有關發現六年級作文集合十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的發現六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

發現六年級作文 篇1

一天晚上，我剛上牀時突發奇想，人和動物都需要睡覺，植物需不需要睡覺呢 ？

第二天，我就開始行動了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發現三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺呢！從這以後，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發現了它們在有陽光時便會展開它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺。還有一種叫睡蓮的植物每當太陽升起時，它美麗的花瓣便會舒展開來。夕陽西下，它的花瓣便會閉合起來了。經過幾天的觀察。我發現了：植物睡覺也是保護自己的一種運動。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發，起到保溫、保溼的作用。

從這個發現中，我領悟到一個道理：只要留心觀察，就會有新的發現，處處留心皆學問。

發現六年級作文 篇2

有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。

但是，我怎麼樣也扭不開它，因爲我力氣不夠大。媽媽帶着手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然後，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心裏想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經輕而易舉地把瓶蓋扭開了。

我說：“媽媽您真大力啊！”媽媽說：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想爲什麼？”

我想怎麼可能呢！我想來想去，還是想不明白，後來媽媽叫我把手套穿上，然後讓我再試着扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道爲什麼了嗎？”我說：“是不是因爲帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什麼？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因爲利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，誇我是個聰明的孩子。

同學們，遇到問題認真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發現。

發現六年級作文 篇3

有時候，語言是一種潤滑劑。

表弟最愛玩手機，又想看動畫片。很長一段時間，他都一手拿着遙控器，眼睛盯着手機卻霸佔着電視機，任誰說他也不讓。

我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋裏。對於表弟這樣的舉動，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”

於是，我溫和地說：“表弟，遊戲那一關玩不過?我來幫你。”表弟終於擡起頭了，對我說：“哥哥，我怎麼這一關總是玩不過?你看看。”“我幫你過關，你也幫我一個忙，把電視還給我們，讓大家都看一會兒，好嗎?”“好的，哥哥。”

同樣的意思，不同的表達就有不同的結果，語言多麼神奇!

有時候，無聲的語言是一種默契。

上學期，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負，就在快要結束的時候，對方的一名隊員失球，讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進攻，對方圍來三名隊員。關鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。於是，我立馬跑到對方防守的盲區。我打進了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現夥伴之間的默契。

無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有着神奇的魅力。

發現六年級作文 篇4

星期天，太陽已經升起老高了，可我還在矇頭大睡，媽媽三番五次地喊我起牀，我都紋絲不動，媽媽只好去廚房做早餐。這時我卻翻來覆去怎麼也睡不着了。無意中，我將一根手指放在眼前，對着臥室射進來的陽光看起來，猛然間，我發現了一個奇怪的現象：在我手指周圍產生有一圈透明而發亮的光，我感到很有趣，便換了一個手指觀察，結果，同樣在手指周圍有光圈產生。我又拿了一塊毛巾去觀察，結果毛巾周圍沒有光圈。這時什麼光呢？我百思不得其解。於是，我迅速穿好衣服，拿出五本《少年百科全書之十萬個爲什麼》，一本一本地翻起來，功夫不負有心人，終於，我在一本上找到了答案。

原來，50多年前的一天，蘇聯科學家基利安夫婦在一次電學試驗中出乎意料的發現一個十分奇特的現象：在置於亮頻電場中的生物體周圍會閃動着色彩絢麗的光環和光點，當生物體死亡後，這種光電便逐漸熄滅了。基利安夫婦經過進一步試驗，終於得出了結論，身體強壯的人光圈亮度大，身體虛弱的人光圈亮度小。因此他們把這種光叫做“生命之光”。

讀到這裏，我終於明白了手指發光的原因，可遺憾的是書中告訴我們至今科學家對“生命之光”的原因還未做出令人滿意的解釋。我想我一定要好好學習，積累知識，長大後解開“生命之光”之謎，讓它造福人類。

發現六年級作文 篇5

在生活中，常常會有許多驚人的，意外的發現。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那麼，你一定會有所收穫，有所發現。

今天，我做完作業，便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗，我就把魚缸端到陽光下，不一會兒，魚缸裏的水草怎麼冒起了泡泡呢？這時我故意把魚缸端到室內，在約過了了二十多分鐘，發現水草邊上的小泡泡不見了，於是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來了，這究竟是怎麼回事尼？我連忙跑去問爸爸媽媽，可是他們都回答不上來，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易捱到了星期一早晨，老師一來，我把事情地來龍去脈告訴了她，老師聽後，笑眯眯地告訴我：“那是缸內的水草在發揮功能呀！它在陽光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會把吸進去的二氧化碳和水製成有機物質，同時還會釋放出新鮮的氧氣。看到的泡泡，其實就是氧氣。聽了老師的話，我恍然大悟。回家後，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都誇獎我是個善於觀察，愛動腦的好孩子。

