我的老師六年級作文(3篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的老師六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師六年級作文1

老師，您爲我們付出了多少？您爲我們勞累了多少？您對我們辛苦了多久？您……可是，老師。我想說的是……

老師，我們也是有自尊的。當有些同學沒做作業的時候，當有些同學上課搞小動作的時候，對您罵的“牲畜”、“豬狗不如”等，我早已麻木了。老師，您老是說，因爲我們不尊重您，所以您也不必要尊重我們。老師，聽我說一句好麼？我們從來沒想過不尊重您的。倒是，您對我們的語言真的讓我們心寒啊！你佈置作業的時候，要我們背課文，並說，“沒背的豬狗不如。”老師，不是賭氣，而是生氣！您怎麼可以這樣呢？老師，是教同學文明的，您，怎麼可以……

老師，我好想說的是，您不可以言而無信的！在你來時，你曾說過，我們有什麼意見可以跟你談，可是我發現，當我們真的想和你談的時候，你總會罵我們只挑你的毛病呢？我們這些同學，對老師，可能真的是雞蛋裏挑石頭。但是！我們真的沒有總挑你毛病啊！您，爲什麼要這樣說的？你曾經說的話，都忘了麼？

老師，您爲什麼總要認爲我們比不上別人？是嗎？真的嗎？我不信啊！本來你來的時候整天笑吟吟，爲什麼過了一年多你就變了呢？一次次考試，一次次的考不好，你對我們漸漸惡言相向……您卻說，是我們讓你灰心了……老師，我們能說些什麼呢？您會聽嗎？我們的信心也漸漸沒了。我們的錯嗎？老師您有鼓勵過我們嗎？你只有一直說：“你們真笨。”“你們是傻瓜啊？”“白癡！”“笨豬！”……我們也有自尊，既然老師您都說我們一定比不上別人了，我們又幹什麼要超越他們呢？您都不相信了……

老師，您別太偏心了好嗎？自從我們開始寫日記以後，4年級時轉過來的陳逸翔總在偷看。每當我們跟您說時，您只是淡淡的說了句：“誰再偷看誰是狗！”您明明知道陳逸翔纔不怕的啊！不過是，他姑媽是這所學校的老師罷了對嗎？記得有一次，他甚至把我們的日記帶回去看，然後在學校讀出來……那一次，我哭了，但您卻不管！我們討厭你！您再也不是以前的那個老師了！您讓人討厭！我們，也需要隱私啊！日記，我們只想給您看的，您，不值得我們信任了！當你看到這篇的時候，您會不會後悔呢？

老師，爲什麼你們明明是在教導我們要誠實守信，但卻又教我們說謊？每次領導來的時候，您總是叫我們說：“我們只教了8塊錢的學費。”哼，有多少的同學心裏會鄙視？我們也麻木了，知道怎麼做了。說謊嘛。你們卻說的什麼是爲了我們？你明明讓我們買那些課外練習本，卻還要說：“你們買不買隨便你們！”誰會不買？大家都只知道，你只不過是禮貌性的一問，誰不買誰鐵定會被你罵的。其實，買這些一年就花了多少？

數不勝數，一個人大約50，全班就是2500元。

老師啊，您假如看到了這篇文章的話，您可不可以稍微的反省一下下自己？只要您能不要老罵我們豬狗不如、牲畜就好了！我們真的麻木了！

這樣的學習，真的好累的！

不想，也不要您總是說我們比不上別人！誰說的？現在大家都說，學生在學校被老師罵也是一種課程……呵呵，老師，這也是一種諷刺呢。我真的不喜歡她們這麼說您，偏偏，又這麼一針見血！這麼的對！

老師……我想說的'是，在過幾個月我們就要分離了，留點好好的回憶好嗎？六年級的壓力真的好大好大！我想說的是……不要把我們的成績看成最重要的好嗎？看看我們在下課時歡笑的笑臉。

我討厭上課鈴聲，因爲他總提示我：上課了，安靜！不可以說話！也不能笑笑！

沒錯，就是這樣，每當上課鈴響，而我們卻沒有安靜時，你就生氣的大罵我們……我想哭……您不要罵人了好嗎！

我喜歡下課鈴聲，因爲他總提示我：下課了，開始！我們自由了！一起笑笑吧！

沒錯，就是這樣，每當下課鈴響，而我們開始瘋瘋癲癲時，你就生氣的說我們很吵。我無語……老師，這是我們的自由時間！好珍貴的10分鐘啊。。對不起老師，但我們真的好想快樂一笑！

