實用的我的六年級作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
我覺得我自己有許多與衆不同之處，請聽我慢慢道來。
我是一個多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問題時候纔會說話。但是下課後我的表現剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態”時，我就惱火起來了，“你才變態呢！不對，是變態加豬，哦！對不起，我忘記豬是沒腦子的。”我連珠炮似的一大推話，直到男生無話可說，大聲求饒後我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話，我說，只要你有理，就可以以牙還牙。
雖然我表面上看起來挺厲害的，其實是個很有愛心的女孩。別人喜歡家養的小貓小狗之類的小動物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗。可我們班同學以爲它們很醜，很髒，並怕他們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鍾，特別容易和它們親近，也許是因爲我想愛護弱小的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來，即使撫摸它們也沒有關係，流浪狗一看到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒有，我們應該保護它們。
我的愛心滲透在生活的一點一滴：在小區裏有小朋友摔倒了，我會立刻去扶起她，在公交車上有老人的話，我會給他讓座，媽媽買的東西多，我會幫她提，下雨時有同學沒帶傘，我會和她共打一把傘。
怎麼樣？你們認識我了嗎？願與我做朋友嗎？我會帶給你們與衆不同的快樂。
我的六年級作文 篇2
“叮鈴鈴。”放學了，出了教室一看，灰濛濛的天，居然還下着鵝毛大雪。我心裏驕傲的想：“爸爸一定會來接我的”！
出了校門，我立馬開始尋找那個熟悉的身影。可是，找了半天也沒有發現！看着身邊的同學們都一個個擁入了父母的懷抱，我的心裏痛極了！我的爸爸呢？我的爸爸哪裏去了？難道他不知道天已經黑了，並且還下着那麼大的雪嗎？我心裏非常難過、失望，任何詞都不能代替我心中的感受。只好一個人含着眼淚往回走。雪越下越大，是不是雪花也知道我的委屈，也跟着我一起哭了？路上，低年級的同學都拉着父母的手，還用一種奇怪的眼神望着我，就好像在對我自豪的說，我有爸爸媽媽接我回家，你卻沒有。我的淚又一次流了下來，繼續迎着風雪往那個曾經溫暖的家裏趕，我感覺一下子什麼都沒有了，溫馨的家，愛我的爸爸媽媽，我感覺到自己是多麼的無助，成了一個孤單無助的小女孩！我告訴自己：“也許爸爸因爲什麼事情給耽誤了，現在正在焦急的往學校這邊趕來”。我冒着風雨，艱難的在路上瞪着車子，一邊防止撞到路人，還要隨時關注自己不要滑到。越是想什麼，什麼就來了，就在一瞬間，感覺輪胎滑了一下，我就發現自己和自行車一起趴在了厚厚的積雪裏。周圍的大人們手裏拉着孩子的手，還說着“寶貝，這路真滑呀，小心點”！大人們也不來幫助我一下，你們的孩子們跌倒在路邊，難道不想要周圍的叔叔阿姨們幫助一下嗎？我又想起了我的爸爸，曾經想起就讓我無比自豪，你說過：“在我困難的時候會站在我的身邊支持我，保護我家的姑娘”！可是現在呢？你爲什麼還不來接我呢？我流着眼淚扶起了車子，車筐也給摔歪了，車子也不平衡了這下更難騎了，雪越來越大，飄在我的臉上分不清是淚還是雪花？我推着車子，終於到了樓下，我不敢擡頭，更沒有勇氣擡頭，看看當初溫暖的家裏是否依然亮着燈。我怕看到後又會難過。剛剛進樓梯，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，“蕾蕾，我剛剛準備去接你呢？路上有沒有滑倒啊。”看着擔心自己的媽媽。
看着手中拿着的雨傘，媽媽還是愛我的！在電梯上，我感覺自己太不懂事了，媽媽也許剛剛下班回來，看到我還沒有回家，就立刻拿傘出去接我！同樣是這麼冷的天，同樣是這麼大的暴風雪，可是我在路上還一直的埋怨。終於進了家門了，家沒有變，還是那麼的溫暖，可是爸爸去哪裏了？媽媽還知道去接我，可是爸爸連人都不見。就進了洗手間，聽到媽媽在跟人打電話說“蕾蕾回來了，你放心吧，只是路上摔了一跤，你還在高速公路，路上注意安全，下大雪了。”我知道了，爸爸因爲工作所以不能接我，天黑了，雪下大啦，開車還要注意安全，可是還在不時的打電話回家問我回來沒有？在這個夜晚，我告訴自己，我已經長大了，已經不在是當初任性的小孩子了，事事靠父母。
如果不受到今晚這種“特殊的待遇”，那麼我也不知道爸媽的辛苦，忙碌的同時還要關注不懂事的我！今後我一定不會讓爸媽操心，也不會因爲一點挫折而難過，甚至流淚。我長大啦，爸爸媽媽，我永遠愛你們！
我的六年級作文 篇3
一枝鮮嫩欲滴，燦爛如朝霞的紅玫瑰靜靜的躺在我的桌前，我入神地凝望着它，它的顏色，它的姿態，它的芬芳吸引着我，我輕輕地我在手中。
它是那麼美，紅得似火的.花瓣，一層一層的環抱着，好似一個小姑娘燦爛的笑臉，又好似一隻盛滿紅酒的高腳杯。我湊到它面前聞了聞，一股淡淡的清香飄進了我的鼻子裏。“好香啊”。
玫瑰的莖又細又長，墨綠色的莖上長着許多暗紅色的小刺，好像不讓我這個陌生人碰它似的。
望着手中的玫瑰，我陷入了遐想。這麼美麗，漂亮，清香的玫瑰最應該感謝誰？是那默默無聞，辛勤勞動的葉子。有一句諺語是這樣說的：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧！沒有葉子，玫瑰怎麼會美麗？
