假如時光可以倒流六年級作文(3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如時光可以倒流六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時光可以倒流六年級作文1
許多人都說：時間就像流水一樣，在人們不經意的時候緩緩地流過，一旦過去了，就再也回不來了。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。因此，許多做多做錯的、沒珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時間可以倒流，那該有多好！
記得去年5月份，我們班將要進行了一次語文單元測試，老師提醒我們要好好複習，認真備戰。在三門功課中，我的數學和英語都不怎麼樣，而語文相對來說還是可以的。因此對於這次的語文單元測試，我心裏一點不緊張，複習的時候，既沒認真背誦課文，也沒有詳細地看講義，完全聽不進媽媽的關切叮嚀，甚至有點飄飄然。考試這天來臨了，上課鈴一響，同學們都安靜的等待考試開始。拿到卷子，我迅速寫好名字，不管三七二十一，下筆神速，一會兒就答題完成了，我粗略檢查了一下考卷前半部分，覺得差不多了，心裏琢磨考的還行吧，收卷子的時候我胸有成竹，自我感覺良好。當老師批完卷子髮捲時，全班都鴉雀無聲，靜的掉根針都聽得見，我的心怦怦直跳，同學把卷子發到我手裏時，我立馬看考試分數——87。5！這分數猶如晴天霹靂，五雷轟頂，我彷彿一下子從天堂跌入地獄一般，之前的自信頓時崩蹋，一絲笑容也擠不出來。
假如時光可以倒流，我一定會把語文書、複習資料背的滾瓜爛熟，在考試時認真地把每一題都看清楚了再下筆，答題後仔細檢查，好好發揮出自己的水平，考出一個滿意的分數！假如時光可以倒流，我願意腳踏實地，認真學習，做一個平凡但不平庸，簡單而不枯燥，多彩而不失趣味之人……
假如時光可以倒流六年級作文2
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕，你的頭腦中或許會涌現出這樣一個畫面：入學初，你是懵懂無知的小孩子，現在的.你已經有了一個充滿智慧的小腦袋，長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫暖。
回想走過來的歲月，記憶裏有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動……每想到這些，總想讓時間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……假如時間可以倒流，我們的生命會更加精彩。
如果時間可以倒流，我要從頭開始學習，學習如何做人，學習該如何懂禮貌。
如果時間可以倒流，我要重新開始學習知識，重新領悟人生。
如果時間可以倒流，我要多幫父母做家務活，不要讓父母擔心我。
如果時間可以倒流，我要幫助比我小的同學，要樂於助人。
如果時間可以倒流，我要和同學們好好的相處，要留下最最最美好的'回憶。
事實上，時間是不可能倒流的，只要現在珍惜自己現在所擁有的，只要生命還在，時間也就還在；時間雖在，但是時間如命，珍惜時間等於節約生命；時間是給一些能利用時間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。
我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時間。時間等於生命……
假如時光可以倒流六年級作文3
在現實生活中，沒有後悔藥，事情錯了，就是錯了，只有改正，纔是辦法。
現在，每當我想起那件事，還心有餘悸。
記得那一個星期，我們班的小潘同學偷偷帶零食回校，並分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學都吃了。俗話說：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發現了。老師嚴厲地批評我們：違反學校紀律，缺少正義之心，長此以往，班風不正，學風不立！
聽着老師的批評，我慚愧懊悔——我怎麼會那麼貪吃，無視學校紀律，同流合污，枉爲體育課代表！
假如時光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學們吃的時候，不，是在那天早晨，我看見他帶零食回來炫耀的時候，我就該嚴肅地對他說：“小潘，學校規定不能帶零食回來，你應該主動把零食交給老師，向老師認錯。”倘若他不聽勸告，我就對其他同學作出警告——不能吃零食，這是違反學校規定的。而我還會去找班長，告訴她這件事，然後我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿，我也不會退縮，因爲我是爲“大局”着想啊！
試想，這次偷帶零食並分吃零食的行爲不被制止，會讓同學們產生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去，大家會互相包庇，互相遮掩，爲了躲避老師、吃到零食而想方設法，還有心思在學習上嗎？不正的班風就會出現不良的學風，長此以往，我們用什麼成績回報家長、回報老師？
假如時光可以倒流，我這樣做，不但彌補了自己的錯誤——跟着吃零食，還拯救了其他同學，這該多好啊！
假如時光可以倒流，我會不假思索去制止，不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。