呵！看來這真是一次意外的發現啊！

發現六年級作文 篇6

我們小孩子懂得的知識雖然沒有大人的多，但我們的玩法卻不比大人少，小小的發現也自然比大人的要多。我有很多發現，但影響最深的就是治療打嗝的方法。

記得在一個冬天的中午，要吃飯了，可能是因爲受涼的緣故，我不停的打嗝。吃飯時，我不慎將辣椒弄入眼睛裏，我的眼睛難受極了，根本睜不開。媽媽說：“快想傷心事，然後哭出來，淚水就會把辣椒衝出，眼睛就不疼了。”但是我卻哭不出來，便只好跑到洗手間用水衝，但辣椒還是沒有完全被衝出來，我又用毛巾揉右眼（打嗝還在繼續），因爲我極力地想讓眼睛快點好，所以，我屏住呼吸來擦右眼，擦了一會兒，眼睛就好了，打嗝也停止了。經過我的反覆試驗，我發現，打嗝時用手使勁壓住右眼，並且屏住呼吸，到實在憋不住的時候，張開嘴，深呼吸一次，打嗝就會停止。

我還發現了另外一種治療打嗝的方法。有一次，我患了感冒，老咳嗽。媽媽說：“你儘管咳嗽，吃藥也不見好轉，你忍着憋氣，別讓它咳出來，就會好轉。”我試了，果然很靈。我想：“既然咳嗽可以用這種方法治療，那麼打嗝呢？難道也可以嗎？我左思右想，但不敢下結論，我決定用事實來證明我的推斷，想到做到，經過我的反覆試驗，我發現用這種方法治療打嗝很有效，而且比前一種效果更好。

同學們，只要我們善於觀察，勤于思考，就會有很多發現，發現大千世界是多麼神奇！多麼美妙！無論在生活中，還是在學習中，我們都要善於思考，勤學好問，這樣就會逐漸邁上一個又一個新的臺階。

同學們：讓我們共同努力吧！

發現六年級作文 篇7

自從參加今年暑假夏令營之後，我就發現我居然喜歡上了勞動。

以前在家，不是看書就是玩電腦遊戲什麼的，很少勞動，也不喜歡勞動。一個字：懶。可是到了夏令營之後，每天都得勞動。一開始很是不適應。就拿洗衣服來說吧。剛到夏令營時，很煩洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必須得洗，沒辦法，只好硬着頭皮應付着。後來，我慢慢開始認真用老師教的方法洗：先給領口打皁，再給袖口打皁，最後給衣服下襬打皁，如果別的地方有污漬也打上皁。再從頭到尾搓一遍，使勁搓，直到搓乾淨爲止。褲子是先給褲腰打皁，再打褲腳的皁，最後把褲腿和襠一起打皁，再搓。剛開始覺得搓得很累，手疼，心裏很煩。搓多了，手就變得有勁多了，搓完後還要換水清，剛開始覺得沒有必要清三遍，看到清兩遍後水已經比較乾淨了，就不想再清了，換句話說就是想偷懶一下。可是到後來我就想着老師說的話——要安住在當下，沒去想累不累、煩不煩，專注於每個環節，反而覺得時間過得很快，衣服也洗得又幹淨又快了。差不多兩週時間，自信心爆棚，覺得洗衣服小case啦，難不倒我的`，洗衣服變成生活中，每天必做的一項輕鬆、愉快的活動。夏令營結束時，我都快得了洗衣服上癮症了。

在夏令營，我還愛上了一項勞動——擦地。在家裏一直沒有擦地的機會，也不想擦地，可是夏令營要讓我們自己幹衛生，每個人都有自己的衛生區。於是，我很鬱悶地開始了衛生區的打掃。剛開始打掃時雖然知道方法，可是不想擦，隨便應付一下就完事了。後來，我看到別人衛生區的乾淨程度，有些不安，開始認真起來，把每一塊地磚都用心地擦好，不去想別的事。結果乾得越來越快，越來越乾淨，越來越開心。一次，我看到有一張桌子很髒，老師也沒安排任何人擦，我就順手把它擦乾淨了，要是以前，我估計我是看不到的。每天看着乾淨的衛生區，我心裏美滋滋的。

