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精選發現六年級作文300字集合八篇

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的發現六年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選發現六年級作文300字集合八篇

發現六年級作文300字 篇1

有一天,我來到廚房,發現角落裏扔一個蒜頭,又白又胖,長着一些根。我把它撿起來,把它裝在一個水盤裏,放在窗臺上。

幾天之後,我來到窗臺上,只見它只吸收了一點水,於是就沒有給它澆水。二十幾天過去了,我又想起了蒜,便給蒜去澆水。這時,蒜已把水吸乾,飽滿的身體也變得又瘦又癟,還有些軟,但卻長出一葉子,最長的竟有兩釐米,我立刻又澆上了滿滿一盤水。

慢慢地,蒜苗又恢復了原來的樣子,長出了好幾片葉子,像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”,足有我的中指那麼長,“老二”只比中指短一毫米,它們不分上下,幾乎都可以當老大。“老三”比“老二”低兩毫米,但是葉尖卻黃了,好像得了病。最有趣的就算“老九”了,它剛剛鑽出來不久,身體還很虛弱,歪歪斜斜地站着,可是頭卻始終朝着上方,像一位堅強的戰士。“老十”剛剛探出小腦袋,揉着惺忪的睡眼,朝四周觀望,突然發現了“老大”,於是就抱着“老大”的“腿”喊:“哥哥,等等我,我也要長大!”

蒜的祕密就在於它有頑強的毅力,無論條件如何,總是要長大的。蒜苗在艱苦的條件下生根,發芽,成苗,需要多頑強的毅力呀!可它卻長大了。人也如此。

南陽市第二小學6(3)班 蔡翔

發現六年級作文300字 篇2

發現,源於思考與探索

——題記

發現,不是單純的字眼,它需要三分思考與七分探索的組合,去探索,去挖掘……

一天,我習慣了似的一放學回來就去洗衣服。我來到了河邊,像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水裏,裝滿水。然後,慢慢地往上提。奇蹟發生了!噢,也許是激動使我誇張了一點吧!但,對於一個小孩,激動是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間,兩個旋渦分別從兩端形成而駛出十幾釐米之外。隨後,就消失得無影無蹤了。對於這個發現,我高興了一天呢!我聯想了許多偉大的科學家。比如,牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班,等等一系列偉人,他們又何嘗不是注重從細小的。司空見慣的自然現象中看出問題,追根溯源,認真尋找答案呢?所以,發現不是幸運女神的眷顧,也不是上帝的恩賜,它要靠我們的雙手去挖掘,去發現……

呵,一個簡單的發現,牽引了一大串道理,使我明白了許多許多。

我們要有愛迪生的探索精神!只有這樣,我們才能發現這美好世界中的巨大寶藏!

發現六年級作文300字 篇3

在生活中,常常會有許多驚人的,意外的發現。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那麼,你一定會有所收穫,有所發現。

今天,我做完作業,便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗,我就把魚缸端到陽光下,不一會兒,魚缸裏的水草怎麼冒起了泡泡呢?這時我故意把魚缸端到室內,在約過了了二十多分鐘,發現水草邊上的小泡泡不見了,於是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來了,這究竟是怎麼回事尼?我連忙跑去問爸爸媽媽,可是他們都回答不上來,我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易捱到了星期一早晨,老師一來,我把事情地來龍去脈告訴了她,老師聽後,笑眯眯地告訴我:“那是缸內的水草在發揮功能呀!它在陽光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會把吸進去的二氧化碳和水製成有機物質,同時還會釋放出新鮮的氧氣。看到的泡泡,其實就是氧氣。聽了老師的話,我恍然大悟。回家後,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都誇獎我是個善於觀察,愛動腦的好孩子。

呵!看來這真是一次意外的發現啊!

發現六年級作文300字 篇4

在近幾年裏,人類在不斷的進步,社會在不斷的發展。可是,我們人類對地球的危害卻增大了,爲什麼呢?城市的人們都把垃圾隨便亂扔、隨便吐痰、到處污染環境……更重要的是,我們的媽媽哭了!我們疏忽了媽媽!

清早,我打開窗戶,想讓早上的清新空氣流進我的房間。過了一會兒,我發現了一件不對勁的事——我的房間裏到處都是一種怪味!清早的空氣不應該是清新的嗎?怎麼回事?我帶着這個疑問走到客廳裏,這裏也有怪味,我更奇怪了,跑到陽臺,往下看,啊!我心中的謎終於解開了,原來這裏堵車了,車子後面的排氣管噴出的黑煙都停留在這裏了,難怪那麼難聞!我簡直受不了了,一口氣跑到了樓下,再飛快地跑向花園,還好!花園那沒堵車,我終於吸了一口氣,咦?還是不對勁!雖然這裏沒堵車,但是還是有一股怪味,我走進花園一瞧,啊!花一大堆都枯萎了,地下滿是垃圾!我在花園裏走了很久,撫摸着枯萎的花朵,突然有一種心痛的感覺……

地球是我們最偉大的母親,然而媽媽也會心疼我們,媽媽也會爲我們的行爲所哭泣,那麼,從現在開始!我們一定不能亂扔垃圾、不能隨便吐痰、要好好愛護環境、做個文明的人,別讓地球媽媽爲我們的操心而越來越老!

