六年級數學作文300字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級數學作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級數學作文300字 篇1

一雙閃着純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石爲開的鑽石一個纖小而又美麗的鼻子。

兩片薄嘴脣特別富於表情似乎隨時準備張開扎一個馬尾辮。穿一件藍色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數學老師。

我們很喜歡她，她有時嚴厲有時和藹可親有時像母親一樣關心我們。

我的數學老師有時很和藹。她上的課生動有趣，簡單易懂，總是認真對待每一個學生，如果有一個同學聽不懂老師就耐心地講到他聽懂爲止，這就是我的數學老師。

我的數學老師有時也很嚴厲。最近老師在班上開展了“打假活動”（據我所知是打擊假裝學習的學生）如果讓老師逮到你假裝學習 ，嘿嘿，下場你應該知道的。

這就是我的數學老師一個嚴厲和藹像母親一樣的數學老師。

六年級數學作文300字 篇2

今天是中秋節，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的遊戲怎麼樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子裏說：“這個不是透明袋子，裏有2張紅和2張藍紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不幹。

”爸爸問：“這是爲什麼呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會並沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子裏還剩下2張藍色紙和一張紅色紙，那麼再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那麼再摸到藍色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”我高興極了，今天真是個好日子。

六年級數學作文300字 篇3

又看到那一頁、一頁的數學題，很快陷入沉思中。時間如流水般悄悄流走，無聲無息。我在數學王國裏卻只是浪費着它。因爲我只是一味的算題，不懂理解、不懂靈活。難道數學王國裏只有算題嗎？不。我能肯定的回答。

手指輕輕翻過一頁，我知道我錯了。數學是百變的，只是看你怎麼靈活運用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過去這麼長的時間裏，我只有單一的方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數學，我怎麼能這樣對待你呢？

經歷過這麼多年與數學的交往，回想起與數學的點點滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢，醒後風煙俱靜，一切如初。可匆匆跋涉的時光，何曾願意爲我們有片刻的停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數學陪我度過了多少時光？那些公式，簡算，你還曾銘記於心嗎？不管以前怎麼樣，今後在數學王國中應該靈活運用、善於思考、積極發言。時間和數學使我知道不能在等待一味的算法，要好好對待它，你會越來越喜歡數學的。

親愛的你，是否熱愛數學？是否珍惜時間？是否認真對待數學呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運用它，讓它陪我們度過點點滴滴！

六年級數學作文300字 篇4

每當上數學課時，總能看到他積極踊躍的身影，他就是我們班的數學小達人——周睿遠。

周睿遠戴着一副眼鏡，顯得他更加有學問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎麼也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災樂禍地想看他的笑話，同時也充滿敬佩的心情，因爲他數學成績一直很優秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個圖來表示燒掉的'部分……”，看着戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他並沒有答錯。

當他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，並說道：“哦噢！原來是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數學小達人。

他的獲獎證書有三好學生、計算小能手……，而且他也是體育小達人哦，幾次在學校運動會給班級爭光呢，真是文武雙全啊！

他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠他先是皺了皺眉頭，然後對我說：“你把半徑調個位置就行了”。我這被他這一點也看通了，我點了點頭，說了聲謝謝。

怎麼樣，數學小達人名不虛傳吧！

六年級數學作文300字 篇5

一張紙如果對摺幾十次、上百次，會有多厚呢？幾十米？幾百米？對摺多少下可以有一座山那麼高呢？

我們知道，一張紙的厚度一般不會超過0.08毫米。假設紙的厚度爲0.05毫米，對摺1次是0.1毫米，對摺2次是0.2毫米……依此類推，對摺10次就是5.12釐米……

我忽然想到以前讀過的一個故事。一個人在圍棋盤的第一個格子裏放2粒米，第二個格子裏放4粒米，第三個格子裏放8粒米……每一個格子裏的米是上一個格子裏的米的2倍……依此類推，米最後能夠堆成一座小山。

摺紙的計算方式不也和這米的計算方式一樣嗎？我又開始算起來。折1次0.1毫米，折2次0.2毫米，折3次0.4毫米，折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米！比珠穆朗瑪峯還要高4500多米，真是一個讓人吃驚的數字啊！

六年級數學作文300字 篇6

今天，我把攢的零花錢拿出來數了數有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢還真攢了不少。我突然發現，人民幣只有1、2、5這三種數額的票面，而沒有其它數額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來沒有想過這是爲什麼。

我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白爲什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因爲只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是爲了能隨意組合的話，那隻要1元不就夠了嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實只要你多留心觀察，多動腦思考，生活中還有許多有趣的數學問題在等着我們去挖掘、去探索……

六年級數學作文300字 篇7

自古以來，哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢！所以老師是無私的，我要爲我的老師喝彩。

我們的數學老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細眉，長長的金色捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，襯着華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

她的教學方法也很特別。每次該上數學課了，她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學抄作業時候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶着微笑給我們上課。我爲自己能被這樣的老師教而感到高興。因爲她的課可以給我帶來樂趣，使我能做到上課不做小動作認真聽講。

有一次，她依然帶着微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了，因爲昨天剛考試過，同學們正在擔憂呢！這時候老師對大家說：‘‘同學們，考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮，你想你們會進步嗎？高興起來吧。同學們一聽這話。頓時，沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個字。

我們數學老師像我們第二個母親，她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

六年級數學作文300字 篇8

一次補習班裏的數學測驗，我成績沒有考好，好幾處不該出錯的地方還是出錯了。

回家的路上我緊緊的把試卷攥在手心裏，我心裏忐忑不安，看着試卷的分數我彷彿聽到了媽媽的批評和自己小聲抽泣的聲音。回到家裏我默默地把試卷放在桌上，自己站在旁邊。媽媽看着我行爲舉止很怪，走過來一看怒氣“噌噌”的往上升了上去。她一隻手叉腰，一隻手指着我大吼道:"你看看你不過是一隻小測驗就考成這樣,以後怎麼辦。"我的眼眶紅了，淚水在裏面直打轉。

“雯蕾考多少分?”媽壓低了火氣說。

“9···9···96.”我結巴的說。

“ 什麼九十六，你只考了七十五中間整整相差二十一分!”媽媽又用手指着試卷，今晚你別吃飯了。我不敢接媽媽的目光，只敢偷偷瞟幾眼。

這時奶奶走了過來，摸了摸我的頭說：“下次努力呀。”

媽，你別管她，就只考了這麼點兒，一點用都沒有。”媽媽對奶奶說。

你出去。”奶奶低吼了一聲。媽媽不好頂撞奶奶只好走了。

奶奶語重心長的對我說：“下次要細心，不可以再馬虎了，不然奶奶我也要生氣了好了你先回房吧。 ”我點了點頭，默默的走向自己的房間。

下次我一定要考好，不讓奶奶和媽媽失望。