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【實用】我的老師六年級作文錦集七篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的老師六年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】我的老師六年級作文錦集七篇

我的老師六年級作文 篇1

老師是火種,點燃了學生求知的心靈;老師是石級,把學生送到了書山的頂峯。老師——多麼偉大的職業,春風化雨,潤物無聲。

小學六年的學習生活中,有許多老師教過我們,但我最忘不了的是丁老師。

丁老師教我們的時候,年紀已經很大了,但他對我們的愛絕不會比別人少,而且他工作非常認真。

一二年級時,丁老師是教我們數學和體育的,每一堂課,丁老師都面帶笑容,非常認真負責。丁老師對我們很慈愛,上體育課時,他對我們女生更是關愛有加。每次活動時,丁老師總會和我們女生玩。記得有一次,我們一羣女生在聽丁老師講他以前教過的學生的事情。我們坐在操場的草坪上,圍成一圈,聽丁老師講。不久,一羣男生也圍了過來,我聽得入了迷,心想:原來丁老師教過那麼多學生。

幾年過去了,丁老師年紀越來越大,我們也長大了,學校也來了許多新老師。一切都變了,但唯獨沒變的是丁老師那顆關愛學生、認真負責的心。這個學期,丁老師在教一5班體育課,他也常常和小朋友們玩遊戲、講故事。有一次,我們在活動,看見丁老師帶領學生也在活動。後來,我們向丁老師走去,發現丁老師正在和一5班的同學講故事,講的竟然是我們的事!我們在邊上聽,彷彿又回到了以前,開心地和丁老師一起度過的快樂時光。

是誰教我們知識?是誰教我們做人?是誰把幼稚的小苗培育成參天大樹?是您!老師!是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,是您哺育我們成長!老師的恩情,我們怎麼能忘記?

我的老師六年級作文 篇2

新學期開始了,我們來到學校,忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學生,她叫鄧薇。

他一縷縷長髮飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴,新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

她不僅美麗動人,而且還溫柔閒雅,記一次一名同學發高燒,雖然和同學家長聯繫上了,但因爲那名同學家離太遠,所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了,於是她背上同學向醫院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧老師奮不顧身的向醫院跑去,到醫院後老師吧同學交給醫生,不一會醫生從病房裏出來對鄧老師說:還好來的及時要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學的家長趕到了,看到病倒在牀的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師,熱淚從眼睛裏慢慢走出。

鄧老師一個美若天仙,溫柔閒雅的老師,鄧老師我們爲有一個像你這樣的老師感到自豪!

我的老師六年級作文 篇3

我們的趙老師五十多了,我們都非常喜歡她,尤其是她的眼神會多模式切換,她時而嚴肅認真,時而溫和慈愛。她還像孩子似的成天和我們這些小豆丁膩在一起,邊玩邊唱。

先說說她的眼神吧,趙老師上課時總是“一心二用”,一邊講課一邊用雷達似的眼睛搜索着“異常情況”,一旦發現,立刻切換成眼神溝通模式,讓你的心思立馬回到課堂。一次,我把一本心愛的漫畫書帶到了學校,上課了我還沉浸在“漫畫世界”裏,心心念唸的想偷偷地瞄上兩眼,這時,老師的“雷達”掃描到了我——只見老師的眼睛一瞪,臉色一沉,我的臉騰的一下紅了,心想,這下非得挨批不可!立刻停止“出差”,以“光速”回到課堂。可沒想到老師的眼睛一彎,嘴角一翹,彷彿在說:“注意聽講纔是會學習的好孩子!”同時,老師還啓動了“重播”模式,把剛纔的重點又說了一遍!“雷達信號”還時不時在我周圍掃來掃去,提醒我注意!

