【實用】六年級成長作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長作文 篇1

我很小的時候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學的東西會的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說“人小膽子大”。細想起來，我的膽大還源於我獨自一人第一次坐公交車開始。

那是我九歲時的一個假日，我要去別的地方補習英語。早上該出發了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個地方我纔去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說道：“你不是去過一次嗎，今後都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二話沒說，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心裏嘀咕着，只好自己去了。

我坐了公交車到了目的地，放學後，我又來到車站，我望了一下對面街道，啊，怎麼會有兩個車站？一個在這邊，一個在那邊。我站在這邊，看那邊的車來了，我急忙跑過馬路到那邊，誰知，我剛到那邊，車卻“逃跑”了；過一會，對面又來了一輛車，我又急忙往對面跑，沒想到，它跟我開玩笑似的，又跑了。就這樣，來回跑了幾圈，也沒坐上公交車，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒有遇到過這情況啊。

這時，附近店鋪的阿姨看到我來回跑，奇怪地問我道，“小朋友，你這是去哪啊？”我想，她一定是想騙我走，我不能說，但她是開店的，這麼多人看着的呢，應該是好人，於是我回答她說：“我要趕車回去。”“那你家住哪裏啊？”“龍都廣場。”“對面的車纔是到龍都廣場的，你這邊上車的話就越走越遠了！”

回想起來，那時候真傻，連“去”與“來”的車方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒有走丟，回家後，我假裝啥沒有發生一樣，見爸媽在家閒着，故意大聲說：“我回來了！”“我還以爲你會把自己走丟呢。”“怎麼可能，我又不是牙牙學語的小屁孩。”

從這件事後，我的膽量就變得大了起來，因爲我知道外面的世界並沒有我想象的那麼可怕，成長是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛鍊。

六年級成長作文 篇2

從小就是一個調皮好動的男孩兒，媽媽總說他像只小猴子一樣，喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包，竟然也有安靜下來的時候，你猜他是中了什麼魔法？

這是他第一次跟着媽媽來看書法展，媽媽說書法是中國的文化瑰寶，他並不明白這是什麼意思。但跨入展廳的那一剎那，他卻安靜了下來，牽着媽媽的手，一臉崇拜地看着那些氣勢恢宏的作品。儘管他無法用準確的語言來形容那些作品的精妙之處，但他是打心眼裏喜歡這些作品。

這是他第一次走進書法教室，心裏竟然有點小興奮。教室裏的小朋友們都在認真地寫字，只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看着這一切，也十分安靜。他從沒有見過這麼神奇的事情——活潑好動的小朋友竟然都沒有喧譁吵鬧。於是，他成爲了這個教室中的一員。

老師讓他拿起毛筆，大手握着小手，教他寫橫和豎，但他不知爲什麼，手抖得厲害，寫出來的橫變成了波浪線，老師並沒有生氣，摸了摸他的頭，告訴他慢慢來，會寫好的。就這樣日復一日地練習着，好幾個月過去了，老師還沒有教他寫過一個字，每天就是練習筆畫，他開始厭倦了，覺得練習書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭，對他說：“筆畫是漢字的基礎，不要着急。”聽了老師的話，他覺得十分羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。他又開始認真練習了。直到有一天，他發現自己能把許多筆畫寫得很漂亮了，他高興地跳了起來，自己的努力沒有白費，他第一次體會到這樣的喜悅。

他越來越喜歡書法了，每天的練習也不再覺得枯燥，老師看了他寫的作品，依然和藹地摸了摸他的頭，對他說：“進步不小！”。在老師的推薦下，他開始參加各種書法比賽，每一場比賽對於他都是一個新的挑戰，但他勇敢地戰勝了自己的惰性和浮燥。

終於他獲得了越來越多的獎狀，有一天，他的作品也出現在了書法展廳的牆上，雖然一筆一畫中稍有稚嫩，但卻展示了日復一日堅持的痕跡。那一刻，他的心情多麼激動啊！

這個“他”，就是我，那個曾經調皮的小男孩兒。

練習書法讓我明白了：書法就像人生，堅持就有收穫。

六年級成長作文 篇3

成長是什麼？這看似是一個深奧的問題，但實際上在我們生活中處處都有。

馬上到我媽媽的生日了，我該送她點什麼好呢？我想來想去，都想不到一個特別的禮物送她，有了，我靈機一動，“要不我自己攢錢給媽媽買個杯子吧！”這樣她每當看到那個杯子，就想到了我。我想想就高興。

下面開始最漫長的一步——攢錢。我們學校門口有一個賣餅的店，每次都飄香四溢，一大羣學生在那排起了長隊，我忍不住地往那裏多看了兩眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心裏想着：“不行，得忍着，得攢錢給母親買禮物，不能買。”我收回了眼神。

