繪畫六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的繪畫六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
繪畫六年級作文1
從小，我對繪畫就情有獨鍾。
每當開心的時候，我就拿起彩鉛在潔白的紙上認真地畫；每當心情煩躁的時候，我就拿起油畫棒在紙上亂塗亂畫，把滿腹的煩躁發泄在紙上。
記得在五年級暑假的時候。有一天，媽媽神神祕祕地拉我到一個地方，那時我還在想：媽媽今天怎麼啦？那麼神祕幹嘛？到了我纔會恍然大悟：啊哈，原來媽媽想實現我的願望——帶我來學繪畫。進了大門，一個挺着大肚子的老師走過來說：“您好，我是陳老師，您先看一節課，再決定要不要學。”老師的話音剛落，我便搶着回答：“當然要來學啦！”我安靜地看着師姐們作畫。她們的手，在紙上一筆一筆溫柔地拂過，那線條是多麼的細而美，就好像陽光灑下的金光。我心裏暗暗佩服她們，我相信，只要我努力，一定也可以的。
第二天下午，我拿着老師給的繪畫本和筆，興高采烈地去上課。一到，我先磕磕歪歪地擺好畫架，再笨手笨腳地放好工具，準備上課。老師先讓我們練習拉線條。我一根一根很細緻地畫，不時望望別人的，心想：哎呀，別人爲什麼能畫得這麼好。我的心有點急了，就在那裏亂畫。老師走過來，端詳了我的畫，片刻後說：“其實畫得蠻好的，就是有點粗了。加油，你是可以的！”我點點頭，目不轉睛地畫着最後，我把成品給了老師，老師看了，連連稱讚。
雖然我纔剛開始學，但是，我已經感受到了繪畫帶給我的快樂，有付出就會有收穫的。
繪畫六年級作文2
要說我在課餘生活中最喜歡做什麼，我一定會毫不猶豫地說，我最喜歡畫畫了。想畫就畫，畫得如醉如癡，就算沒有人爲我鼓掌喝彩，我也自得其樂……你可不要以爲我很瘋狂，其實這很好地表達了我愛畫畫的狀態。畫畫是我最喜愛的課餘生活。
說起我愛繪畫的程度，那幾乎是到了癡迷的地步。每天在上學、放學的路上，看到的藍藍的天空，高高的樓房，嘰嘰喳喳的小鳥都是我畫畫的好素材，我都會在腦中勾勒出一幅幅美麗的畫面；每次和爸爸郊遊時，我也會背起畫夾，隨手畫出身邊的花花草草；每次在課外書上看到喜歡的動物時，我都會以最快的速度把它剪下來，粘貼到我的積累本上；每次在上美術課的時候，我都是班裏學得最認真，畫得最投入的那一個；每次在我不開心的時候，我就會用繪畫來安慰自己……
一次，我和最要好的朋友鬧了點誤會，我倆都感覺很鬱悶，可是誰也不想先向對方開口。這時，我的愛好幫了我的大忙，我畫了一雙緊緊握在一起的手，旁邊還寫了一個大大的感嘆號，趁他不注意時放在了他的桌子上。放學時，他主動走到我身邊，我倆又和好如初了。
我曾經對爸爸說起我的志願，我說“我想當畫家。”爸爸鼓勵地說道：“好啊！不過當畫家可不容易，不但要有敏銳的觀察力，還要有超常的耐力，要能忍受得住寂寞，還要……”總之，爸爸就是想告訴我，當畫家的困難之處。不過，既然堅定了畫畫的決心，那麼不管有多難，我都有戰勝它們的勇氣和決心，因爲我太愛畫畫了！
繪畫六年級作文3
在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。
那天晚上，我纏着媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了。”媽媽聽了後，思索了一會，嚴肅地對我說：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什麼困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了後，高興地說：“好，我知道了媽媽。”第二天，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁讚歎，因爲牆上掛着許多漂亮的畫兒，我心裏想着：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過後，老師溫柔體貼地說：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那麼我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋。“我心裏暗暗地想：這麼簡單，我兩三下就畫好啦！於是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難。可是，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終於，我畫完了，獲得了老師的讚賞，下課後，跟着媽媽心滿意足地回家了……
