【必備】六年級敘事作文300字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級敘事作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文300字 篇1

我曾經的好哥們現在去哪裏了? 嗨，大家好，我叫吳霖心。我之前有個青梅竹馬的好哥們。我和他在肚子裏就認識了，可是，在讀小學時不再怎麼了，他們全家都搬家了~，我的哥們叫做烈雲飛。

我自己孤獨的過了小學、初中。上高中時在某個角落見到了熟悉的身影，是誰呢？我走進看了看，就是猜不出他是誰。當面問他也不好，看出他也在找人，他在找誰呢？該不會是在找我吧。可是這麼帥的大帥哥怎麼可能再找我呢？

突然他拍了一下我的肩膀，“喂，吳霖心。”我忙的轉過身，我恨不得說一句媽媽咪呀，我嚇的跳了起來，一屁股坐在地上，我費力起來，本想討個說法，可是他卻是我的青梅竹馬烈雲飛。

我們終於相見了，我們兩方無比的驚訝，我麻木了幾秒，我完全像不出，他居然回來了，而更驚訝的是，他居然和我一個高中。

“烈雲飛，你怎麼回來都不和我說一聲。”我生氣的說。

“對不起。我打過電話給你可是一直是空號。所以~額~”烈雲飛羞澀的說。這麼多年不見，今天見面，也是一中緣分，我們聊的非常激烈，到了下午6點，我們一起放學最後依依不捨的各自回到自己家了。 期待下片

六年級敘事作文300字 篇2

7月19日下午，大江晚報的小記者們在大記者的帶領下來到了沃爾瑪超市，參加小記者工作室與沃爾瑪超市共同舉辦的暑期實踐之“小小理貨員”體驗活動。

首先，超市的工作人員向我們大致介紹了理貨員究竟要做哪些事情。接着，工作人員將我們分成四組，派往不同的區域體驗“工作”。我所在的第四組被分到了服裝區。服裝區的理貨員主要是向顧客介紹服裝的品質和質量，並把各款服裝按尺碼分別擺放整齊。而我們今天要體驗的工作就是把顧客散放在一邊的服裝一件件摺疊好後，有序地擺放。今天是我第一次疊衣服，該怎麼疊呢，正在我抓耳撓腮不知所措的時候，超市裏的工作人員走過來，一步步耐心地教我。很快，在超市阿姨的指導下，我疊的衣服漸漸有模有樣起來。

“小小理貨員”體驗活動在不知不覺地忙碌中結束了，這次活動讓我們瞭解到超市工作的瑣碎繁忙，也使我從中瞭解到理貨員工作看似簡單、普通，但他們是與顧客直接接觸最多的人，他們的一舉一動、一言一行將直接影響到公司的生意和聲譽，也請大家理解她們工作的不易和艱辛，看完商品後不要隨手亂放，給別人也給自己多一份尊重。

六年級敘事作文300字 篇3

只記書本，不會運用，就等於在井裏面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井裏面怎麼可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那麼書上所說錯了嗎？當然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識靈活運用到實際生活中，只知道死記書本，當然會讓人啼笑皆非。

趙國時期的趙括，只會紙上談兵，不會運用兵法作戰，最終打了敗仗。

大人們常說：“書是死的`，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識，各種生活經驗都要根據實際情況靈活運用。

我們現在所學的知識，生活經驗對以後的人生會有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實際。

而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火。”我反問：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。

是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據實際情況來回答。世上萬物皆如此。