有了做光合作用的葉子，美麗的玫瑰也有了各種用途：可以做藥，泡茶，用玫瑰洗澡……玫瑰的美麗讓人心動，玫瑰的奉獻讓人感動，玫瑰的象徵耐人咀嚼。西方一句諺語說的好：“贈人玫瑰，手有餘香”，可不是嗎？當一個弟弟摔倒，我把他扶起來，擦乾眼淚。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有餘香”的幸福；當一位衣衫襤褸的乞丐從我面前經過，我拿了幾塊錢放進了他的碗裏，他向我說了聲“謝謝”。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有餘香”的幸福。
是啊，當別人遇到困難時，我們上前幫忙，也許會很苦很累，但當別人感到幸福和快樂時，我們自已也會感到快樂和幸福，因爲玫瑰的美麗芬芳是可以傳遞的，快樂和幸福也是可以傳遞的。
望着手中的玫瑰，我暗暗下定決心：願以終生的努力做一片傳遞美麗和芬芳的玫瑰葉子，傳遞快樂和幸福的玫瑰葉子。
我的六年級作文 篇4
幸福有很多種，很多人都說自己不幸福，殊不知幸福無處不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，構成了我的幸福。
一天，我在學校學習回來，很熱，也很累，一到家，我就癱在了沙發上吹風扇。爸爸見我大汗淋漓，說：“兒子啊，上學累吧，等等汗幹了去洗個澡吧。”“好的。”我應了一聲。過了許久，我去洗澡了，那涼涼的水灌溉我的全身，我感到舒服極了。出來了，爸爸端了一盤西瓜過來，說：“吃西瓜吧，兒子，我知道你很喜歡，就買了一些回來。”“謝謝爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的拿了一塊碩大的西瓜，放在嘴了狼吞虎嚥，不到3分鐘，我就搞定了5塊西瓜了。
晚上，我在複習，已經九點半了，爸爸走過來說：“兒子，去睡覺吧，很晚了。”我說：“哦，知道了，我在看一下就去睡覺。”爸爸走了出去，我繼續看書。不一會兒，爸爸就端了一杯水進來，對我說：“來喝點水吧。”爸爸真是太瞭解我了，我這個時候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上牀睡覺了。我睡得是那麼的甜美，因爲幸福已經來到了我的身邊。
幸福是無處不在的，但是要看自己怎麼去發現。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句關愛的話語，是爸爸每天晚上陪我一起學習的時光。
我的六年級作文 篇5
隨着社會科學前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，爲我們出行帶來了很多方便，但同時也成了環境污染的主要因素，還有很多安全隱患。我長大後就想要設計一種新型汽車。
我夢想中的新型車，它是利用太陽能來產生電力並且前進的。因爲現在車輛急劇增多，而汽車發動又需要大量石油，所以現在石油匱乏；而且，汽車尾氣中的廢氣等，都是對人體有害的，還是製造霧霾的“高手”呢！
不僅是這樣，世界上有許多的交通事故都是由駕駛疲勞產生的。而我發明的這種無人駕駛的汽車可以通過車內的衛星導航系統，攝像頭等智能設備，人門只要事先設定好目的地，汽車就可以自動行駛了。如果是無人駕駛的話，世界上的交通事故是一定可以避免了。
新型汽車的好處數不勝數，最重要的一點就是它可以飛行。我想要汽車飛翔的原因很簡單，現在人們的生活節奏快了，有時明明有很多事情要去做，可偏偏遇上了堵車，所以你只能乾着急了。如果汽車能夠飛翔的話，就不會再被堵車所困擾；在堵車的時候讓汽車飛起來，也不會發生那麼多的交通事故了。最重要的是，下班時坐進車裏，還可以讓勞累了一天的身體親近自然，呼吸新鮮空氣。而想車的顏色可以隨心所欲的變化。現在，讓人們自己選擇，自己設計，就不會抱怨，汽車公司也不要在設計方面花費大量的人力和財力
這就是我設計的汽車。
我的六年級作文 篇6
從二年級到五年級，從整數加減法到複雜應用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識，也教給我們做人的道理。雖然我現在已經是一名六年級的小學生，馬老師已經不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。
馬老師個子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊幹練的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻樑，構成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經在鄉下教書，但是由於她出色工作和一流的教學水平，被評爲“優秀教師”，還從鄉下調到了我們學校工作，並且接手了我們這一班。
第一天，當語文老師給我們介紹說這是新來的數學老師時，同學們望着這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學工作也有四五年了，可以說是經驗豐富，所以要讓我們的數學成績提高，對於馬老師來說也是十拿九穩的事。那是的我，數學成績並不好，所以對於馬老師的存在並不太在意，因爲我認爲一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的。直到那一天，我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室裏聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個問題，讓同學們積極舉手回答，我看完題目後，馬上就做了出來，這正是今天馬老師剛講的新知識，但是卻因爲一直以來的膽怯，我不敢舉手發言。就在這時候，馬老師的一句“讓趙雲鴿同學來回答這個問題吧！”，讓一直在數學課堂上默默無語的我給怔住了，同學們也不約而同的望向了我。“怎麼會挑到我呢？講不好怎麼辦？”正當我猶豫的時候，馬老師又說了一句話：“沒關係的，說錯了也沒事，這是今天剛學的知識。”看着馬老師期望的眼神，我站了起來，小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來。“太棒了！”馬老師高興的說，“講的很正確，以後大家都要向趙雲鴿同學學習，認真聽講，你坐下吧。”坐下後，我摸了摸自己發燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以後，我不僅在上課的時候能認真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數學的有趣，成績也不斷的提高。