看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成爲最好的“朋友”！
繪畫六年級作文4
很小的時候，我看着一幅幅美麗的畫，不由得發出由衷的讚歎。於是，我開始喜歡繪畫了。
當我拿起鉛筆時，心裏不由得涌上一股激動，別人畫十分鐘完成的，我要花半個小時。這時候，我那些驕傲的'朋友總是會說：“你怎麼那麼慢啊！不會畫就別畫了！省得浪費時間，還畫的那麼醜！”他們的話激勵起了我的努力，我畫的更加投入，他們等的不耐煩的時候，我站起來，說：“我好了！”她們飛快地跑過來看，結果並不如他們所料。我笑着問：“怎麼樣，是不是很醜啊？”
他們紅着臉灰溜溜的離開了，哪裏會醜啊？線條是多麼的細緻，比起他們沒有擦乾淨的鉛筆痕跡，我這個明顯更加好看。
我笑了，對他們說：“你們在比速度，還是在比質量呢？”每當這時，我的妹妹總會站出來，說：“就是啊！你們看我姐姐畫的多好看，你們還說呢！”我笑着摸了摸她的頭，那些所謂的朋友只能羞愧的對我說：“對不起。”我點了點頭，原諒了他們，畢竟，這些朋友也可以給我帶來快樂。
妹妹總是告訴我：“你太會原諒別人了，你的心地太善良了，其實狠一點兒會更好的！”而我，總是笑而不語。慢慢的，我的身邊出現了一羣超愛繪畫的人，那就是我的同學們，我們下課的時候，經常拿着自己的畫，相互攀比，相互評論，歡笑聲瀰漫着教室，別班的同學都羨慕的看着我們，或許在想：什麼時候她們班也可以這樣呢？
我愛繪畫，多虧了我的朋友們，我才能不斷提高自己的水平。
繪畫六年級作文5
繪畫對我有着神奇的吸引力。
我從小就喜歡繪畫。便此，我從小就與繪畫結下了不解之緣。小時候我爸爸給我買了一盒蠟筆，看到這個“新穎”的東西，我很好奇，姐姐告訴我這個東西可以塗抹，我便拿一張紙隨便畫了幾下，“嗯，很好玩！”
自從認識它，交了這個朋友，我的童年可謂是很有趣了，每天拿着它塗來塗去，別提有多高興了。
之後，我來到了學校，發現學校有一個“少年宮”的項目，而且正好還有一個“繪畫”的項目，“心動不如行動”，我就報了，明天正式開學，心裏暗下心：“既然是自己喜歡的就一定要好好學！”
剛開始，我去上課，因爲老師是我們以前的美術老師，並且我在課上也創作了不少佳作，所以她要把我培養成她的得意門徒！
我在美術室，也算是“傑出的人物”，用我班那些繪畫技術高超的可以相提並論，但好景不長，我們的老師轉到其他學校了！
老師轉走的那段時間，我們戀戀不捨，但通過多天，我走出了陰影，繼續學習美術，即使換了老師，有點不適應，但我也在學着我心目中的藝術——美術。
我在學習繪畫的過程中慢慢長大，繪畫如一爐火，煉就了我的創造力和想象力。
繪畫六年級作文6
假如你問我喜歡什麼？我會毫不猶豫的回答你：“非繪畫莫屬。”你問我爲什麼那麼喜歡它呢？這個我也不清楚，但是有一點我可以肯定--那就是我從小就與繪畫結下了不解之緣。
我喜歡繪畫。一年級時，我的一次美術作業得到了老師的好評。從此我就認認真真的畫，仔仔細細的塗。每當老師表揚我時，我的心中就想喝了蜜一樣甜。
我愛好繪畫。由於我繪畫好，所以老師把我帶進了美術興趣小組。在這裏，我們可以得到老師的指導，互相交流自己畫畫時的方法，也可以隨便臨摹他人的作品。
我酷愛繪畫。一次，我的一幅“舞龍圖”使老師讚不絕口。老師決定拍下來，投到畫社。沒想到竟然得了獎，還得了五元的稿費。這次給了我心靈上莫大的鼓勵。
繪畫，就像一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我堅信，我會在藝術的海洋里長風破浪，克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。此時此刻，繪畫不再是我的一種愛好，他已經成爲了我形影不離的好友。他一定會在我生活的道路上，伴隨我永遠前進、永遠進取、永不退縮
繪畫六年級作文7
