暑假六年級作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的暑假六年級作文，歡迎大家分享。
暑假六年級作文1
這個暑假啊！真實雙喜臨門！
第一喜：學會兩種泳
在五年級前，我是一隻“旱鴨子”怕水怕得要死，俺老爸暑假應把我拽到人民游泳池去學游泳。第一節課不怎麼緊張，可第二節課開始，我就找很多借口不去遊，當然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次，老師讓我練習飄，我飄到中間，想扶住欄杆，可是沒扶到，差點嗆死，這次過後我就更怕了，幸好老天讓教練去出差，我本以爲可以不去遊了並拖到開學(那時已經8月十幾號了)可我的老爸把我拖到賓館去遊。幸好那裏水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心裏只有一個念頭，那就是努力學好游泳我也不知道我怎麼會這樣想，漸漸的，我可以遊8米了。我會遊了以後，便迷上了游泳，天天吵着要去遊。現在，我已經可以遊蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續遊400米呢！大人們看了都叫我教他們呢!就連很會遊的老爸也輸給我了.
第二喜：會下圍棋
那天學完古箏，老舅突然問我要不要下圍棋，我一臉茫然.老舅說表姐已經會下一點了，我好象也有一絲心動。順口說了一句："好啊！"買完圍棋，老舅告訴我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，我試了一下，居然只輸表姐一個子！初戰的開門紅贏得了我對圍棋的青睞，我開始越下越猛，開始一直吃別人的棋子，並會佈局，知道每步的名稱，變成圍棋迷了。
暑假六年級作文2
這件趣事給我留下深刻的印象。那是七歲那年，表姐帶着我出去玩兒，無意中發現有許多人在河灘捉螃蟹。我就對錶姐說：“表姐，我們也一起去捉螃蟹吧，回家讓姥姥炸着吃。”表姐笑眯眯地說：“好吧，小饞鬼。”於是，我們倆就興高采烈地去河灘了。
突然，我看見有許多人在河岸邊捉螃蟹，便問表姐:“表姐，爲什麼那麼多人都在岸上捉螃蟹呢？”表姐說：“因爲岸上螃蟹多，你在水裏翻開石頭，這時候，水就會變得渾濁，即使有螃蟹，你也很難捉到。”我就按着表姐說的話去做。
不一會兒，我看見了一隻小螃蟹，我心想：這麼小的螃蟹好像剛剛出生，我怎麼能這麼小的螃蟹生命就結束了呢？那樣我就太沒愛心了吧。”於是，我就把那隻小螃蟹給放了。
後來我又發現了一隻母螃蟹，掀開肚皮，呦！還有一肚子小螃蟹娃呢！於是，我把那隻螃蟹也給放了。
看着自己兩手空空，可是表姐已經捉了滿滿一瓶了，我下定決寫一定要捉更多的螃蟹。不一會兒，我已掌握了捉螃蟹的技巧了，也捉了滿滿一瓶螃蟹了。轉眼間，夜幕降臨，我帶着自己的勞動成果回到了家，讓姥姥給我們炸炸吃，吃着自己捉來的螃蟹，心裏高興極了！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
暑假六年級作文3
暑假生活就像一隻萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網中的記憶。有一種，還經常縈繞在我的腦際，使我感覺當時的甜美、情趣。
暑假，一天清早，哥哥來到我家，看見他手裏拿着雞蛋。哥哥對我說：“你信不信，這隻雞蛋會跑。”“我不相信你的話。”“不信你瞧。”他把蛋放在地上，那個雞蛋真的滾了起來。“這裏面有什麼東西？”哥哥一臉嚴肅地說：“這是神蛋，我家母雞下了10天才下出的。”神話裏的事，難道是真的？我不相信，問：“不會吧，哥哥告訴我，到底是怎麼回事？”哥哥笑了：“看把你急的，這裏頭裝的是一隻蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來。我哀求她：“你幫我做一個。”哥哥滿口答應：“行。”我按照姐姐話，找了一個雞蛋，又捉來了一隻跳來跳去的蟋蟀，把雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃蛋清倒在碗裏，倒得乾乾淨淨，用吹風筒吹乾蛋殼裏面，把這隻蹦蹦跳跳的蟋蟀放進去，最後用一張紙把洞口糊好，一個會動的“滾蛋”就做成了。我把“滾蛋”輕輕地往地上一放，蛋竟真地自己滾動了起來，太好玩了，我高興地大叫了起來“耶，我成功了！”逗得媽媽也趕來湊熱鬧……
