實用的我的理想六年級作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想六年級作文 篇1

著名的哲學家史立茲曾說過：“理想如晨星，我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，接星光的位置航行。”理想如一塊指路牌，爲迷路的人們指出前進的道路；理想如人生中的燈塔，照亮我們前進的道路……我的理想是當一名演員。

演員是在表演中扮演某個角色的人物，演員的演技都要求表演到位，演員一般在生活中有深厚的生活基礎，一般分爲本色演員和性格演員兩種。我當演員有兩個原因，一是讓自己快樂，二是在自己快樂的同時也讓別人快樂。

我在電視上看過天衣無縫的演技，也看過漏洞百出的，我還看見過一個大約六七歲的小演員，他竟然能在三秒之內“擠”出酸楚的眼淚！演員還能用自己的語言，動作，神態來“傳播”自己的心情，他想讓人哭，就讓人淚如雨下；想讓人笑，就讓人笑；用“出神入化”來比喻他們一點也不誇張，演員什麼職業都可以演，“小偷，警察，飛行員……”等。

我現在已經開始爲理想而奮鬥，雖然會很辛苦，但蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”讓我們一起努力，去實現我們的理想吧！

我的理想六年級作文 篇2

理想是海中的風向標，指引着成功的方向；理想是風浪中的小船，滿載着我駛向勝利的彼岸。每個人都在金色的童年裏有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當一名醫生。

讓我當這個的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊癒的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家裏沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。

每當我看到那些身患絕症的人，醫不好，卻還天天往裏面“砸”錢的時候；或者，因經濟困難無法求醫的時候，我心裏就會有一股衝動鼓勵我去當一名醫生。

每當我身邊的人有危險了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候着時，那種無助的心情有表現在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當一名醫生。

每當我自己生病了，卻不能快點好起來，只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當這個時候，我都想明白我身體到底哪裏有問題，想知道該如何保養身體，讓我不那麼輕易生病。所以，每每遇到生病時，就會讓我加深做醫生的想法。

就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫的效果不好，還會讓我越來越嚴重。我當了醫生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節約時間，還會讓我的病好的更快。

從現在開始，我會加倍學習，爲以後考上好學校打基礎，只有考上好學校，才能學到更好的知識。

我給自己定了個成長計劃：從現在開始，我會上課認真聽講，積極舉手，下課複習，遇到不懂的地方就主動請教老師或同學，把基礎打好。在醫學方面深造，成爲專業人員。我要讓自己有一個很好的人品。我要加緊時間努力學習，珍惜現在的一切，成爲一個品學兼優的人，讓別人不僅佩服你的知識，更讓別人佩服你的品德。

我的未來不是夢，我會讓現實與理想的距離一步步拉近，把理想變現實。

我的理想六年級作文 篇3

每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師． 當一名教師是一個神聖，辛苦的職業．它的任務是爲祖國的未來培養人才．作用很大，很神聖，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因爲國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦．

正因爲這樣，我更想要做一名老師，爲祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．從很小開始我就很想做一名教師．在家裏還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最後，還要有耐心．教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲理想的實現而奮鬥！

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗的一點燭光，理想是大海里的一隻小船，帶我到達彼岸。我的理想是當一名人民教師。

我之前看見過許多的報道：一些邊遠貧困山區缺乏老師，許多孩子都上不了學，學不了文化，沒有知識，長大一事無成，實現不了自己的理想。因此，我就下定決心，長大要當一名人民教師，把自己所學到的知識教給孩子們。

如果我真的如願當上了人民教師，那麼，我一定會耐心地把所有知識教給孩子們。爲他們照亮前進的道路，指引人生的.方向。要想實現理想，就不能光靠嘴上說說要用實際行動去實現。

我要想實現當人民教師的理想，從現在就應該好好學習。上課專心聽講，積極發言，學更多知識。不光課堂上要學，課外的也要學。既然我選擇了要當人民教師，就要做一名好老師，耐心教導學生，奉獻自己的全部知識和心血，讓學生們都學習優秀，實現他們的理想。

我要向那些優秀的人民教師學習，怎樣把知識更好地傳授給學生。儘管我知道，當一名人民教師很辛苦，要批改許多學生的作業，要備課到很晚，上課時還要一遍一遍地講同學不會的題。有時可能還要遭到同學和家長的不理解，背後的議論，但這些都阻礙不了我，我無論如何都不會放棄這個理想。

我一定要好好學習，積累更多知識，考上北京師範大學，當一名光榮的人民教師，教書育人，實現自己的理想。

我的理想六年級作文 篇5

有一首歌這樣唱道：“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟……”。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想，就像烏龜的夢想是跑得和兔子一樣快；光頭強的夢想是把整片森林的樹木全部伐光；醜小鴨的夢想是變成白天鵝。而我的夢想多如天上的繁星，有時我想做一個像我們老師一樣教書育人的人民教師，有時我又想做救死扶傷的醫生，還有的時候我又覺得做一個叱吒政壇的政治家也是不錯的……隨着時間的流逝，許多偉大、美妙的夢已經漸漸模糊了，唯有這一個夢深深地鐫刻在我的腦海裏。

還記得那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽去山上幹活了。我做完家庭作業後閒着無聊，就隨手從櫃子裏拿着一袋零食，跑出家門。我在村子裏東轉轉，西望望。欣賞着大自然賦予我們的這美妙的景色。在碧水青山、青瓦白牆中，我彷彿迷失了自己……