上課時趙老師的眼神是雷達,但當我們遇到困難的時候,老師的眼神就成了我們的護身鎧甲,她溫暖的眼神像陽光一樣灑在我們身上,讓我們充滿力量,什麼也不怕!那次,我參加大隊委競選,站在臺上,我有點膽怯,不由自主地東張西望。突然,我看到了趙老師鼓勵、讚許的目光,她彷彿在說:“你是最棒的!我相信你!自己也要相信自己!”我立刻鎮定下來,小宇宙開始爆發,心不慌了,發言流暢了,臺下的掌聲也想起來了。

聽着“調兒都從河南跑到山東去了,可還美滋滋的歌聲”,就知道“雷達”趙又開始了她一天的工作。我們和着不着調的曲子,開始了一天的學習。

我的老師六年級作文 篇4

“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來,我睜大雙眼探頭一看,我去,這小娃娃真作,居然在辦公室門口哈哈大笑,要是讓“楊老道姑”聽到,不得宰了他們。

不錯,“楊老道姑”正是我的班主任,年過三十,卻連個暖被窩的人都木有,哎……。一提起她,我們就毛骨悚然,心裏直發毛,爲啥咧,請往下看—

我們班,號稱“桀驁”班,雖然成績十分出色,但是氣走了十多個老師,不管誰來教我們,都會被我們氣得回老家去。就這樣,每隔半年,我們便換七個老師。五年級上學期,來了一位愛打扮的班主任,我們的噩夢之旅,從此開啓。

一開學,老師就讓我們寫兩篇作文:《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼,衆同學也氣得直跳腳,什麼跟什麼啊?一開學就兩篇作文,吃多了撐的。第二天,楊老師穿了一身連衣裙,她的個子本就矮,再加上長長的連衣裙……哈哈,太搞笑了。

衆人覺得挖苦的機會來了,某人:“我最愛的楊老師身長不過四尺?卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”?令人驚也。”某人:“誇大其詞”。……卻不想,老師卻說:“晏殊身長不過五尺,照樣流芳千古,受後人敬仰”。老道姑,你是不是把歷史背下來了,我一個白眼拋過去,卻被她一言道破:“這位同學白眼爲何拋給我?”我立刻把頭向另一邊偏去,心裏卻在想:“老道姑,眼睛真毒”。

那些都是下課,一上課,她板着張臉,拿着書,粉筆在黑板上飛來飛去,一大堆筆記,看得我頭都暈了:“偶的老天,存心晃花我的眼睛啊!”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了,“板書,要抄全,期末考試要複習”。她什麼都不講,也不拓展,直接把要點勾出,讓我們全抄下來,而且要天天和她背。語文園地推薦的書,她讓我們全買,“哦,老天,我又不是富婆,有這麼多錢。”我義憤填膺,心疼不已。

悲劇遠不止於此,每晚上的家庭作業,就是抄課文抄生字,不到十點鐘,根本做不完。一念及作業,衆同學臉上就紅一陣青一陣,各種悲哀的表情。

但經過期中考試,我發現,我的成績提高了,背課文神馬的不在話下。不僅如此,我還發現只要我們班聽話一點,作業就少了。我對我的發現很震驚,昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑,真心謝了!”我想,在楊老道姑的幫助下,我會越來越優秀的!而我們班,也會蒸蒸日上。

我的老師六年級作文 篇5

時光如水,歲月悠悠,記憶的潮水翻騰不息。我時常懷着深深的感激之情,思念着我的啓蒙老師,是她在我童稚的心靈裏播下美好的種子,教導我:學習不能一心二用,做人要做一個大寫的人。

她就是我一年級的老師——張榮臻。

記得有一次,我家庭作業做的很潦草,張老師讓我重寫,然後一點一點地把我的作業擦了,我雖然不高興,但我還是認認真真寫了一遍,張老師眼睛眯成一條縫,小孩子般的笑了,還耐心給我講怎樣寫好字。

“字的每一撇每一捺就好像人的一言一行。”她語重心長地對我說。

“噢,怪不得人字是由一撇一捺組成的”我說。

“是的,老師希望你做一個大寫的人,一個對社會有用的人。”

