精選我的同桌六年級作文集合5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文 篇1

哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年裏的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。

同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒有一天好過的日子。而且我的成績差，都被老師責磨中呢，還給我這麼大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

我的可惡同桌一（例子）

在我那天上數學課的時候，我也是最怕上她的課，在今天沒有帶書來，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問拉好幾十句，說：“你自己沒有帶書來，活該。“聽拉下去，真想把他t走。不過也好，坐在第1行，還好老師沒有發現。

我的可惡同桌二（例子）

我的學習上有些不會，問問他，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說，他說：你學習差，無論怎麼問人，叫人教你，看你都系無法可救，我懷疑你是讀c（屎）書。“我聽拉後，我的臉紅通通的，然後我不住手的打拉他，真是有一個同位能受氣（其他的人我可不是這樣對待的哦）

你們看拉這2個例子，也可以知道他是一個非常可惡的人，不過現在他也改變拉，他也肯樂於助人的來幫我，我有不會問他，他也會很善於給我解釋。哇~~！真好啊！

如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學習，來報答老師的，不過也沒有可能拉，也是自己的幻想而以。

我的同桌六年級作文 篇2

我的同桌是一個特別的男孩，他有很多特點：很自戀、愛唱歌、特幽默……

他長的胖胖的，腦袋就像一個皮球一樣，臉頰還經常是通紅的，說話好像沒經過大腦思考一樣經常唸錯詞。他雖然長的不怎麼樣，但是他很自戀。我每次看到他都會想：這個小胖子該減肥了，可是他卻不這麼認爲，老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經常向我們炫耀他小時候的“光榮事蹟”：什麼上幼兒園就會翻強了，小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。

他還有個愛好：唱歌。也許是因爲他自戀，使他從來都沒有認爲自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪：他的五音不全，唱起歌來怎麼還那麼有自信？他唱高音時常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來。所以他奇怪的調子張長英我們哈哈大笑。

他這個人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調，還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。

想知道他是誰嗎？那就是我那個自戀，愛唱歌，又特別幽默的同桌！

我的同桌六年級作文 篇3

同桌是陪伴你學習的夥伴，誰都希望有一個好同桌。可是，我的運氣不佳，老師把一個調皮搗蛋的學生安排做我的同桌。

我的同桌個子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細小的眼睛，笑起來就眯成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架着一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的，成績卻不大理想。

他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來不分場合。瞧，正上着乏味的數學課的時候，他又要賣弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都認真地聽課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱着：“你是風兒，我是沙……”聽着他那跑了調的小曲，周圍的同學都驚呆了。有的同學好心地勸他：“上課就該好好聽課，這纔有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了，他撇了撇嘴，說：“我在上音樂課呢！這是本歌王的獨唱音樂會，懂不懂欣賞！”說完，他很得意地抖了抖自己濃密的.眉毛。

雖然這傢伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周圍的同學都只有一隻紅筆。我正急得團團轉的時候，他手握一隻紅筆，衝我笑嘻嘻地說：“嘿，你要用嗎？等一會批改你先用我後用。”我終於抓到救命稻草了，我激動地點點頭。雖然在批改的過程中，我和同桌經常互相催促對方寫快點，還有點小摩擦，可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷，也會有優點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂於助人的品質是令人佩服的。

這就是我的同桌，一個讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。

我的同桌六年級作文 篇4

一駁回我的同桌，我就不會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再抓起睜大一點，說不定眼珠不會掉落呢！

他是一名男同學，但是說出卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛人洗手，甚至比我們班的女生都整潔。因爲他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他非常有意思，每當我不快樂的時候，他總是想要辦法把我逗樂，我一看見他那詼諧的樣子，就不禁開懷大笑，一下子就把苦惱拋到九霄雲外去了。

我的同桌是班上出名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮，但卻非常聰慧，自學好，每次成績都是全班的前三名。

我的同桌僅次於的優點就是關心別人，助人爲樂。如果同學們有困難無可奈何他，他總是熱心協助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就不會很仁慈地贈予別人，有時爲了協助他人，不擇手段自己倒是。

有一次考試，老師害怕同學們打小抄，規定每人只准帶上一隻筆。考試開始了，他嚴肅地問了一起。當考試慢完結時，躺在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他整天低聲問：“什麼事？”沙曼說道：“我的中性筆不龍骨了，明明有許多油，可就是寫出不出有字來，真急人。”聽見這話，他冥想了一下，便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。

“這怎麼能行，你不寫出了？”

“你寫完，我再寫。”

“可那就沒有時間了。”

“別說那麼多了，你慢寫出，否則答不完了……”

時間到了，卷子被收走了，結果，他少問了一個5分的題。但他並沒愧疚，在關鍵時刻協助了同學，他實在很快樂。

這一次，沙曼錄了100分，全班第一，當老師發佈成績時，沙曼並沒高興，她向他投去了感激的目光……

類似於這樣的事，在他的身上知道有多少，他那樂於助人的精神給同學們留給了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

我的同桌六年級作文 篇5

她，一頭烏黑的短髮下住着一雙水汪汪的眼晴，像閃閃發光的珍珠；彎彎的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。

雖然她平時不太愛說話，但她天真、善良，且樂於助人。記得有一次，英語老師佈置作業說晚上要翻譯英語課本里的內容，可是就在當晚，我被一隻討厭的蜜蜂給扎到了手了，剛好是右手的食指，這樣就完成不了作業了。到了第二天，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣地來到學校。我的同桌看到我這個樣子，擔心地問:“李潔，怎麼了？”我有氣無力地說:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，還沒有完成英語作業呢！”說完，她看了看我，再看了看我的手，說:“不用擔心，我幫你翻譯吧。不要垂頭喪氣了！”聽了同桌的話，在我頭頂上的烏雲立刻放晴，感動地對她說:“謝謝你，玲意，真的太謝謝你了！”她不好意思地說:“不用謝，應該的，我們是朋友嘛！"我笑着說:“嗯，我們是朋友！”

在一個星期三的早上，風和日麗，萬里晴空，天空上飄着朵朵白雲，我興高采烈地哼着小曲來到學校。可是，有一件事打破了這些美好，我發現我的語文書忘了帶來，心想:糟糕了，沒帶書本來，怎麼辦呀？當我急麼快哭的時候，玲意向我走了過來，問:“怎麼了，李潔？”我着急地說:“我的語文書忘記帶來了，怎麼辦？"聽了，她笑咪咪地拿着語文書對我說:“給，我們一起看吧！"我感動得不知說什麼好，雖然嘴上不說謝謝，但心裏卻想着:同桌啊，你對我的好，我會永遠銘記於心的，也永遠不會忘了你這個人，因爲——你是我第三個最好的朋友。希忘你不要忘了我。

這就是我的同桌，天真、善良，而且樂於助人。她不只是我的同桌，也是我永遠最好的朋友！