老師我想對您說六年級作文(精選9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的老師我想對您說六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說六年級作文1
六年級時，您教我語文。第一節課，我就發現您是一個活潑、開朗又友善的老師。從那以後，我便喜歡上了您——夏老師。
老師，您還記得那次舞蹈比賽嗎？那時，炎炎烈日下，我們一遍又一遍地練着，剛開始大家還很有勁頭，跳的動作也很標準；漸漸的，大家體力不支了，很多同學的動作也就不那麼標準了，老師規定的許多動作也沒有完成；慢慢的，大家都跳不動了，我想這麼難，大家還是放棄了吧。這時，夏老師您出現了，您鼓勵我們繼續堅持練習，並對我們說：“沒有付出，哪來的收穫。”然後您帶頭和我們一起跳起來了，看着您這麼大年紀還和我們一起在正午的太陽下跳舞，我們這羣孩子們重燃了鬥志，雖然身體很累，但我們還是咬牙堅持着繼續練習，最後得知我們獲得第一名的時候大家都激動的哭了，您也欣慰的笑了。時至今日，您的這句話依然激勵着我，雖然一路走來，我也遇到過許多困難，但我想起您的教誨，再苦再難我都堅持了下來。
老師，謝謝您！在學習上您幫助我們，課堂上您對我們非常嚴厲；在生活上您關心我們，課後您就像我們的朋友一樣，與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺自己非常的幸福，時間也過的很快。夏老師，我已經升入七年級，就不能再聽您的課了，但是您和藹可親的笑容，生動而有趣的語言，都將深深印在我的腦海中。
如今您雖然不再教我，但您對我的關懷一點也未減。您教導我要多看書，每次放假都讓我們到學校的圖書館去借書閱讀，我特別感動您對我們無微不至的細心引領。那次放月假，媽媽打電話對您說我爸在外打工太不容易，累的腰疼腿疼，您語重心長的對我說：“父母期盼着你有出息呀！”老師，您的愛溫暖着我，我會加倍努力，不負您和父母的期望！
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！老師，之前您給我們定的目標，我已經完成了，這下您放心吧，我會努力學習，改掉粗心的毛病，成爲一個努力又細心的女孩。等到我成功的那一天，我會驕傲的說：“夏老師是我人生最大的啓蒙的老師！老師，您等着我學成歸來吧！”
老師我想對您說六年級作文2
老師，我在小學已六年了。在這整整六年裏；給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，爲升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵：是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級開學的第一天，“鈴鈴鈴”，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。您講的津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的即雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了：飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您爲我們撤的。
您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裏，還帶我們到公園去認識大自然，開闊視野，讓同學們陶醉在暖暖的春意裏。花兒散發着馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那出口成章的口把周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入了一個美麗的神話世界……
老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。
再一次回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您一起度過的那美好的時光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，娜有我收穫的今天：十分感謝您，敬愛的老師！”
老師我想對您說六年級作文3
老師，六年了，在這整整六年裏給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，爲升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級開學的第一天，鈴鈴鈴，上課的預備鐘響了，同學們像快活小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前找開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，雪花就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的長河；飄到課桌上，課桌變成了白色的雪川；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這雪花不是從天上飄下來的，而是敬愛的您爲我們撒的。
您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裏，還帶我們到公園去認識大自然，開拓視野。讓同學們陶醉在暖暖的春意裏，花兒散發着馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那張出口成章的口把着周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個美麗的神話世界......