這件事留在我的腦海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快樂的暑假生活啊！
暑假六年級作文4
去年暑假，我和媽媽一起去福州找姨姨和姨父玩。
到了福州，我就和姨姨和姨父一起去划船，到了划船的地方，我就穿上了救生衣，在河的岸邊還有救生員，我穿上了救生衣，就坐上小船，一隻小船隻能坐兩個人，這隻小船好像是用氣球做的，但是非常堅固，不像一般的氣球。我和姨父一組，我媽和姨姨一組，剛開始時，我和姨父領先了，姨父說：你也要劃，不要呆呆地看着我劃。聽了這句話，我急忙拿起槳快速地劃。
過了一會兒，劃到了第一波，像瀑布一樣的高，但是這個的高度只有瀑布的三分之一，快劃下去了，我的心撲通撲通地跳，砰的一聲，危險的時刻過去了，我差點就要翻船了，真是好險啊。過了一會兒，第二波來了，我的心非常緊張，砰的一聲，我翻船掉進水裏了，於是，有一個人跑過來救我，我仔細一看，是救生員，他把我抱上了船上，剛纔那一刻真是好險啊！
過了一會兒，第三波又來了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬間，我又掉進水裏了，又爬了上來，眼看終點就在眼前了，我努力一劃，終於劃到了終點。今天真是開心啊！
我永遠也不會忘記那次期待已久的——划船。
暑假六年級作文5
上週五我們一家三口還有好朋友門鼕鼕一家結伴去洛陽欒川旅遊。
第二天豔陽高照，深山裏樹木蔥蘢，蛙蟲爭鳴，溪水潺潺。老爸決定帶我們去感受一下河南省最長最驚險的欒川大峽谷漂流。
於是兩對父子乘坐橡皮筏出發啦！
衝下水中的第一個下坡我們就被撲面而來水浪澆了個透心涼，氣還沒喘順又被湍急的水流衝向下游，河道的落差非常大，我們的筏子幾乎呈45度角的一次次跌落，可把我們嚇壞了！也顧不上看沿途風景了，雙手緊緊抓住兩側的把手生怕掉下去嘍！
好不容易告別了這驚心動魄的險要地勢，我們才大大的鬆了一口氣，突然，一注水流迎面噴來，緊隨其後又是一股，我們慌里慌張的從筏子裏抄起事先準備好的“武器”開始反擊，用水槍滋用水瓢潑，但因水槍太次水瓢太小，寡不敵衆吃了大虧！冬爸奮勇躍出筏子準備水中反擊，沒想到腳下一滑倒栽入水，手忙腳亂地爬起來才發現眼鏡不見了蹤影。更倒黴的是，我家老爸跳下水幫忙找眼鏡時，只聽“噗通”一聲，爸爸的手機也洗了它平生的第一次澡。700度近視的冬爸丟了眼鏡迫使我們的戰鬥力驟減，完全抵擋不住“敵人”的瘋狂攻擊，只能躺在筏子裏用瓢遮住臉裝死~~~~~~
儘管我們被澆成了“落湯雞”，但這次“激流勇進式漂流”真是太有趣啦，它絕對會讓我終身難忘。
暑假六年級作文6
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，最有趣的還數在鄉下捉河蚌。
我們頂着烈日，冒着酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嬉戲，河邊稀疏的幾塊鵝卵石躺着軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什麼河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然“嗖”地跑過來，變戲法似的拿出一隻乒乓球大的河蚌。“你怎麼不去找河蚌？”這是我也顧不得回答他，只是一個勁的說：“哇！哪裏來的河蚌啊，你是在變魔術吧？”“什麼呀，你在沙灘上找呀！”我半信半疑，心想：那就試一試吧，或許真能找到呢？