我望着手上的錢包，裏面有多少次的渴望，又有多少次的期盼。我彷彿感覺有股神奇的力量在促使我前行，讓我剋制住了自己，終於攢夠了錢，我露出了笑容。

我帶着一顆迫切的心來到文具店，精心給媽媽挑選了一個杯子，用繩子包紮好，並用筆在上面寫了“祝媽媽生日快樂”大字。

我悄悄地把禮物放在媽媽牀頭，等媽媽回來，我給了他一個大大的擁抱，對她說：“祝你生日快樂！”夜色漸漸地從傍晚變成了夜晚，我的心也緊張了起來。終於，那一刻終於來了。媽媽驚訝的發現了我的禮物，瞬間呆若木雞，“這是你送給我的'禮物嗎？還記得我的生日呀！還知道送給我禮物呢？”我嘴角往上揚了揚。媽媽又疑惑道：“可是你怎麼有零花錢的呢？”我神祕的一笑：“我特地攢的呀！”“什麼？”媽媽不可思議，一把把我往懷裏一抱，深情地望着我：“你長大了，懂的孝順我了。”

哦，原來這就是成長的意義。

六年級成長作文 篇4

人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。

從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裏擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”；購個烤箱，製作美味甜品，“能，等我有空了就買。”……爲什麼我的小小心願也不能滿足？小小的我就已經有了煩惱。

不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。

記得一天放學後，我照例從抽屜裏拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。

第二天，我走進家門，奇怪的是，老媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想着，一邊往房間走去。推開房門，只見老媽驚慌地擺弄着桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看着我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，老媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業！”

老媽又故作鎮定地笑着走出我的房間。看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“老媽，你是不是看了我的日記啊？”“是啊！”老媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你老爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：爲什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想着我就抽泣起來。哎，太殘忍了！

成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱爲正能量”。

六年級成長作文 篇5

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照??小小少年,很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。”都說“少年不知愁滋味”，可是隨着不斷地成長，我的煩惱越來越多，最大的煩惱就是日益增長的體重。

我今年10歲，身高155釐米，體重58公斤。根據兒童生長髮育對照表顯示，我的身高、體重均已嚴重超標，是個不折不扣的胖墩，因此同學們給我取了一個“肥王”的綽號。每次體育課跑步都落在後面，累得氣喘吁吁，體育成績很差，直接影響我評“五好銀杏娃”。由於我長得虎背熊腰，很難買到漂亮的衣服，一年四季穿着大大的運動服，遠看像“多啦A夢”。

爲了找回我的自信，我嘗試過很多種減肥方式，可是每次都是以失敗告終。首先我選擇的是控制飲食，每餐只吃蔬菜水果，拒絕雞鴨魚肉，拋棄碳酸飲料。結果不到兩天，就餓得頭昏眼花。媽媽捨不得了，怕我低血糖，馬上大魚大肉伺候我，我最終受不了美食的誘惑，瞬間意志就瓦解了。既然管不住自己的嘴，有了充足的能量，我想還是選擇運動減肥吧。於是仰臥起坐、轉呼啦圈、騎自行車，還找出繩子、輪滑鞋、活力板，結果三天打魚兩天曬網，我的體重紋絲不動。現在我每天堅持游泳，聽說遊60分鐘能消耗1036卡路里，希望有成效。真希望自己變成一件衣服，能夠放進洗衣機裏甩甩脫脂。

哎！肥胖的煩惱好似“跟屁蟲”，不下狠心肯定甩不掉。

六年級成長作文 篇6

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載着人成長的足跡。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩。成長是每個人都會經歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。

長大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時候，我們會因爲摔倒或做了自己不願做的事而放聲大哭，也會因爲滿足一點小小的要求而開懷大笑。兒時的我們認爲這世界的一切只有美沒有醜，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現在，我們長大了，堅強了，也冷漠了。或許我們並不會看出來，但你想想你小時候，再對比現在，你會清楚地看到，那個過去的天真無邪的我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠去了……

其實我並不認爲“可以自己上學了”，“可以獨立去完成某事了”這就是成長，成長經歷的遠不止這些，我們也要樂觀地面對事實，開朗地面對生活。

曾經，我也問過同學“成長”這兩個字，可他卻說:“成長？你是指那個被學習包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個回答，失望這個觀點。

成長，也許每個人對它的看法不同，但我對成長的回答，只有一句曾經流行過的話—痛並快樂着！

六年級成長作文 篇7

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”

在我家，你常常會看到一對父子正在茶几旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是爲人處世的道理他卻瞭然於心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當然，父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因爲我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經常爲父親解決煩惱。當然，這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多爲人處世的經驗，也懂得了許多做人的道理。因爲它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了一大步,爲青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

在學校中生活經常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎麼辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚“養花的祕訣了。”所以我選擇了去問老師。與老師一起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜症”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶着我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋樑。如果沒有了心靈的橋樑，你將與外界隔絕，成爲一個孤獨的人。

三人行，必有我師焉。你應該在社會中溝通，學習他人長處。學習他們的生活經驗，你將可以挑戰人生中的極限，突破障礙；學習他們的成功的經驗，你將可以在同齡同學中，考場上出類拔萃、與衆不同。成爲羣星中最耀眼的一顆!最明亮的一顆！

在溝通中成長吧！在成長中溝通!