我小時候非常喜歡畫畫，但是是我不喜歡一遍又一遍的練習。
那時，爸爸看我這麼愛畫畫，就給了我好多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了後來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報了一個每週六的興趣班。
老師先讓我們自由發揮。我畫了一隻活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以爲自己很厲害了，後來就不專心了。
有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以爲會被老師表揚，哪知後來反被老師批評，老師說道︰“你怎麼搞的？我只要畫一個，你畫了多少個？五十個也就算了，你還畫得這麼難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，週六給老師。畫着畫着，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以後做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”
我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
繪畫六年級作文8
我很喜歡繪畫，和繪畫有着不解之緣。
我有一本漫遊奇境的手繪塗色書，名字叫《奇幻夢境》。它像是我的朋友，在我生氣時，拿它發泄；在我開心時，和它“說出”我的開心事；在我無辜被冤枉時，和它“訴說”我的難過事。
我的繪畫並不好，有時連一朵花都畫不好，但我並沒有失去信心。記得上幼兒園的時候，我們有繪畫課，老師每次上課都讓我們畫小人，同學們畫的總是不同凡響的，但我的小人卻是千篇一律。後來，我看到集市上有賣簡筆畫書的，便要求媽媽給我買了一本，上面什麼都有：交通工具、人物、動物、花草樹木等。我開始臨摹上面的畫，漸漸地畫的小人就不在千篇一律了，畫畫水平也有了提高。
我的閨蜜也是一個繪畫高手，我有一個她的“作品集”，她很擅長畫人物漫畫，她給我畫了一個我的卡通人物形象，很是逼真。我很羨慕她畫的這麼好，便向她請教。她細心的教我，這樣我便有了一個繪畫老師。
我曾經想學古箏、鋼琴，但可能是一時的新奇，我的這種想法便消失了。對於繪畫，我雖然專業的繪畫老師，但卻一直在自己學習。繪畫可以讓你解壓，可以讓你發泄，可以和你一起“開心”！
繪畫六年級作文9
嘿，這是誰呢？一副高挑的身材，一頭烏黑的頭髮，瓜子臉，高鼻子，大眼睛，正全神貫注地盯着畫板呢！如果你仔細地看，就會發現，我的嘴巴右下角，有一顆瓜子大小的痣呢！烏黑烏黑的，這可是我臉上的一大特色呢！你一定猜對了，這就是我——林怡然。
我是一個活潑開朗的女孩。繪畫、剪紙、朗誦、演講，我樣樣精通。我最喜歡繪畫，在班裏可是鼎鼎大名的繪畫能手呢！
不管在教室，在操場，還是在走廊，你隨處能看見我畫畫的身影！你會看見，一個女孩，正聚精會神地盯着畫本，手中的鉛筆在不停地擺動着，零落的頭髮散在畫本上。
每當雙休日、節假日，我往往會連續作畫四五個小時。把兩三個靜物，擺在書桌上；自己坐在小板凳上，平視靜物，然後就開始奮鬥。別認爲一幅素描作品只是把物品塗塗黑，這其中可是有許多奧祕的呢！就說一個蘋果吧，就要經過打形、結構、明暗等多個步驟，還得把黑白灰的整體效果塑造得特別好。
每當我畫明暗時，就特別專注、認真。我總是將4B鉛筆在紙上磨蹭，使得它有一個灰的效果。再是6B鉛筆出場，慢慢加強力度排線，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大膽地亮出來，這樣就能很好搭配。
創作完一幅畫後，我總是下意識地將筆放下，揉揉手指，再將畫拿起，像羅丹打量他的作品一樣欣賞着我的畫。最後也只是微微一笑，將畫收好。每當這時，天總是早已昏暗了。
這就是我——班上鼎鼎大名的繪畫能手林怡然。
繪畫六年級作文10
生活是一個萬花筒，每個人都能從中獲得樂趣。在五彩繽紛的世界裏，藝術薰陶着我們，陶冶了我們的性情。然而在生活裏，繪畫卻讓我着了迷！它如同我的影子，無時不伴隨着我。