我看見沙灘上一一些比較大的石頭，以爲河蚌躲藏在底下，便用盡全身力氣搬開石頭，滿以爲石頭下有一大堆河蚌，結果只找到一隻拇指指甲蓋的大小的河蚌。於是我就繼續搬石頭，捉到了幾隻小河蚌。正當我要向表哥炫耀時，表哥卻已是戰果豐碩。我不好意思的問：“你怎麼捉了那麼多呀？傳授點經驗吧。”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子上有一些小洞洞，河蚌就在那裏面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，趕緊跑到水邊找到一個小洞洞，使勁兒一扣，一隻河蚌露了出來，我連忙把它捉了起來。不一會兒，我也捉到了很多河蚌，樂得合不攏嘴。
夕陽西下，我們提着沉甸甸的兩大袋河蚌滿載而歸。
暑假六年級作文7
說道暑假，首先想起的就是放假，然後是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風撫摸着臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然後悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭髮飛了起來，這調皮的小傢伙看來還不想休息。
順着風走，風和我是一夥的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白雲支撐着我，原來它也有幫助我的時候呢！ 一旦惹怒了它，就算是這小傢伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭髮，總跟我做對，說翻臉就翻臉。
這時在樹下看書，鬆軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這麼美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？——嗯，一定會的！
暑假六年級作文8
“考完啦!放假嘍!“我剛出校門就對等待已久的媽媽高喊。
“扔下書包丟開課本我是一隻快樂的小鳥。“我坐上媽媽的電動車上一路高歌着回家。
一進家門我就把書包一扔一屁股坐到沙發上再也不想起來了。學了一個學期總算可以休息一下真是一件快樂的事。想到終於可以擺脫排山倒海的作業再也不用天天睡眼惺忪地起牀上學可以美美地睡足懶覺那份那份喜悅難以言表。
第二天一覺醒來沒有了媽媽的催促聲我反倒有些不適應大聲地問媽媽幾點了媽媽笑着說：“才六點半再睡一會兒吧!“不用起牀看課本我的心裏又空落落的。學習這玩意好象不可缺少已經成爲我生活的一部分。做點什麼呢暑假作業對!我一骨碌爬起來洗刷完畢從書包裏飛快地抽出暑假作業本愉快地寫起來。
我手握筆桿腦筋轉得飛快抓緊每分每秒爭取多做一點暑假作業。果然一會兒工夫第一站做成了。我往後翻翻一共才八站呀!這樣做起來兩三天就能完成暑假裏可有足夠多的時間玩啦!想到這我好啊!我敢保證我的臉已經笑成了一朵燦爛的花。
暑假裏我可不想只是學習我還要和爸爸媽媽海南痛快地玩一玩另外我還要利用暑假的時間多看幾本平時來不及看的小說呢。
放假真好!
暑假六年級作文9
暑假過去了，而這個暑假中有開心的，有難過的，有後悔的，還有遺憾的……而我卻是快樂的。
在7月28日那一天下午，我、媽媽、爸爸、姐姐和叔叔一起去大豐看冰雕。
一路上，風景如畫。
啊！終於到了！我們看到一位售票員阿姨在那兒收票。我連忙把票給售票員阿姨。售票員阿姨說160元，我媽說：“今天看冰雕我請客”，就把錢送給售票員阿姨後，我媽看到別人都拿棉襖穿起來，我們也把棉襖穿起來進去了。
啊——這也太冷了吧！不過那裏也挺好玩的，我看到一座山是用冰做起來的，我坐上去拍了一張照，我一坐上去就感覺冷得受不了。
有一個好玩的東西，就是爬冰樓梯，先爬上去然後人就坐在上面滑下來。
那裏面有許多的卡通人物，都是用冰做的，我看到了喜羊羊與灰太狼……，我姐姐讓我先站在喜羊羊和灰太狼的中間拍了一張照，然後還有抱了一下。
我記得我在裏面還有玩了一樣類似過山車的遊戲，花了10元錢，又驚險又刺激。玩過之後我不知道姐姐她們到哪兒去了，我找了半天才找到她們。
冰雕真是又好看又好玩啊！
暑假六年級作文10
有人說：六年級的生活枯燥而無味；有人說：六年級的生活苦不堪言；也有人說：六年級的生活緊張又充滿刺激。但對我來說：六年級的生活緊張又不缺少歡樂；枯燥中又缺乏樂趣。