從夏令營回來後，我發現對幹家務的態度發生了很大的轉變。比如說洗碗吧，以前爲了應付差事，馬馬虎虎的洗完了事。而現在洗碗是很認真的，把每一個碗、盤子都認認真真地洗乾淨。看着乾乾淨淨的碗盤，心裏可滿足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽裏沾滿了凝固的油垢，二話沒說，就開始用指甲把它一點一點摳出來，我的指甲都弄劈了。最後這個連媽媽平時都忽視的小“細節”終於被我征服了！我真開心！

以前，我覺得很不可思議：勞動也能獲得樂趣？現在我才知道：原來勞動的樂趣產生於安住於當下和勞動之後的成就感中！

感謝這次夏令營，讓我發現了勞動的樂趣！

發現六年級作文 篇8

在宇宙這個大空間裏彷彿早就安排好了一切，讓世界的萬事萬物都變得很奇妙，發現與奇妙作文。爲什麼生命會誕生在這個星球？爲什麼在地球——人類的母親上能培養出這麼優秀的兒女？讓他們在地球上、在浩瀚的宇宙中去探索、去發現生命的奧妙、科技的奧妙……，還讓他們創造了自己的世界。地球母親還能夠源源不斷地向兒女們提供資源，讓人類去感受她的深恩厚意。

想一想這世界真的很奇妙，人類真的很有智慧，小學六年級作文《發現與奇妙作文》。 我真感嘆人類居然可以這樣聰明，發明了造紙、火藥、指南針、印刷術、語言、文字、電腦、電視、手機……。看看，人類的一切都在地球母親的懷報中。我總在想：爲什麼地球的氣候是那麼的多姿多彩？爲什麼我們的頭頂上還有一片天？爲什麼……？爲什麼……？我還很納悶：宇宙到底有多大，是不是也像地球一樣是圓的？宇宙之外還有沒有另一片天？啊！世界給人類太多太多的問題，這需要一代又一代的人用智慧的眼光去不斷髮現。有一位詩人說得好：山外青山樓外樓，強中更有強中手。作爲學生，我要不斷地去探索新的事物，不能自滿，要不斷地超越前人，成爲生活的強者。

發現六年級作文 篇9

人的一生有着很多的優點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發現。”今天，我要去發現美。

我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那裏纔是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了，他笑眯眯的問我：“小朋友，找什麼呢?”我像發現救命稻草一般，語氣快速地說：“發現美。”老爺爺的眉目舒展開，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。”說完，老爺爺捋了捋白鬍子，笑着走了。我走着走着，思考着這句話的道理，這時，我發現一個叔叔吃完了麪包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完麪包不能隨手亂扔，這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了，撿起麪包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。

我繼續往前走，過了一會兒， 在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個麪包。”我答應了她，不一會，麪包買了回來，我和她繼續往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把麪包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。

這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個推着自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直誇我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創造的美!

今天，我發現了小事的美，身邊的美，和自己創造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。

發現六年級作文 篇10

週末又到了，是最令人興奮的確了。當天空還灰濛濛時，我仍躺在牀上，蓋着被子，在呼呼大睡。

正當我廠做着美夢時，爸爸一手扯過被子，大聲說：“快起牀！

早睡早起才能身體好。”我卻慢吞吞地又把被子拉過來。爸爸見狀，只得使出殺手鐗——抓癢，我哈哈大笑起來，不得不推開被子，穿上衣服。爸爸接着說：“走，跟我去晨運。”我伸伸懶腰，懶洋洋地說：“天這麼冷，待暖和時再說吧。”這時，爸爸向我投來嚴厲的目光，我只好跟他去了。

我們來到公園，繞着公園跑。霧氣瀰漫，覆蓋在公園上空。花朵上還沾着滴滴露珠；魚池裏的魚兒們還沒有睡醒呢；籃球場也竭力睜着沉重的眼皮；柳樹扯着絲條睡覺。不知不覺中，已經跑了一圈，“臉上全是水了。”我就裝着很累的樣子對爸爸說：“好累，休息一會兒吧。”“不行，一圈就累了嗎？”爸爸說。我指着臉上的水，說：“看！全是汗。”爸爸一口咬定那是霧。沒有辦法，只得跟他跑。一圈又一圈，也不知跑了多少圈，只覺越跑越精神。不知不覺，曙光射破了黎明的薄霧，我們愉快地回去了。

說也奇怪，跑完後，我覺得人特別精神，做事特別起勁，不一會，我就把當週的作業做完了。

原來，運動那麼好。我發現了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天，讓人更健康，而且還培養了人的意志和毅力。運動真好！