老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。
回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，哪有我收穫的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。
老師我想對您說六年級作文4
還有一個月，我就要小學畢業，離開生活六年的校園了，回憶六年小學生活的點點滴滴，老師爲我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師說，但此刻，我最想對親愛的數學老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發下來了，看着卷子上一個個大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節數學課過去了，我開始改錯題，改着改着一隻“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎麼也做不出來，可是這道題老師已經講解了。如果我認真聽課，一定會做的，可是……哎，說什麼也晚了。十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了，現在已經放學了，同學們走得無影無蹤，教室裏只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什麼進展。我輕聲走到辦公室門前，看到數學老師您還在辦公，剛想推門進去，可是轉念一想，這些題您已經教給我們了，我怎麼好意思再問呢！我又回到了座位上試着解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的.思緒，只見您微笑着走了過來，關切地問：“怎麼還不走啊，天都這麼晚了，快點回家吧！”“我……我……”我不知道說什麼。你的眼角不經意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎麼這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥着我的內心，生怕你批評我，我不敢多說什麼，而您也沒再說什麼，您坐了下來，開始爲我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放鬆，壓力感頓時消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接着，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時，不遠處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧。”您回答說：“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開座位，看着您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關懷所帶來的溫暖涌向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪築歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
老師我想對您說六年級作文5
老師，我想對你說，儘管我們相處僅僅才一年多，您那勉勵我的眼神，至今讓我難以忘懷。
一想起自打進入六年級以來，我的語文成績就跌入了低谷，同學們都鄙視的眼神看着我，讓我覺得寒風一陣陣掠過我的心裏。那天，頭頂上烏雲密佈，眼見得暴雨將至。狂風拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊着，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時，您走了過來，您將我拉近，以使我在風雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的說：“多麼粗心啊，標題忘了寫。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了。”我慚愧的點了點頭，只見您注視着我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然後，您接着說：“老師希望有一天能夠手拿着一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：‘看，這是我學生寫的文字！’”
老師，我想對你說，您，一直在鼓勵着我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱着看別人寫的好文章，到後來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數學不錯，每次數學競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，後來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，主要是作文，我寫的一般。
上了六年級了，我的作文水平有了很大提高，成績扶搖直上，對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現在，我的作文每次都在班上當成範文讀，我的心裏有一種成就感！
老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎麼改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較爲散亂，關鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以後，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步。
老師，您一直在鼓勵我，當我像以往一樣學習，生活的時候，你找到了我。你告訴我，鼓勵我自學。您說您相信我，我可以自己寫出更好的作文的。
老師，因爲有了您的支持，我開始用所有的時間去自學；我有了“看，這是我學生寫的文章！”
老師，是您，一直在鼓勵我。
老師我想對您說六年級作文6
我即將畢業，要離開母校了。六年的小學生活，實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我腦海……即將離開生活了六年的母校，離開教導了我六年的老師。
老師——是多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識；您偉大，傳授的是人生的哲學。您數十年兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌成績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶着我們在知識的花朵上採擷花粉。課上，您是我們的嚴父；課下，您是我們的慈母！記得有一次，您的得了重感冒，但您卻堅持來上課了。那節課您講得特別生動，嘴角勉症上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文所陶醉……也許您不記得了，但我卻永遠記得。