臺上的數學老師正口沫飛天的叫着比，而臺下的我則昏昏欲睡。“好！你們說吧！”數學老師顯然知道我們又要見周公了，大聲地問了一聲。“啊？”我立刻被嚇醒了，睜大雙眼，哦~~~不就是8：6的簡化是什麼嘛~~~“是4：3！”我大聲地說。數學老師顯然失策了，愣了一會兒纔回神，不一會兒，數學老師又功力復原，繼續教課。了無睡意，我只好撐着頭，看數學老師在臺上播放病毒。這就是我們的'數學課，每回一上數學課，我必睡無疑。（因爲老師的嗓門很大，所以誰不着~~~~~）
語文課上，語文老師正在讀某同學的作文。“……我和同學玩熟後，一下課，我們就會以起去小便，……”聽到這牛頭不搭馬嘴的作文後，我們哈哈大笑。“……我被他們打殘（慘）了……”“哈哈！！！”我們毫不留情的哈哈大笑。
…………
這就是我的六年級生活。
暑假六年級作文11
“放暑假了!”“放暑假了!”這是我們小學生髮自內心的吶喊。這次暑假我首先要去鄉下，來體驗一下農村的生活，去感受農村人們的熱情好客，勤勞勤儉的品質。
有一天，我和媽媽商量好了，要騎電動車去鄉下。因爲坐大客車去鄉下不能更好的領略沿途優美的風景。我們騎電動車來到離磨盤山三四百米的地方，就看見了樹木鬱鬱蔥蔥，小河清澈見底，川流不 息。在草叢裏還是不時傳來窸窣的蟲鳴音，我想那些小蟲子一定玩得很歡快吧!一路上優美的風景目不暇接，真是美不勝收。
隨着美麗風景的陪伴，不一會兒就到了奶奶家的村子。在村口有許多牧羊人在放着小綿羊，我看見了“咩咩”叫的小羊，心裏別提多高興了。
到了下午我和奶奶，媽媽一起到大河洗衣服。我看見了許多都破了好幾個洞的衣服奶奶還拿去洗，我對奶奶說：“奶奶這衣服都破了好多洞還洗它幹什麼?”奶奶心平氣和的說：“我們鄉下人和你們 城裏人不一樣，你們衣服破一點就扔了，可是我們只要衣服還能穿我們就不扔。”我心想奶奶可真勤儉節約啊!
在大河洗衣服的時候，我碰見了奶奶家對門的王奶奶，王奶奶看見我回來了，豪爽地說：“文慧，我家就有許多高粱果，你晚上去我家吃吧!”我笑了笑說：“謝謝!”到了晚上王奶奶竟把高粱果送 到了奶奶家。我想農村人真是熱情好客啊!
這次去鄉下，是我收穫了許多知識，使我體驗了農村的生活。
暑假六年級作文12
暑假又要到了，突然憶起去年來。那個暑假中彷彿也沒有發生什麼“驚天地，泣鬼神”的事情，但有那麼一天，我真的很高興。
那是在姥姥家的一天，我和哥哥、弟弟去合理撈魚。
那天早上，我們剛起來，就聽說要我再去運東西(昨天已經運了一天了)。於是，我們準備溜之大吉，再一項，溜出去又幹些什麼呢?總不能在山頂上吹風曬太陽吧!後經我提議，我們決定去撈魚。
我們拿了個篩子，從後牆跳了出去，說說笑笑地一路來到河邊。
我們都捲起袖子和褲腿，哥哥要我和弟弟到上游趕魚，哥哥呢就把篩子立在水中，等我們趕魚羣來。
“哎!那邊那邊!……哎呀，這邊點兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮着下游的哥哥。
“到底哪邊嗎?說清楚一點好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。
“好啊!你還怪我們?!小志，冰花四濺!”我向弟弟喊了喊。於是，我們開始用手往哥哥身上潑水。
“既然你們動手了，那我也就補客氣嘍，看招!”哥哥用一隻手擋住臉，另一隻手拿着篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個正着。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘――他整個人都掉在了水裏。
後來，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風曬太陽。因爲――如果全身溼透地回去肯定會碰上“五大長老”地聯合訓斥。
那天雖說沒有捉到魚，回去後還被老爺罵了一頓。不過，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那麼放縱地玩過了，想來都覺得爽!