在我們成長的過程中，有慈祥的母親，嚴厲的父親，疼我的姐姐，現在還有我敬愛的馬老師。永遠記住您，馬老師！
我的六年級作文 篇7
本人姓崔名佳辰，顧名思義就是在最佳的時辰出生的嘛。媽媽說，我出生時足足有9斤7兩。不過，你可別把我想象成體型巨大的胖小子，現在的我可以用一句方言告訴你：去掉骨頭全是皮。我乃何許人也，別急別急，請聽我娓娓道來。
我嘛，一個調皮搗蛋大王！我有一個超級愛好：玩電腦。每次只要我一從書房出來，準成一隻紅眼兔子。瞧，媽媽又禁止我玩電腦了，唉，心如刀絞啊！這不，好不容易等媽媽去探望姥姥的空檔，我要一次玩個夠。可是，天有不測風雲，老媽殺了個回馬槍，看見我正玩得熱火朝天，後果，你可以想象了。“崔佳辰！”老媽用比河東獅吼還高一倍的聲音吼道：“今晚你別想睡覺，寫兩篇作文，我讓你玩，我讓你玩……”“老媽大人，饒命啊！”說着，我就往門外跑。我在前面跑，媽媽在後面追，頓時我和老媽就成了全小區的焦點，可咱倆呢，全然不知。好不容易甩掉老媽，我才躡手躡腳地溜回家，唉！躲得過初一，躲不過十五，老媽已在門口等候多時……
說我是一個調皮王，可有時，我也會搖身一變，成爲一隻機靈猴。當一位數學家，可是我的理想，所以，我對數學可是一點也不含糊，回回考試，一根油條，兩個鴨蛋，瞧瞧，不錯吧！再說英語，就沒考低過99分，大家還送我一個美名：“英語小天才”。看看語文吧，我還在國家級刊物上發表過多篇作品呢，每回老師講評作文，讀到我的習作時，教室準沒人，人都到哪裏去了？哈哈，全笑趴在桌底下呢。
怎麼樣？我可不是徒有虛名。你還等什麼，趕快拿起手中的筆，畫出你自己吧，別忘了寄給我。
我的六年級作文 篇8
星期三，老師對我們宣佈了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接着，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接着，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。於是，我就焦急地等待着那一節課的到來。
好不容易纔等到了下午的勞技課。上課以後，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一隻大西紅柿放在盤子的中間。接着我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙籤刺進了一隻桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一隻小眼睛。我看着覺得非常好看。然後，我又做了一隻眼睛。我看到做了兩隻眼睛以後還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的遊戲棒上。插上以後成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接着，我又用一些蘿蔔插在兩隻眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪裏找來了半隻彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手裏拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一隻食槽。然後，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最後，我們一起爲它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以後多搞幾次。
我的六年級作文 篇9
說起來我，那可是無人不知，無人不曉。什麼？你說你居然沒聽說過我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭髮，炯炯有神的雙眼，閃爍着機智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧，接下來我就要說說我的與衆不同了。
首先是特長，說起我的特長，首當其衝的就是游泳了。我一跳進水裏，就像線魚兒進了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就衝出好遠。只剩下一片片水花在我身後，就連教練也誇我學的快。這就是與衆不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動手製作玩具，還有科學小實驗。在別人還在冥思苦想的時候，我已經開始了我的創作。拼接，穿插，組裝，我看着我的成果，心裏樂開了花。這就是與衆不同的我。
最後是性格。我是靜若處子，動如脫兔。我即可以外出遊玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱着圖書看上幾個小時。
怎麼樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與衆不同的我。