就在這不知不覺中，我走到了好夥伴小霞家門口。站在門外叫了她兩聲，過一會兒，從門縫裏探出了個小腦袋，是小霞。她看見我，沒等我開口，就急匆匆地對我說：“小玉，快來，跟我一塊兒看電影來，好看着呢！”我本來是讓她和我一起到山上玩兒去的。聽到這兒，對於像我這樣的電視迷來說，這無疑是一個很大的誘惑。我三步並作兩步，跑進小玉家裏。找了個凳子就坐下來看起電影來。這一看還真不得了，當時那部電影的名字在我腦海裏已經模糊了。但是，其中的一些片段卻深深地留在了我的腦海裏。只記得，電影中那怎麼望也望不到邊的大沙漠，北風呼呼地吹，還有那些因爲沙塵暴而被掩埋的一個個的村莊。我深深地被影片中的情景給震撼了。看完電影后，我的心都好像也被那一場場的沙塵暴帶來的沙子給壓得喘不過氣來。

自那以後，有一個夢想就深深地紮根在我的心底。那就是長大以後我要當一名科學家，我要在實驗室裏發明一種神奇的種子。這種子只要把它播撒在沙漠中，它就可以無條件地生長起來。並且不斷生根發芽，繁殖出更多的植被。直到最後讓那一片片的沙漠變成綠色的森林。

我知道，在通往這個夢想的道路上會佈滿荊棘。所以，我必須得從小認真地學習知識。這不僅僅是要學習課堂上老師教給我們的知識，還要廣泛地從課外讀物上攝取更多課堂上學不到的知識。再用這些知識武裝自己的頭腦，爲成爲一名科學家而不懈努力！

我的理想六年級作文 篇6

行動是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；飢餓的年代裏，理想是溫飽；安定的年代裏，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強地反對命運的坎坷。大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

我的理想是當一名歌手，我懷這一顆理想的心，努力的向前衝。我的路途是如此的遙遠，但我堅信只要有夢想就有好的結果，哪怕是失敗了，我也還會爲我自己的努力感到驕傲。我一開始，所有的家人多不喜歡我學習音樂，可我不理家人的不喜歡，自己開始了自己的音樂旅程。

記得有一次，我像往常一樣在家裏學音樂的音符和一些常識，就在我快要着迷時，突然，門砰的一聲開了，我轉擡頭一看，正好對上了那雙憤怒的眼神，我看着她的眼神感到很可怕，她無理取鬧的說了一句：“你在學習那不該學的音樂，我就不認你這個女兒。音樂有用嗎？會讓你的前途變好嗎？沒可能吧，還不如好好學習主課。”她那一句話，徹底讓我感到了厭惡。我反駁她說∶“對，音樂沒用，但就算沒用，我也想去做。你從我懂事那天起，什麼都管我，那也算了，爲什麼我長大了你還要不管我的興趣，逼我去學習一些我不喜歡的……”她聽到這句話，立刻爆發了，伸起手一巴拍了我的臉。我那鼻子一酸，眼淚嘩嘩的流了下來。我委屈極了，她看也不看我一眼的走出了房間。

我當時想：你覺得音樂沒用，那我就證明給你看，讓你心服口服，讓你爲我打的一巴感到不因該。我在這裏立下了我的人生的第一個目標，爲自己的夢想加油！！！

六年級:xx

我的理想六年級作文 篇7

我的理想是當一位教師。我要爲祖國出一份力，便有了這樣的想法。

我在二年級的時候，我成績還可以。有一天上課時老師問我們以後長大都要去幹些什麼。每一個同學都要說說自己的理想，有的說他以後要當醫生；有的說她以後要當舞蹈老師；有的說他以後要當軍人。差不多到我了，可我還沒有想出來，便像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得很。這時，一個同學對我說：“朋友，你學校成績還算行，很有前途。你現在發奮學習，以後有了成就，就去當教師，我的建議還行吧？”

我對他笑了笑說：“嗯，還可以。”

我便說出了我想當教師這句話。

還有一次，我讀四年級，那次使我更堅定地有了這個想法。那天陽光明媚，大家都在上體育課，而有一個同學卻在看書複習。我跑過去問：“你怎麼不去上課，而在這兒看書？”

他頭也不擡地說：“沒什麼，我只是想多讀點書，多複習一下，爭取考上大學，爲祖國多做貢獻，將來以後有個好的前程。”

經過他的一番話，我便想起了曾經那節語文課，說過我要當教師的理想。我又堅定了要當教師的理想。

我想當教師，現在就得打好基礎，才能實現自己的理想。

我在學校裏，就要好好聽講。而且上課不能打混。如果打混，那要實現這個理想當然是不可能的了。不僅不能打混，下課之後也要稍微的複習一下，纔去玩。

還有上課時老師讓我們做的筆記，要整整齊齊地抄下來。這樣，自己看得懂自己的筆記，便於複習。而且筆記要背，這樣才能實現自己的理想。如果老師佈置了作業，不能小看，要快速完成，不可以拖泥帶水，並要將書寫寫得很好才行。

回家就要多多複習，這樣才便於以後的考試等等。如果實在太累，那就聽聽音樂放鬆一下，再接着複習。

我相信，如果我堅持這樣做，我的理想就一定會實現。我相信自己。