中，他們已經脫胎換骨了。
比賽開始了，我們班的白隊先擺成三角陣。然後，繃緊神經，好像在裁判員發聲的那一刻就要決一死戰。
“預備，開始！”“五七班，加油！五七班，必勝！”這聲音震耳欲聾，響徹雲霄。足球隊員們有時像一羣輕盈的飛鳥，有時像一羣脫繮的野馬，有時像一隻山間的.猛虎一樣，在場上來回穿梭。四班隊友也不甘示弱。“快，快，走你，進球，耶！”場上一片歡騰，我們也個個熱血沸騰，心情難以平靜。只見裁判員在黑板上加了我們班的分，我們1：0的成績打勝了第一場比賽。
第二場已經開始，瞧！他們以閃電般地速度在我眼前跑過，讓我目不暇接。“哎，高永吉接球。”任增慧大聲喊到，高永吉連忙回頭一腳踩住球。“哎，劉洋，劉洋，快接球！”“小菜一碟！”“耶！”我們又進了一球，場上又想起了雷鳴般的掌聲。我們又贏了一局。我心想：哈哈，這次四班必死無疑。
比賽還在繼續，任增慧卯足了勁，他先將右腳擡起來，然後使勁踢了個飛球。“耶，我們又勝利了。”
比賽已經結束了，我們以三分的成績贏了四班，這次比賽足球隊員們立下了汗馬功勞。
這真是一次難忘的球賽！
六年級足球作文 篇6
我從未想過足球竟然有這麼大的魅力，讓我在一節體育課就喜歡上了它。
那一節體育課，老師早早的宣佈讓我們自由活動，我們班的幾個愛踢球的同學很快聚到了一起打算開始踢足球，而我，則在跑道上漫無目的地跑步。這時，在那一羣踢球的同學當中，有一位走了過來說，“同學要不要過來一起踢足球？”由於那時我們剛升入初中沒有多長時間，同學們也都不太熟悉，所以還叫不上名字，我雖然也不清楚他的名字，但還是回答說，“我不會踢球，算了吧”，“沒事，踢着踢着也就會了，走一塊玩去”，說完他就硬拉着我向球場跑去。一節課的奔跑，雖然我沒碰到幾次球，可我發現踢球原來是那樣有趣，在那之後，我就漸漸喜歡上了足球。
又過了一個月，在這一個月中，我與同學們漸漸熟悉了起來，也經常和他們一起去踢球，雖然技術比較差，但卻一直在堅持。一次吃晚飯時我們一家無意中談到了運動，媽媽就問我最喜歡什麼運動，我不假思索的回答說“足球”，媽媽聽後並沒有什麼反應，然而在一旁端着碗喝湯的爸爸，突然把碗放了下來問我，“什麼？你說你最喜歡什麼運動？”這一問，把我嚇住了，過了會兒我才支支吾吾的回答，”足……足球，怎麼啦？””好，有我當年的風範，”爸爸開心的說到，我這才鬆了口氣，過了一會兒我又說，“可我踢的技術不好，”“那沒關係，我可以教你，想當年，我可是我們校足球隊主力中的主力”。爸爸得意洋洋的說到。於是我爸爸有了第一個足球學生，那就是我。在我爸爸的努力下，我踢球的技術越來越好，可是與那些熱愛足球的同學們還是有一些差距，他們有時也會說我踢得還不夠好，可我依舊在堅持。終於，在我開始踢球的第二個月，我們迎來了學校舉辦的足球聯賽，每個班都成立了球隊，我也積極參加了我們班的足球隊。雖然作爲替補，我沒能上場，但我還是爲上場的隊員做好後勤服務，真心的爲他們加油助威，雖然我沒能上場，但我依然非常開心，畢竟我才接觸足球沒有多久，就得到了大家的認可進入了班隊。現在，已經是我開始踢球的第二個學期了，我依然熱愛着足球，在不斷的鍛鍊中，我的技術已經比之前好了許多。
今年暑假，也就是在7月，將會迎來四年一度的足球盛典——世界盃，像我這樣熱愛足球的人，一定不會缺席觀看世界盃，也會有不一樣的感受。所以這個暑假，我會在學習之餘和爸爸一起踢球，看球，讓我的生活更加豐富。相信有了我們這一代的足球愛好者做基礎，國家足球隊一定會越來越強。
六年級足球作文 篇7
我家書櫃上放着一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――韓金龍。
在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結束時，老師對我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文爲火隊隊長，韓金龍爲水隊隊長，獎品爲一個新足球，上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“韓金龍球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們說怎麼辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘韓金龍沒來，我們把一些沙子放在他的鞋裏。韓金龍跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，後來他實在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問：“誰幹的？”我小聲說：“是我。”老師批評了我們，直接宣佈水隊獲勝，並把獎品給了韓金龍。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到韓金龍，向他承認錯誤，韓金龍大氣地說：“沒關係，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”並把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
六年級足球作文 篇8
今天晚上，我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽。
開場了，裁判把球扔在中央，隊員們就拼搶起來，先是伊拉克隊員把球拿到，然後中國隊員把球斷了下來，踢到另一個隊員腳下，這個隊員踢着球跑近對方的“家”，敵人在後面追着，前面還有一個對手，敵方沒有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊!直接射門!球進了!現場的觀衆舉起了數不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊着：“好!加油!加油!”中國隊中員摟着，抱着，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍着手說：“好!好!”我高興地跳了起來，哥哥拍着桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內進了一個球，1比0。比賽繼續進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢着球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員託了一下，球撞在右邊的鐵槓上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊鬆了一口氣，還是不能放鬆呀，敵人抓起一把草，說：“倒黴”。他的教練把手裏的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，1比0，中國隊勝了。
這場比賽真是太精彩了。