老師，我想說的是……您也是一個好老師！你會爲我們評價作文，專注認真的您，我最喜歡你了！

每個人都有缺點，但也有優點！您假如改掉了這些缺點你一定是我們最好的老師！我也有缺點，上課愛說話~既然我們都有優缺點，那麼，讓我們一起改正缺點、進步優點吧！！

加油！

我的老師六年級作文2

她有着修長的身材，白皙的皮膚，一頭烏黑秀麗的長髮，臉上長着有一顆美人痣；小豆子般的眼睛，高清的鼻樑，一張嘴巴說話滔滔不絕。

她是從五年級開始教我的。夏天她喜歡穿白色的體恤，襯着黑色的褲子；冬天喜歡穿黑色的羽絨服。我的老師不喜歡穿裙子，也不愛穿高跟鞋。她喜歡穿安踏牌子的衣服，扎馬尾辮，往那兒一站，給人一種氣宇軒揚的感覺。她總是那麼嚴肅認真，按照她的話來說：“我就是最愛較真的人。”我的老師又是那麼地和藹可親，平易近人。總愛喊我“佩彤”“閨女”。

還記得那時剛分班時，我被分到了13班。我揹着書包，走進教室時，老師便已經坐在了講桌子的凳子上了。看到我對我嫣然一笑，我也以禮相待，也笑笑。隨便找了個座位坐下，過了一會兒。人都到齊了。老師站了起來，拿起點名冊開始點名：潘天贏、馬子涵……鍾佩彤，我響亮地回答“到”之後，接着老師繼續點名，點完名老師又問道：“請問各位同學，誰在自己的原班級當過班長？”老師說完便有一部分同學舉起了手，我也不例外。老師用眼睛掃了一圈兒，最後掃到了我這，便立即問我說道：“你叫什麼名字？”我放下手中的書，擡起頭，站了起來，聲音洪亮地說“我叫叫鍾——佩——彤！”老師笑着說：“請您拿着抹布去擦一下外邊的陽臺。”我聽着便走向前面、躬身、伸手，拿了塊抹布，端起盆子，走出教室去擦陽臺。我一心一意、專心致志地擦着每一個邊邊角角，不一會兒汗珠便從我的頭上傾瀉下來。老師看見了，便拉起我，對我說：“好啦，好孩子，擦得夠乾淨了，歇歇吧！”老師說着便伸手擦了擦我臉上的汗珠，那時我感覺自己的心裏像抹了蜜般的甜。當我走進教室時，看着和我出去時發生了翻天覆地的變化。沒錯，老師調位了。我尋覓着我的座位在哪裏？這時老師走過來，伸出手抓住了我的手，拽着我走向教室的一塊“風水寶地”——第一排最中間的位置。這時我的心跳已經快到爆了，我在心中暗下決心，我一定要好好學習，因爲我知道，這是老師對我的厚愛，也是對我的期望，我要悶頭奮鬥刻苦學習，不辜負老師對我的期望。

在今後的學習中，我的成績一直名列前茅。有一次老師把我叫到門外，鄭重其事地說：“在這之前的學習相處裏，老師覺得你是一個組織能力強、團結同學的好孩子。老師經過慎重的考慮，決定把你選爲我們班的班長，希望你不要辜負老師對你的期望。”我聽了，心裏無比興奮，便急速地點了點頭。向老師保證到：“我一定管理好我們班級，也不會落下學習，謝謝老師給予我的厚望。”在此以後，我努力學習，也努力做好班長。

記得在一個驕陽似火的中午，開着風扇和窗戶，可是大家還是熱的像小哈巴狗似的。我們班的一位叫劉富宇的同學趴在桌子上死氣沉沉的。我以爲他是中午沒睡覺，便走上去說了他兩句：“怎麼回事兒？叫你中午不睡覺，困了吧，不許睡！”可是我說了他之後，他依舊趴在桌子上，我把他拽起來，他卻有氣無力的對我說：“班長，我有點兒暈”。看這情勢，我便立刻奔向老師辦公室，我走進辦公室的那一刻，老師還依舊手中握着筆，低着頭在備課，可我卻不得不打斷兢兢業業的老師了。“老師，劉富宇同學說他有些暈，懷疑是中暑啦”。老師聽了這話，似乎有些“大驚失色”，立即以迅雷不及掩耳之勢，將手中的筆扔下，跑向教室，走向劉富裕，以焦急的口氣問：“怎麼啦？你不舒服是嗎？走，老師帶你去看下，然後再給你家長打電話。”說着便拉起劉有富宇的手就要走。可劉富宇卻掙脫了說：“老師，我沒事兒，就是中午沒睡覺。”很顯然他是在隱瞞，我知道他家是村兒裏的，離學校比較遠，不想麻煩家長，更不想麻煩老師。可這事王老師卻管不了那麼多，又一把拉住了劉富宇的手，拽着他去了校外的小診所兒。回來時老師已是滿頭大汗，可以看出老師是把劉富宇揹回來的。真沒想到，老師這樣瘦卻能背起他，還爬了五層樓。想到這裏，我的心中便肅然起敬，也爲此自豪。我有這樣一位愛生如子的老師。