小時候，姐姐曾是學校繪畫小組的成員，每天下午都要到繪畫室裏訓練。於是，我總是在放學後的第一時間裏衝到那裏亂塗亂畫。繪畫室裏有各種各樣的畫，油畫啊，肖像畫啊……這可把我樂壞了，我總會把那些畫放在繪畫桌上，學着電視上那些繪畫鑑賞大師那樣，擺出一副很懂的樣子評起畫來。每次都是“嗯，不錯，畫的還可以”就這樣把畫評完了。這一舉動，總是把繪畫組裏的同學逗得哈哈大笑。”
還有一次，我在家裏寫作業，寫完後閒着無聊，便畫起畫來。我把水粉顏料一種一種倒在繪畫盆裏。一不小心，把兩種顏色混在一起，我以爲沒問題，便繼續畫，殊不知，畫紙出現了一種新顏色，我吃驚極了，連喊；“姐姐，姐姐，快來一下，發生怪事了。”聽到我的喊聲，在一旁寫作業的姐姐過來看了一下繪畫盆，好像發現新大陸似的衝我哈哈大笑。我不明白姐姐爲何無緣無故的笑，十分惱火。姐姐見狀，忙說；“好好好，姐姐不笑。小鑫，這是混合色，只要將兩種顏色混在一起，就會變成其它顏色，不必大驚小怪。”這時，我才恍然大悟！
繪畫讓我着了迷，在繪畫中我體會到了樂趣，我可以用筆記錄我的心聲，從中讓我感受到藝術的存在，她已成爲我靈魂的一部分。
繪畫六年級作文11
從小，我就對繪畫有着一種特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽和爸爸就問我：“寶貝兒子，你想學點藝術啊。如書法、音樂、圍棋”……我總是說：“我想學畫畫。”於是，我就與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了許多的快樂，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有着別具一格的魅力。我最喜歡的是漫畫人物，是我一直喜歡繪畫的原因。我一直不會請叫老師，因爲老師是不會跟我說漫畫人物。但是我有絕招。我可以請叫我們班的畫畫天才“何德楷”。他很會畫畫，他也很喜歡畫漫畫人物，我的畫肯定不可以和畫畫天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，爲了讓我畫的更好，爲了讓我的漫畫人物勃勃生機，爲了超過我們的畫畫天才“何德楷”，讓我成爲班裏的一等一高手。從幼兒園到現在，我不知用了多少張畫畫紙，現在翻出來看，可能已經不見了。雖然畫的不好，但是每一張畫畫紙都有我對繪畫的熱愛。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以控制人的心情。它現在會伴隨着我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨着我的一生。
我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。
繪畫六年級作文12
寒假已經來臨，我有一個與藝術有關的故事，那我就講一講吧！
“琴”、“棋”、“書”、“畫”，這四種藝術裏面，我最喜歡的就是繪畫了，因爲小學一年級的時候，我就有一個夢想，那就是想當畫家，因爲，我看到過齊白石老爺爺畫的畫——蝦，那麼惟妙惟肖、活靈活現的，我就想到，一定要想齊白石老也一樣厲害。
到現在，我還在一直堅持追求着這個夢想，我一直都在努力的學習繪畫，但我不是把一個動物的頭畫得特別瘦，就是把身體畫得特別大，對此，我對繪畫漸漸的失去了信心，隨人被老師批評了多少次，但媽媽還是一如既往的鼓勵我。
星期一，媽媽帶我去畫展去看圖畫，我剛走進門就看到齊白石畫的蝦，畫中的蝦栩栩如生，如同真的一樣，有些蝦成羣結隊地排着隊伍遊着，一些蝦在池中嬉戲玩耍，還有一些蝦正在打架，看誰纔是最厲害的。彷彿一波動，池中的水，蝦就會受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的，看着看着......我彷彿也是一隻蝦，正在跟同伴們玩遊戲，這讓我身臨其境，這等媽媽叫醒我，我才知道自己不是一隻蝦，而是在看蝦呢！
經過一番努力，我終於畫了一張栩栩如生的畫，看着讓繪畫班的老師和學生對我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上，這讓我高興得一蹦三尺高，那不亦樂乎得勁兒讓我在地板上跳來跳去。
通過學習繪畫，讓我明白了人生中“酸甜苦辣”，還讓我懂得要從跌倒中爬起來。
