精選讓真情流露六年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓真情流露六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓真情流露六年級作文 篇1
同學們，在哪些場景裏，會使你感到生氣呢？幾滴刺眼的墨汁，被濺在新衣服上？下了一場大雨，卻沒有人來接？要背誦一篇長長的稿子，窗外卻總是傳來夥伴們的嬉笑聲？正是睡意襲來之際，隔壁卻傳來鄰居放搖滾音樂的聲音？……
記得有一次，我正在艱難地背誦着朱自清的《匆匆》。爲什麼說是艱難呢？哎，別提了，還不是我的表弟來了，吵得我們家“貓犬不寧”——小貓“淺淺”和小狗“小黑”已經被迫躲進沙發底下，時刻防備着表弟的“襲擊”。
這也就算了，表弟還時不時地跑進我的房間裏鬧騰。我看着他上躥下跳的身影，不斷壓制着我想把他痛扁一頓的衝動，拼命地做深呼吸，死死地皺着兩條眉毛，手指用力地抓住書本。書在我的“摧殘”下，開始“痛苦”地“呻吟”，紙都快被我揉爛了。
我已經很明顯地向表弟表達了“火山將要噴發”的徵兆，可表弟卻渾然未覺，還一個勁地在那兒“不知死活”地蹦來跳去，絲毫沒有注意到我那越來越黑、黑得堪比包公的臉色。
是可忍，孰不可忍！在他第n次在我面前晃時，我這座“活火山”終於爆發了。我大聲朝他吼道：“你老是到我這裏吵什麼？給我滾出去！”他似乎被我嚇呆了，好半天才回過神來，哭着跑了出去……
不過我奉勸大家一句：儘量少生氣！因爲生氣傷人又傷己，還可能招來一頓“竹筍炒肉”，大家千萬不要亂髮脾氣哦！
讓真情流露六年級作文 篇2
今年神州大地的武漢爆發了一場疫情，人們都宅在家裏，而那些守護小區的人令人敬佩。
那天我在小區裏散步，發現小區門口正圍着一羣人。我想：今天發生了什麼事，怎麼這麼多人在那？便湊了過去，看了看，只見一位皮膚黝黑的中年男子癱坐在椅子上，向人們伸着手說：“我今天沒帶水，你們能給我點水喝嗎？”只見他的嘴脣已乾燥的裂開了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。
圍觀的大多是老人，他們出來曬太陽時隨身攜帶着熱水，但他們都不給眼前這位保護小區的人一口水。這時我看了看我的手中的水，又看了看那個中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說：“這個人肯定是想碰瓷，別給他水。”這人話音剛落，一位小男孩從人羣最外邊擠了進來，向前跨了一步，時候拿着水杯，對那位中年人說：“叔叔，我給你水。”
旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你爲什麼給他水呢？現在疫情十分嚴重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢。”我聽了之後也覺得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說：“他們那麼辛苦，從早到晚都守護着我們。他們在疫情期間不顧生命危險保護小區。他們保護我們，而在他們有需要的時候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說着他將水遞了過去，那中年男子喝後精神多了。那個中年人說：“謝謝你啊小朋友。”“沒事，那是我應做的。”那個小男孩說。
真情，無需刻意流露，自然流露才會更真實。
讓真情流露六年級作文 篇3
快樂到處都有，有人認爲快樂在音樂中，有人認爲快樂在書本中，還有人認爲快樂在學習中，而我認爲快樂在運動中。
有人說，身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉要生鏽，人不鍛鍊要減壽。由前人的言論也可以看出鍛鍊的重要性，所以，我們現在提出一個響亮的口號：“我運動，我快樂”。
我的運動很簡單，跟朋友打打球，去游泳館遊游泳，公園裏面跑跑步，在簡單的運動中，我體會到了快樂的情愫。
在比賽時，當隊友把球傳給你，你會盡全力過人，投籃。然後，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你動感的因子也會異常活躍。你隊友會爲你漂亮的過人歡呼，當你進球時，特別是進了一個看似不可能的球時，你內心的激動在那一刻就像燦爛的煙火燃放，事後閒聊時，還可以好好地跟同學吹噓一番。就這樣來上幾個回合，等比賽結束，無論輸贏，無論是否在一起打過球，無論是隊友還是對手，大家都會變得像多年的老朋友。贏了，既加深了友誼，輸了也沒有關係，本來就是一種運動遊戲，出出汗，練練手，身體機能在跑動中提升，人的交往在碰撞中有了快樂的火花。
在游泳時，人們喜歡於在水中折騰，它使運動的人能在一段時間內完全忘記夏日的炎熱，與清涼的水融爲一體。在泳池中，除了奮力划水前進，你還能做出各種五花八門的動作：水中倒立、翻跟斗、潛水……感受水流過自己的身體，別提有多舒服了。
大部分運動都具有一定的競技性，所以一開始就很難停下來。在競技中展現精彩，在精彩中快樂心情。
在運動後，汗水生成了不少，肢體也靈活了不少。達芬奇說：“運動是一切生命的源泉”，運動讓緊張的情緒得到釋放，運動讓身體的素質得到加強，運動讓我無比暢快。你說，快樂怎能不在運動中產生？
讓真情流露六年級作文 篇4
窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀着大地，一切都充滿生機，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。
剛剛起牀的`我眼睛都睜不開，我邊打着哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳裏傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭髮，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指着我，瞪大眼：“不許玩遊戲、看電視，好好聽網課。”我乖巧地點點頭。
等媽媽走後我立馬奔向飯桌前打開電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯後，我挺着肚子來到書房，打開手機開始聽網課，但遊戲彷彿是一根鐵鏈，鎖住我的心，又彷彿是藤蔓快速佔據我的內心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點開遊戲，我的雙眼直勾勾的盯着屏幕，玩了一局又一局，我的慾望促使我犯下大錯。
不一會手機沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正準備開始寫作業，但慾望再次出現，反正手機也沒有電了，聽不成網課倒不如看會電視，打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前，打開電視後，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發上，電視機屏幕的彩光照在我臉上，我被動漫裏的情節逗得前仰後合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態，但快樂時光永遠不是長久的。
伴隨着門口傳來媽媽的聲音，我心裏猛地一顫，手忙腳亂地收拾着身旁一堆垃圾，心裏不停唸叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開，媽媽盯着我，我不敢擡頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機跟前走去，我的心如同鑽進一隻小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。
窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補作業，而身旁站着要吃了我一般的媽媽，真是“種什麼因得什麼果。”
讓真情流露六年級作文 篇5
人的感受是虛幻卻又複雜、多變的，但正因爲它讓我們的生活多姿多彩。
當記憶的齒輪慢慢旋轉，裏面的往事一股腦全涌了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉庫中最爲寶貴的東西——回憶。
我和鋼琴打交道已經有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。
那次，我加緊練習，因爲很快就要比賽了，我的神經處於高度緊張，有時一邊寫作業，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉眼間比賽的日子來了，我在臺下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。
當我走到臺上去時，我努力剋制心裏想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收穫，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，臺下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。
感情雖然看不見，也摸不着，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！