老師，六年來，您起早貪黑，爲的是我們，您以前來的不是特別早，但是您爲了我們，寧願犧牲自己的作息時間，畢竟，這是最後一年了，您爲我們所做的改變，我們都看在眼裏，放在心裏。您爲了我們可以更好的學到更多知識，您佈置了多一些作業，但我們卻老是抱怨您佈置的作業太多了，有些人甚至還在背地裏說領導壞話，但是你這麼做都是爲了我們好，有些人卻對您不敬。六年了，我一直想對您說：“老師，謝謝您！”但因爲我比較內向，於是一直將這句話埋在心底沒有說出來，但是每當看到您辛苦備課，改作業時，我心裏早已對您說過千遍萬遍，“老師，謝謝您！”老師您不用太過勞累，不然，還沒等我們畢業您便倒下了，我們可不希望看到這一幕，不只是我，但凡是您的學生，都不願看到老師你這樣苦自己，讓自己勞累。
今天，我鄭重的對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”希望我們走了之後，您可以讓自己放鬆放鬆，不要再那麼辛苦。老師——多麼崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷。
真希望時光可以倒流，我們可以找回以前天真純潔的自己，找回那個每天滿臉笑容，樂觀，向上的老師，但是現實已不再允許，我們再也回不到過去，但是，過去將作爲回憶永遠保留在我們心中，我們將要進入一個新的世界，向成長道路邁出人生的第一步。我們雖然去了“另外一個世界”，但是，我們的小學老師——
您，會永遠，在我們的回憶中出現，我們是不會忘記您的，因爲是您把我們送進了一個新的世界。
老師我想對您說六年級作文7
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”······有人用詩辭歌頌老師，有人用歌聲讚美老師，我沒有詩人的妙語，也唱不出歌者的旋律，我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。
又到教師節了，寒來暑往，我們一起度過將近四個年頭了，但我還清晰的記得三年級的時候您剛接我們班時候的情景。
您是我們這三年裏的第四個班主任，因爲這三年裏，數學語文老師換了又換，雖然我不知道什麼具體原因，但我聽家長說可能和我們的成績有關。對於新老師的到來，我們早不以爲然，或者可以說，老師的來來往往，我們根本不關心。
您接手我們班沒幾天的時間，就開了班會，而且是連續幾天語文課都開班會。當時我覺得您根本不懂，其實我們都在說，湊合到一年老師還得換，像我們這樣差的班級，沒有老師喜歡，而且當時我還覺得您即使天天開班會也根本不會起作用。直到有一節課，您鄭重的對我們說：“換老師是學校不得已的事情，每個老師都是願意和大家在一起的，如果沒有特殊情況，我願意和大家走完小學的旅程·······”後面說什麼我模糊了，只知道您是第一個說這句話的老師。
雖然我們對您的話半信半疑，因爲大人都會這樣騙小孩，可我還是忍不住開始注意您了。那段時間，您因教我們做值日而成爲最晚離開學校的人，您因爲給差生補課，中午不能回家，您爲了打好我們的語文基礎，一個同學一個同學的糾正錯別字，我開始越來越喜歡您，四年級很快過去了，我們大家也漸漸離不開您。
終於，老師您的努力沒有白費，一年多時間裏，我們班進步了，從原來的競賽拿不到名次，到現在的各科競賽第一第二；從原來的各科平均分不及格，到現在的平均分八十分左右；就在五年級的第二學期的期末我們居然還拿到了全年級第二的好成績……這些都是您辛勤努力的結果啊！同學們歡呼雀躍的同時，誰又能發現，您眼角多了的皺紋？誰又能發現，您兩鬢多了的白髮？……
現在，我們六年級了，我們已經長大，我們一定會更聽您的話，在這教師節來臨之際，我真的有好多話對您說：
“老師，請相信我們，我們一定會用行動證明，我們不會辜負您的期望，一定會使盡全力，在這最後一年裏完成我們共同的夢想！”
老師我想對您說六年級作文8
敬愛的李老師：
六年的小學生涯即將就要過去了。心裏真是百般的不捨，因爲在這裏畢竟還留着往日與老師，與同學們一起學習的痕跡。 儘管那一幕幕情景令人回味無窮，但是到了要小學畢業時想起以前的美好時光卻只能靠回憶來回憶時，這滋味就好象打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣澀味味俱全。
記得以前我們剛上六年級時還是一盤散沙，畢竟當時我們是分班來到一起的，因此會感到陌生。多虧了有您到我們班上成爲我們的班主任，在各科老師的協助下，您也成功地帶領我們“過五官斬六將”，在匆匆之時陪着我們一起度過了第一學期。雖然剛開始我們班很散，但是在您的苦口婆心之下我們班也開始聚起來了，同學與同學之間也不那麼陌生了。是您聚攏了我們班，是您給了我們最真誠的友誼。
每次一考完試，您就會把一些成績不理想的同學找來談話，並且犧牲自己的時間主動要幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約補了一段時間以後，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您做到了。
在學校舉行的一次現場作文比賽中，我獲得了第一名。被學校選去參加深圳市龍崗區第X屆“讀書月”現場作文大賽。在比賽之前，您找來了一些對我有幫助的作文書給我看。只要一有時間您就主動教我寫作文的方法，還讓我實際去操作，先讓我模仿《荔枝》寫一篇習作。在您的講解下以及一次又一次地反覆批改下，我成功地完成了這篇作文。後來您又訓練了我一段時間，使得我的寫作水平又有了進步。俗話說得好：一份耕耘，一份收穫。在那次大賽，我也獲取了不錯的成績。
這一切一切都是您辛勤勞動的成果啊！相信您的每一個學生都不會遺忘是誰教會了自己有一個好的思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓校園裏書聲琅琅；更不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。千言萬語只有一句：謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！桃李滿天下！
此致：
敬禮！
學生：林巧茹
20xx年6月10日
老師我想對您說六年級作文9
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日爲師，終身爲父”同學是數無勝數的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年裏，老師默默無聞的爲我們奉獻，不辭勞苦的爲我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗位上做着不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生
王老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容着環衛工人的心，容着不得半點污穢和垃圾；它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道；它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真………一切一切都是爲學生奉獻的心。
王老師，您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在爲我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生。有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
王老師，您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，擔負神聖職責。祝你：萬事如意，天天都有好心情！