我的老師，眼睛不大，卻發射出光芒；很瘦，卻身兼使命。她帶着我們13班走完了小學光輝的路程，她就是我最尊敬的老師——王豔。

我的老師六年級作文3

老師，如果您是綿綿的春雨，那麼我們就是剛從土裏探出頭來的小苗兒，沒有您細心地滋潤，我們不可能茁壯成長；老師，如果您是遼闊的大海，那麼我們就是生活在海水裏的小魚兒，沒有您靜靜地陪伴，我們不可能長成巨大的鯨魚；老師，如果您是不畏嚴寒傲然挺立的松柏，那麼我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒有您艱辛地吸取土裏的養分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會把您忘記。

記得一年級，我剛上小學時，面對一張張陌生的面孔，我有點驚慌，接着尷尬與靦腆接踵而至。一位同學走到我的面前想和我握手，並想詢問我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學的眼睛和提出的問題。這時，一隻溫暖的大手在我背後輕拍了拍。我扭頭一看，原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開嘴，笑眯眯地看着我，在我的耳邊小聲說：“不要害羞，新同學就該好好了解，畢竟以後還要做6年的同學。”聽了這話，我的勇氣之火被點燃了，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留着，我小聲地念叨着：“到底要不要呢？”此時，老師您用堅定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來，不要害羞，不要尷尬。”我終於大步走向前，握住同學的手，說：“我叫xxx。”我扭頭看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對我說：“好樣的，孩子！”那時的我感覺自己像是做了什麼偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍着老師您竟轉了三圈。

時光飛速，轉眼間，我成了六年級的學生，可六年級的我仍沒讓您省心。一天，在課堂上的我無精打采的，腦海中好像還回想着跟課堂無關的事情————電視中的人物、書本中的故事情節、作業中的難題……突然，一聲“xxx，你來回答”中斷了我的思緒，我猛地擡頭站了起來，不知該回答什麼，同學們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個地縫鑽進去。下課後，老師您找我來談話，溫柔地說：“你上課怎麼好像沒有進入狀況。要知道，6年級是人生的轉折點，是關鍵時期，應該處於緊張狀態，要想考一個好的初中，就必須在課堂上好好聽講，謹記老師講的每一點，老師講的問題要仔細去思考，上課認真聽十分鐘比得上下課做十小時的練習。”聽了老師您苦口婆心的教誨，我暗暗下決心：今後一定要好好學習，好好聽課，不讓老師操心。此後，我像換了個人，上課身子筆直，手舉個不停，問題答得似流水，成績飛速上升。在省裏小初升學選拔考試，我竟一次性考進省裏最好的初中。接到那喜訊時，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對我不停地豎起大拇指，嘴裏不停地誇讚着：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑着，心裏不停地想着：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！

時光飛速，轉眼間，到了離別之際，回想這既漫長又短暫的六年小學時光，回想從一年級到六年級，老師您一直在細心地照顧我們，呵護我們，就像鳥媽媽精心呵護雛鳥一樣，那樣小心翼翼，那樣細緻入微，那樣溫暖綿綿。

老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識，教育了我們許多人生的道理，爲了我們，您從來都沒有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們，細心地呵護着我們，讓我們健康成長。

老師，您好！我的好老師！您爲了我們的成長，爲了我們能學到更多的知識，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤，不放過一次次地講解。

老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只爲結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打溼，只爲保護我們不被大雨淋溼；您是小船，默默載着我們，只爲把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨，我會銘記在心；您對我的鼓勵，我會常常溫習；您對我的微笑，我會一直思念。

老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛的老師！我可敬可愛的李老師！

老師，您好！我的好老師……