精選六年級畢業作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級畢業作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級畢業作文 篇1

畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什麼，就算是爺爺種在菜園裏的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。

終於,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎麼也高興不起來。看着那六十張熟悉的臉龐，回想着一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……

六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……

六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰願意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心裏。

教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭髮上生出了幾縷銀髮，卻從未在乎過，一心只爲教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年裏對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。

再見了，六年的同班同學，再見了！

六年級畢業作文 篇2

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。

考場小白兔山坡指南針狐狸

四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括號裏不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我劉兵）。

②在一篇文章裏，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做（前後照應承上啓下）它可以使文章前後聯繫緊密。

(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號裏。（ ）（ ）（ ）

①天亮起牀、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀流。

⑤按遊覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡着了。”

2．看圖作文。

仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少於350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字數在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。

十三、 溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

六年級畢業作文 篇3

老師是園丁，來修改我們的知識。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是明燈，指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。

四年級上冊時，您開始教我們這個班。第一節課，是介紹自己，我們問東問西，您總是笑眯眯，耐心的講個我們聽。我們還問了您的年齡，本來一個人的年齡是不應該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。

以前我作業忘抄了，發微信給你，您發了過來。快八九點了，一些東西不懂，又發了過去，您還是發了過來，沒有一句怨言。到現在，我還是有問題不懂，您還是耐心的爲我解答。

五年級快期末考試時，我得了肺炎住院，你把作業發到朋友圈裏，於是我在醫院補習作業，做練習，知道我沒來上課是因爲生病住院了，就買了營養品給我，替我補習作業，讓我期末爭取有好成績，讓我很感動。

六年級，我又生病了。您打電話幫我輔導，不讓功課落下，那時講了很久，好像把課上的內容都重複了一遍。讓我學21課時更好學習。

祝老師以後工作順利，桃李滿天下！

六年級畢業作文 篇4

其實，我們還沒有畢業，但臨近畢業的這幾十天，讓我們充滿無限的`回憶，就讓我們在僅有的這幾十天裏，和敬愛的老師，親愛的同學們道個別吧。

讓我最不能忘懷的是這充滿快樂的教室，我們常常在這裏一起學習，一起玩耍。

每一天，我們都在憧憬裏度過，那樣的渴望，那樣的盼望，那麼的快樂，那麼的美好。在這充滿童趣的學校裏，在這渺小的課堂，難道沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次，我們班發生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現在還記憶猶新。“玉潔，快看，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對我說，有好戲看啦，愛打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過去一看，還真是，小軒正趴着睡覺呢，看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個笑聲驚動了正在睡夢中的唐軒，“你們都看着我幹嘛?”昏昏欲睡的小軒問，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人鬨堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的，幸福的，快樂的，我們一定要記住，永遠不要忘記我們的母校，向她道別。

母校啊，我永遠的會忘記你，請你也不要忘記我，當年的那顆閃爍的星星。

，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。

六年級畢業作文 篇5

那些年，我們一起笑過；那些年，我們一起瘋過；那些年，我們一起哭過；那些年……回憶過去，懵懂無知的我們總覺得六年的小學生涯很長很長，可事實呢，並非如此。六年的小學生涯匆匆流逝，我們又收穫了什麼？只有知識罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收穫友誼在心間……

六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中，我們有哭也有笑。回憶是甜美的，因爲裏面有着我彩色的童年。忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的傻呼呼，忘不了三年級的馬馬虎虎，忘不了四年級的籃球比賽，忘不了五年級的那一次奧數比賽時的失手……現在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心裏，總會有一股傷感混着甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂的回憶！畢業的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，而現在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。

我知道，六年以來，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對這種青春裏的波折說：每當我們認爲友誼已經複合的時候，回望天空，發現天空，是那麼廣闊，那麼藍。

時光飛逝，六年時光轉眼間就過去了，在這六年時光中當然少不了喜怒哀樂，當然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此，我對老師和同學們說聲：“感謝你們。”最後再對母校說聲感謝您，讓我快樂的度過了六年的時光，今天我要和你告別了，但這次絕對不是最後一次。

六年級畢業作文 篇6

一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和教師。

還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，由於我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這裏的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。

當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，由於，小時候有很多的遊戲不可以玩，而現在可以玩了。

小學生活裏。許教師對我可以說是最好的了，不知道爲什麼，我很想和許教師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我們要畢業了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。

同學們，我真的捨不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。

在這裏，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。

六年級畢業作文 篇7

六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。於是，便把它付諸於紙上。

昨日，老師領着我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現在我們眼前的卻是離別。校園裏的那幾棵樹，現在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展着纖細的手臂，祝福着我們，希望我們在新學年裏再次跨上新的階梯。

昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐着，嬉戲着，一切都是那麼美好，難忘……昨日，老師拿着教棒指着黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把着我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……

昨日，永遠成爲昨日，永遠成爲歷史……

老師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成爲我們之間永恆的樂章，伴着你我，直到永遠……

六年級畢業作文 篇8

就這樣，又遊蕩了六年，六年。就這樣遊蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消雲散，雲散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長着一種思戀，一種不捨，一種心痛。

這是人生中的第二個畢業，猶記得小學畢業，沒有不捨，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不爲即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿着畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什麼。

小學畢業，帶有一絲淒涼，每籤一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有六年，卻似乎在心上刻上了一個永恆的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看着那每一張令人動心的臉，看着那一張張掛着笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶着笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什麼，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看着心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不捨。第一次嚐到不捨的感覺，第一次嚐到痛心的感覺，第一次對於分手，我無能爲力，只能站在原地，看着身邊的人一個個跑過，最後消失在我的視平線裏。

似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因爲天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂着頭說：“畢業了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點都不怕!”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不捨，我怕分開，我身邊的人離開自己，那僞裝的笑容終於可以歇息了。

對於離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心裏再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會爲身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因爲我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中佔據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會爲身邊任何一個人的離開而心碎，這代表着我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說，因爲我被人愛着，被人愛着的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心裏，我用自己的真心去愛着他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛着他們，永遠。

畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬於我們的家。

4畢業了，離別了，傷感了

未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉友情，一段終身難忘的經歷……

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想；等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的六年。

或許，在下一次的畢業典禮上能見到最後一面，然後，我們就要說再見。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。

離別是什麼？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。它包含着一層深刻的意思，我理解不出。或許離別是一種幸福，或許離別是一種悲哀。要看我們去怎樣理解了。有人說離別是爲下一次相遇作準備，或許是吧。

離別後才能又一次重逢。也有人說是一種美，一種蘊涵着深刻哲理的美，離別後是幸福的，因爲離別後剩下的盡是無窮的懷念和美好的回憶。如果我們真的要離別，請不要悲傷，因爲世間有緣分。

或許，在將來的某一天。我們還會相見。只是希望，淡淡的希望，在未來，我們可以看見一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開來……

又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿一簇簇的綠，閒暇時，享受着濃郁的綠蔭，放鬆自己的心情。將自己融合到裏面，享受着自然的靜謐。我似乎又回到校園裏，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學們的歡聲笑語，似乎一幅幅畫面涌現在眼前……

未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，雲彩好比夢想。我們，從這一天起，開始了漫長的追逐夢想的旅程。

明天是美好的，但路可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種難分難捨的友情，一段終身難忘的經歷……

校園的風景很美，美得是那麼的含蓄，那麼的幽雅，那麼的絢麗。它美得又是那麼的淒涼，因爲那裏有離別，我們最終還是要和它說再見。輕輕地來，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。帶走的，是那絲絲縷縷美好的回憶……