“我明白了,寫字不是一件小事,今後我一定寫好字,做一個大寫的人。”

從這件事中,我體會到了寫字的重要性,下決心要把字寫好。

還有一次,我抄了同桌作業,老師問我,我當然不承認了,老師說:“說實話,只有誠實的人大家才喜歡。”我如實地說了出來,老師不但沒懲罰我,還誇我是個好孩子。

其實,誠實比正確的答案還重要。

雖然我身上有很多缺點,但是也有讓我自豪的地方:張老師常常教導我們要講文明、懂禮貌,我在這方面做得就很好,無論見到老師或長輩都打招呼,問好,經常受到張老師的表揚,心裏美滋滋的。

雖然張老師和我分別5年了,但是她的音容笑貌仍然浮現在我的腦海裏,她教會了我怎樣做人,做人就要誠實、懂禮貌,做人就要做一個大寫的人!

往事如煙,隨風飄去,但張老師的'音容笑貌卻常常浮現在我的腦海裏,我的耳畔彷彿又響起了她抑揚頓挫的聲音……

我的老師六年級作文 篇6

四年級下學期的時候,我從雙語轉學到了東鋪頭。在雙語的一些事,有的我已淡忘,可是那件事,如今我依然記憶猶新。

那是三年級的一次晚自習,正當我寫作業的時候,我的語文老師周老師把我叫了出去。

我跟周老師走進了辦公室,心裏感覺莫名其妙:難道我做錯了什麼事?不!這幾天我從來沒有做過錯事啊……想着想着,不知不覺便到了老師的座位上:“老師!我做了什麼錯事了嗎?”我緊張地望着周老師那年輕的面孔,老師也用那充滿怒火的眼睛望着我,我們互相對視了一會兒,老師終於開口說話了:“這次考試,你考得很差!”說着,老師從一個塑料袋裏拿出了一張考卷,放在桌子上,上面寫着“黃桂棋,73。5分”我看了這張考卷,吃了一驚,腦子一片空白,正想哭!

“沒想到吧!你最近上課總愛跟同學講話,作文分數也一直下降,難道你不想讀書了嗎?”

“我……”聽了老師的話,我十分傷心,眼淚也隨機掉了下來。

“這張考卷,你拿回去訂正,明天拿給我檢查!去吧!”我拿了考卷,走出了辦公室,夜宵也沒吃就直接去宿舍改考卷了。

第二天,我的心情依然很難過,也沒心情與同學玩了,老師好想知道了我的心思,再次把我叫到了辦公室。“我知道,老是昨天的冷漠傷到了你的自尊,不過,老師也是爲你好啊!只要你認真學習,上課不跟同學講話,你的成績就一定會提高的!”

我聽了老師的話,便不再難過,而是暗暗下定決心,我一定要考到全班第一!

就這樣,在三年級的期末考中,我獲得了年段前三,班級第一的成績,這是,周老師走過來,笑着對我說:“嘿嘿!你成功了!但是,千萬不要驕傲哦!”

我知道,我一半的成績是來自周老師的鼓勵的!雖然我已離開雙語,但是,我忘不了母校的周老師……

我的老師六年級作文 篇7

今年我們升到了六年級,換了一位新的數學老師,她叫陳老師。聽老師說新來的數學老師非常的嚴厲,可我們都不相信。

開學的一天,我看到陳老師,她大約二十七八歲,很年輕。她一進來,先做了自我介紹,然後說:“如果有人在我的課堂上玩東西,我一定會把他的家長請來。”我們都不相信,可事情第二天就發生了。

上課時,一位同學把乒乓球拿出來玩,二十秒不到,就被陳老師發現了,她走過去,奪過乒乓球,丟出窗子。下課後,把他的家長請來教訓了一頓,又把同學教訓了一頓。

陳老師對我們要求非常的嚴厲。有一次,我忘寫了一個小數點,差點被老師叫家長來呢。

在陳老師的嚴厲管理下,我們的成績上升好多,期末還考了全年級第一名。