【精品】我的理想六年級作文集錦6篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

是當一名教師。

教師，這個對於學生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個詞，我就感到一份特有的溫暖。

自從我上學開始，就感受到老師對我們無微不至的關懷，愛護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿敬仰，我認爲教師是世界上最聰明的人，於是，我想當老師這個理想就更強列了。

但是，隨着我慢慢長大，也發現了做一名老師的辛苦。

老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見同學們考出優異的成績，嘴角總會拿泛起一絲微笑。

這就是我爲什麼想當老師的原因。

我想，如果我當上了教師，我一定會耐心努力教導每一個學生，做一名優秀的人民教師。我一定用自己的行動來教給同學們更多的知識！

爲了將來能成爲一名優秀的人民教師，我現在要好好學習，聽老師和家長的話，不貪玩，一心一意學習，爭取以後有一個好的未來。

我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關愛，謝謝！

我的理想六年級作文 篇2

著名的作家列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。理想就是每個人的目標，我們要爲這個目標而努力奮鬥。所以我們每個人心中都應該有一個理想。

我國著名橋樑專家茅以升，從小就樹立“爲人民造大橋”的理想抱負。他刻苦學習，發憤鑽研，用畢生精力和心血實踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他採用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠法”等，解決了建橋中的一個個技術難題。我們也要像他一樣，不斷努力實現自己的理想。

如今，社會上犯罪分子活動頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當一名奉公守法的警察，與別的警察並肩作戰，保衛我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個世界。知識就是力量，爲了實現這個理想，我打算現在要努力學習，等學到了知識之後，我才能當一名警察。到那時我就可以和犯罪分子作鬥爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統統抓進監牢。不光因爲能保衛家園，當警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現，英姿颯爽，這也是我想當警察的原因之一。現在我又知道了當警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時不時還會遇到困難，不過，我並不怕這些困難，等我長大以後，我一定會克服這些困難與挫折，堅守自己的崗位，更好的與罪犯作鬥爭。

正因爲有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因爲有了理想，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，爲了你的理想就從現在開始不斷努力吧！

我的理想六年級作文 篇3

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．＂同學們，你們知道我的理想是什麼嗎？我的理想事想當一名優秀的教師．因爲教師像一隻紅燭燃燒了自己，照亮了別人；像一架雲梯，讓我們登肩而上；也像辛勤的園丁，培育着花朵．

我想當一名優秀的教師，肯定管理能力要強，要大膽．可是我最不敢在班裏發表自己的意見，不敢積極舉手發言．爲了克服這些弱點爲了更好的當上一名優秀的教師，在上三年級的時候，便對老師說了自己的想法．老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來主持．我還清晰記得第一次主持時，我說話聲音很小，大概只有前幾排的同學才聽的清楚，而且表情也很不自然．和宋遠程比要遜色多了．後來在王老師的幫助下，我進步很快．

這使我鍛鍊了自己的膽量，可是我還是不敢在課堂上舉手發言，怎麼辦呢？

我找到我的好朋友陳夢然跟他來比賽，看誰的發言次數多．這樣不僅能使自己積極舉手發言，還能讓陳夢然也積極舉手發言．這下可好了，老師每提一個問題，我們都積極思考，踊躍舉手發言．功夫不負有心人！我和陳夢然的成績都有很大進步．

我要朝着這個目標不斷地努力！我要朝着這個目標不斷的前進！我相信美好的理想會一定實現！

我的理想六年級作文 篇4

蘇格拉底說過"世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥"我的理想是當一名教師，我要爲我的理想奮鬥，創造更快樂更精彩的人生。

我爲什麼想要當一名教師呢？不是因爲當一名教師可以跟着學生們放暑假、寒假一起玩。而是當教師可以在教學生們知識的同時，我在無形中也在增加自己的知識。還有一個原因是我大娘的女兒是一名教師，她每天都和學生們一起學習、一起玩。我這個人很喜歡交朋友，有了這件事，讓我更想當教師，當個良師益友。

要想實現我的理想——當一名教師，就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開始發揮我的想象力。首先上課的時候看着老師是怎樣教學生的，到下課的時候把老師剛講的內容回憶一下整理好。其次星期六、日的時候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時候看看老師講的是不是和筆記的內容相同。這樣離成爲一名教師的目標不遠了。

理想是促進我們前進的動力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"我堅信，只要直勤奮，努力地學習，一步一個腳印，我的老師一定會實現的。

我的理想六年級作文 篇5

世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥，從前我一直認爲反正我註定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以後會有好的工作的，不用操心。可是，當我有了理想的時候，我的想法徹底改變了。現在我認爲，我不是隻要活着，我還要成爲極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!

我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人羣中默默無聞，可就當理想太陽照在我身上的時候，我發光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發光，是沙子也會發光的!”

一直這樣下去，何時才能成爲極限運動員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛鍊自己的體質呢?要知道，成爲極限運動員必須擁有良好的心理素質和體能啊。於是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速佔領了全身。

成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢於向極限挑戰。打敗人生路上一隻只攔路虎。

我來到這個世界上不是爲了失敗的。

我的理想六年級作文 篇6

理想，離我遙遠，但他並不渺茫，長時間來，縈繞我的心頭。

我自小就對科學感興趣，人文、自然、地理、化學，並不是單調的學科，它們也是多彩的，隨着年齡之增長，我的.興趣越發濃厚。

科學即是真理。萬物不是一成不變的，而是時刻變幻着，這也是一種另類的科學。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成爲生物；一片腐朽的落葉，落於泥潭，分解、變化，成爲腐殖質；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發，成爲積雨雲的一部分……我總是如此探究，接近身邊神祕又和我們息息相關的一切，我熱愛這種“科學情調”！

追逐科學，多少人畢生的心願。阿基米德的“槓桿原理”；牛頓發現的“萬有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發現是一種智慧，獻給自然；發明是一種成就，饋贈人類，貝爾與電話；愛迪生家喻戶曉的創世紀發明——電燈……在光輝背後，隱蘊着他們的不言棄與堅毅。科學家們爲何如此？只因心中的理想和信念。

我的理想何嘗遙不可及呢？對科學熱愛、堅持的信念，與探究真理的精神，驅使我去不斷思考、探究。“真理誕生於一百個問號之後！”只有好學上進，才能取得成果。

一盆水，對我來說，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆裏的清水，水面盪漾起層層波紋，向外擴散，當波紋遇到盆沿時，停頓了半秒，隨之又迴盪開來，漸漸地，水面歸復了平靜。

這有什麼稀奇的，不錯，它確實平實無奇，但我不懂其中的爲什麼，必然要探究。我問爸爸，他只是略略一談，我繼續深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書籍、上網搜尋，真相終於大白：原來當我的手指觸碰水面時，即會形成一個點，這個中心點逐漸向外擴散水波，當波紋遇到障礙物時，即反射水波，利用作用力的影響，迴盪四周。我思考着，雷達不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴散與迴盪的過程，竟精巧地探測了區域內的情況。科學，多麼玄妙啊，一件件小事，培養着我對科學的興趣。

對於科學的書籍，刻苦鑽研；面對科學的理論，採納思考；處於科學問題之中，發現探索……遨遊科學海洋之中，善於思考與發掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂趣了吧！

在科學的大門裏，奧妙無限，成爲一名科學家，探究真理，或許是對自己的追求——崇高的褒獎。