有關六年級照片的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的六年級照片的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級照片的作文 篇1
今天，梅里文學社活動。
餘老師給我們帶來了一個盒子，她笑眯眯地說：“同學們，今天老師給大家帶來了一個寶盒，這裏面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學們個個迫不及待了。
“好，看到這位名人後，要請同學們說說他（她）是什麼方面的名人，正在做什麼，取得了那些成績。”餘老師不緊不慢地說。
首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測着她看到了什麼。這時，趙思穎說：“這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎。”
下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。”
這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什麼呢？難道照片會變嗎？
餘老師看上去神神祕祕的，她說：“耳聽爲虛，眼見爲實！
下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！”
同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什麼表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心裏既興奮又緊張，那寶盒裏究竟是什麼，它具有法力嗎？
終於輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終於懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評爲最受歡迎的主持人。”
最後，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！
六年級照片的作文 篇2
在我的相冊中，保存着一張“登上天都峯”之圖，這是我記憶深處最珍貴的一張照片，每當我看到它，便會引起我深深的回憶。打開記憶的閘門，往事歷歷在目......
那是一年暑假，爸爸帶我來到了高聳巍峨的天都峯腳下游玩。我擡頭仰望，只見其高聳入雲，位於最頂端的那塊大岩石半懸於空中，好像隨時都會有墜落的可能，我的心感到像拴着一塊大石頭，遲遲不肯放下。爸爸牽着我的手拾級而上，開始，我感到異常輕鬆，一口氣爬到了半山腰，興高采烈地活蹦亂跳着。接着，我又爬了幾十級，可是，我感覺此時自己越來越沒有了力氣，身體軟綿綿的，像泄了氣的皮球，實在是不能再爬了。這時，爸爸見了追上來，對我說：“萌萌，快走呀，我們很快就要到達山頂了。”我見前面不遠處有個涼亭，忙像爸爸說道：“爸爸，我們還是歇一會吧，我不想爬了，前面有個涼亭，不如我們到那裏去吧。”爸爸聽了，嚴肅的對我說：“不行，如果這時半途而廢，那我們爬了這麼多級臺階不就等於白爬了嗎？無論做什麼事情，堅持到底便是勝利，爬山也是一樣，加油！爸爸相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我這泄了氣的皮球立刻充滿了氣，我感覺自已又有了力量，伴着和煦的微風，我又開始攀爬起來，夾在石縫中的花草在風兒的吹拂下搖晃着腦袋，好像在爲我加油助威。我懷着一股強大的必勝心，一口氣爬上了山頂。“哇”！登上山頂的我環顧四周，“多美呀！”正當我讚歎於此時此刻美不勝收的景色之時，只聽“咔擦”一聲，爸爸將我這時成功的喜悅存入了相片中。
現在，每當我看到這張照片，心情便會無比激動，這不只是一張照片，更象徵着一個使我受益終身的道理：做事情要有始有終，堅持就是勝利！
六年級照片的作文 篇3
人的記憶並不是永恆的，但記錄下的一幕幕卻永遠不會失去。
翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊，手指隨意的翻動着，一幕幕經歷飛過腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望着那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的.老人揹着一個藍衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢着花兒般的笑容。沒錯，那個小姑娘就是我，而那個老人則是我的外公。
那天，晴空萬里，太陽公公懶洋洋的灑下一縷縷陽光，雲姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄髒了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮豔的羽毛。
也就在這天，外公領着我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因爲從來沒有看見過這麼美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發聲源。我拉拉外公的衣角，問：“這是什麼聲音？”外公笑着說：“那是蟬的聲音，因爲它發出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了。”“外公，它們長什麼樣？”我急切地問道。外公對我說，它們生活在樹上。於是在我的央求下，外公把我背了起來，好讓我看見蟬的模樣……這一幕，被拿着手機的媽媽記錄了下來，存進了相冊裏。
看着照片中年輕力壯的外公，在看看現在的外公，啊，外公老了，頭髮白了，脊樑彎了，再也背不動了！我這才發現，時間悄悄地溜走了！在大人眼裏，我還是那個我，可是我自己明白，我長大了，不能再老是依靠別人，將要獨自面對人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時間，在一分、一秒地流走……
六年級照片的作文 篇4
藍天下，羣山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發亮。每當我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當時的情景。
那一天，天氣很好，我和老爸去金頂妙峯山遊玩。到了妙峯山，我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰，就看見了一個岔道。走哪一條路呢？我苦苦思索着。這時候， 老爸開口了：“孩子，你走左邊那條路，我走右邊那條路，看誰先到山頂，行嗎？”“不行，如果我走丟了怎麼辦？”我生氣地對老爸說。“不會走丟的，咱們少說 廢話，比賽開始了。”話音剛落，老爸就大步地向右邊的小路走去。我看見老爸走了，多少有些害怕，但沒辦法，只能橫下一條心，大着膽子往前走。雖然路上的風 景很好，但是我已無心欣賞。這時候，我聽見草叢裏有聲音，嚇得臉色慘白。突然，草叢裏躥出一隻壁虎。本來就膽小的我，被嚇得一路小跑，一不小心被石頭絆倒 了，和大地來了一個親熱的“擁抱”。“磕死我了”。我大叫一聲，一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會兒，我又開始爬山了，我三步並作兩步向前走去，人羣中 只有我一人疾走如飛地向上攀登，全然不顧其他人詫異的眼光，累了，就停下來喘口氣，餓了，就坐下來吃根火腿腸，渴了，就往嘴裏倒點水。經過兩小時的努力， 頂峯已經近在眼前。雖然我已經腰痠腿痛，四肢無力，恨不得手腳並用，但我都忍住了，咬着牙，奮力攀登。離頂峯只有幾步之遠了，“堅持就是勝利”，這句話時 時敲打着我的心。三步、二步、一步。“我勝利了，我成功了！”我衝着早已站在頂峯上的爸爸高聲大喊。
一陣陣清風習習吹來，我自豪地望着腳下羣山繚繞，山巒起伏的景象，看着胸前刻着“勝利者”字樣的獎牌，不禁開心地笑了。這段美好的回憶，定格在這一刻中。
看着這張照片，我想起了很多很多。如果沒有這段經歷，在學習和生活中遇到困難，我也不會勇於拼搏。這段經歷使我學會了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來，讓它陪伴着我走過人生的坎坷。