六年級成長作文 篇8

在人生的沙灘上，我快樂地行走着，每走一步，都會留下一個腳印。腳印或深或淺，但每一個腳印都是成長的印記。

我的第一步，讓我懂得了學習，這算是天性。幼時牙牙學語，蹣跚學步。長大後，從老師那，從書本里，學習淵博的知識，做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收穫的快樂也很真實，我很癡迷學習，直到現在。

我的第二步，讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養，但父母卻一直對我的品行有着很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。

但人總會犯錯。五六歲時，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達一塊人民幣。那天，看着小夥伴在吃零食，我也很嘴饞，於是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢。可一轉身就看到了剛回家的媽媽。結果可想而知，父母讓我跪在地上，對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現在的我會怎樣？

我的第三步，學會了態度。起初父母對我要求不是很高，但我上了小學後，一切都變了。放學，我揹着書包回家。先到媽媽的辦公室，報告一聲，媽媽什麼也沒說，就讓我寫完作業再玩。剛一出來，就將作業拋到了九霄雲外。到了飯點，爸爸要檢查我的作業，可我還沒寫。於是，晚飯都不給我吃了，又進行了一番批評教育。飢餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因爲我知道了，態度的重要性，不管是在學習上，還是做人做事上。

我的第四步，學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學會坦然面對現實。或許對一個孩子來說有些嚴格，但這種精神就得在小時候抓起。

上一年級時，我還是挺愛哭的，還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時，她總會說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什麼？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道爲什麼，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學會了控制自己的情緒，不再輕易流淚。

……

人生還有很多路要走，不過正是因爲路很長，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。

我在人生的沙灘上，往回看了看，看着一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會繼續往下走，期待着明天的自己會有什麼變化。

六年級成長作文 篇9

因爲有了風雨，纔有了小草的成長，因爲有了空氣，纔有了小草的呼吸聲，因爲有了你，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長。

在學校的一個小角落，在家裏那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看着這一顆十分弱小的小種子，彷彿看見當初的我，無知的。在一年級中老師引領我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。

我想一位小老師，爲小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅硬的土地下鑽了出，我看着小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領，走的慢慢的高了。

每當在風雨的天氣，我都是十分擔心那小豆芽怎麼樣，頂的過去嗎，可是每當我看着小豆芽在風雨折磨下，沒有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風雨折磨下一步步的成長，看着這堅持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時候，我都想過放棄時候，可是我每當想放棄時，我都會摸着我的心問自己我甘心放棄嗎，可是每當的結果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長。

就在我每天爲小豆芽放照料啊，，，，，而小豆芽從小種子變成了一顆頂天立地的大樹，我摸着大樹的葉子，就像我摸得不是葉子，而是大樹成長的見證，看着這棵大樹彷彿是現在的我，我現在才發現我以今不是小朋友了是快升初中的六年級了，回想我要一步步的腳印，是多麼堅苦，可是那就是成長，回想一年級就像一顆小種子，在慢慢變成小豆芽變成大樹

原來小豆芽在成長我也一樣。

六年級成長作文 篇10

成長中有過很多掌聲，但那次掌聲，我永遠也不能忘記。

那是一個星期天的晚上。我原本正安安心心地玩着電腦，突然，媽媽走來告訴我：“你該做的事都做完了嗎？”我不假思索地回答：“當然做完了，不然我怎麼會來玩電腦呢？”“真的嗎？”媽媽神祕兮兮地說，“你的演講稿會背了嗎？”瞬間，我的心被提了起來。對哦，我的演講稿還沒背呢！我再也沒有玩電腦的心情了，趕緊拿起一張演講稿背了起來。

“唉！這演講稿怎麼這麼難背啊！一點兒都不押韻。”我不禁抱怨道。“你要堅持啊，你總不能明天在全校面前丟臉啊！”媽媽說。是啊，在媽媽面前丟臉倒沒關係，可如果在全校師生面前丟臉，那可是丟臉丟到家了啊！終於，經過我一個小時的努力，這篇演講稿被我征服了。

第二天，我穿好校服，來到學校，等喊到“值周班班長講話”時，我的心一下子被提到了嗓子眼——我太緊張了。伴隨着心臟怦怦地跳動，我接過話筒，站在舞臺中央，背起了前一天晚上所背的演講稿。

終於，緊張的時刻過去了——我演講完了，我給臺下所有人鞠了一躬。就在我要直起身時，臺下爆發出排山倒海的掌聲，這是我第一次被幾千人鼓掌。一種自豪感、成功感在我心裏油然而生！我走下臺，回到原位，心裏美滋滋的。看來媽媽說的沒錯，任何事情充分準備就不會失敗。

這是發生在兩年前的事，但到現在我還記憶猶新。它不僅給了我自信，更讓我明白，做什麼事都要認真準備，因爲機會總是留給有準備的人。