暑假六年級作文13
在暑假的時候姥姥帶我們去成都玩，媽媽告訴我成都很遠，要坐火車，我沒坐過火車，所以我想迫不及待的去坐火車。這次去成都主要是把二姨家的弟弟送回家，二讓我們去他家玩。我很高興。
火車站人很多，還要檢票，我發現檢過票之後票上有一個小口，當我要問爲什麼的時候火車來了。上車的時候已經五點了。晚上的時候路過了一個地方，那裏很漂亮，有許多彩燈，就像過年一樣很熱鬧。晚上睡不着，就在牀上趴着。第二天快中午的時候，我看着火車道，一個變兩個，兩個變三看了一會兒，我就睡着了。我起來的時候已經五點了，就要下火車了。過了一會，我叔叔來了，也就是黃星傑的爸爸，他騎着車就把我接到了他們家，我覺得他們那裏的環境很好。
每天姥姥都帶着我去買菜，我叔叔很喜歡吃大米，所以每天下午他們回家的時候都要做一鍋稀飯和一鍋大米。我弟弟最喜歡和叔叔玩，而我那個淘氣的小弟弟走在地上玩他的玩具呢，因爲叔叔和二姨他沒都要上班，所以不能帶我們出去玩。
我最喜歡的就是動物園了，我看到了大熊貓，比我現在的課桌合起來那麼大，我還看見了小熊貓。還有很多種類的猴子，還有老虎。
我再他們那裏玩了一個月，就回去了。在那裏我很開心：尤其是去動物園那次。
暑假六年級作文14
除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有輕鬆、愉快的假期生活。那豐富多采的內容，充實了我的人生，也爲童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶餘飯後去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸着清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞着玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的奼紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：“我，屬於大自然！”
更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸着書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鑽進歷史的海洋，我會爲秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，爲霸王別姬的悲慘而落淚，爲諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到餘秋雨的“晨雨初聽”、錢鍾書的“圍城”??
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌??
暑假六年級作文15
暑假悄悄地來，正如它悄悄地去。它是快樂的代名詞，它蘊含的快樂在我看來就如叮咚的山泉那樣純淨······
衆所周知，夏天是炎熱的。但當你坐在空調車中，欣賞着窗外如夢如幻的風景，再加上幾塊美味的千代香小麪包和一瓶水，心情將會多麼地舒暢。這輛大巴是去淮安的，因爲我參加了校合唱隊，將代表鹽城去比賽。我又興奮，又害怕，不知到淮安會發生什麼。車上了高速，空調越吹越冷了，甚至將車內溫度降到了16℃。我忙把座位上的空調合上，緊了緊外套，盼着早點到淮安。
車停了，我們到了等候區。化了妝，又唱起已重複了無數遍的歌曲。這時，我滿腦袋全是舞臺，想象着舞臺的模樣。時針指向了12點半，飢腸轆轆的我們回到車上，一面大口咬着學校準備的肯德基，一面向演播廳駛去。
哦！是的！我們看見了舞臺，那燈光就如熒火蟲般閃閃爍爍，一會兒又如羣星鋪滿了整個大廳，一會兒又如湖水在我們腳下盪漾。不知怎麼，我忽然充滿了勇氣，與以前的怯場大相徑庭，隨着悅耳的鋼琴聲，我們忘情地唱起了牧歌，比平時的排練都要投入。眼前彷彿出現了無邊的草原，潔白的羊羣和奔馳的駿馬。一曲終了，我們深深地鞠躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，後節目被評爲全省一等獎。我們用排練的汗水，換來了令人驕傲的成功！
春日的播種，只要挺過炎炎夏日，秋天就能收穫豐碩的果實。請相信，風雨過後一定會有美麗的彩虹！