發現六年級作文300字 篇5

春天來了,冬爺爺拄着柺杖慢慢地走了,春姑娘駕着馬車悄悄地來到了人間。

春姑娘來到天空,揮了揮手中的魔法棒,天空變藍了,像一塊大大的美麗的藍寶石。輕輕的風吹着,像媽媽的手輕輕的撫摸。朵朵的`白雲,有的像一隻溫順的小羊在津津有味地吃草,有的像一隻大大的鴨子在歡快地游泳,有的像一隻懶洋洋的蝸牛在慢慢地爬動……。

春姑娘來到人間,小朋友們脫去了厚厚的棉襖正輕裝上陣相互追逐遊戲,哪縮緊了一冬的腦袋此時也雄糾糾氣昂昂地在淋浴着春光。就連春筍也感受到春天的氣息,它們使勁地衝破土壤探出小筍尖,要是你不仔細看,你絕對發現不了它們。

你看遠處有一塊綠油油的芳草地,我迫不及待地跑過去,想在上面打個滾,走近一看卻只有一些稀稱朗朗的極爲纖細的芽,它們在微風中搖擺着腦袋彷彿在說:“哈哈,你上當了。”此刻我不由想起了韓愈的《早春》天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。感覺真是太神奇了。

春天來了,萬物在春姑娘的魔法棒下盡情地展現自己的美,還有自己旺盛的生命力。

發現六年級作文300字 篇6

這兩天一直在下雨。雨過天晴後的一天,我上體育課的時候,在籃球架那兒的土壤裏發現了好多的蚯蚓。它們有幾隻已經被人踩死了。唉!真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬,好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土裏鑽呢。

我再往旁邊一看,哇!這裏的蚯蚓更多。這時,我看見有些蚯蚓被踩成了兩半,它的兩半身體竟然往兩個不同的方向爬着。這時,我心裏產生了許許多多的疑問:蚯蚓爲什麼會下雨天出來呢?平時見不到它們的影子啊!;兩半蚯蚓爲什麼還活着?難道它們會“分身術”?還是偶然?我爲了證明是不是偶然,我又抓了幾條蚯蚓,把它們一一用樹枝切斷,竟然都“分身”成了兩隻。可那又是爲什麼呢?我只好向網絡發出求救信號。

原來蚯蚓若被截成爲兩段,斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮,一部分肌肉迅速溶解,形成新的細胞團。這時,血液中的白細胞聚集在切面上,形成特殊栓塞,使傷口迅速閉合,它的中胚層細胞具有很強的癒合能力。

至於蚯蚓下雨時爲什麼會爬出它的“安樂窩”這個問題嘛,那是因爲下雨時土壤氣壓很低,所以必須出來透透氣。

我爲這個發現感到自豪,我想對大家說一句:“只要你善於觀察,你就會發現大自然的奧祕!”

發現六年級作文300字 篇7

冬天悄悄地走了,美麗的春天來臨了。

春天來了,春風姐姐帶着燕子來了。每天清晨,我走下源江橋,橋頂上的幾痕電線上停着許許多多的燕子,也有許許多多停在那邊的房頂上面,每一隻燕子都好漂亮一身烏黑髮亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,還有那剪刀似的尾巴。它們在蔚藍色的天空中展翅飛翔,帶着美妙的叫聲從這邊的電線上飛到了那邊的房頂上。

春天來了,進入二月的後的第一天,陽光比以往的明亮了許多。午飯後,我又來到源江橋,無意中我發現了美麗的夕陽倒映在晶瑩明澈的湖水上,像是一朵美麗的大紅花佩戴在湖水上一樣。這朵大紅花多麼紅啊!它紅似火焰,可比火焰要紅的深沉;它紅似血液,可比血液紅得更有光澤。

春天來了,風,變了。雖然同樣都是風,但春天的風更溫柔,更暖和。走在源江橋上面,微風吹拂的臉面,感到絲絲溫暖,我像籠在一層層輕輕的烏紗中似的,彷彿進入了奇妙的仙境一樣。

今年春天,我收穫了許許多多的美麗景色,是它們給我的作文添加了生機。希望明年的春天我會收穫更多的美麗景色,使我的作文充滿生機。

發現六年級作文300字 篇8

法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏製造了飛機。我看着我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎麼能吸溼顏料變色呢?這還得從我的一次實驗說起,這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇鬥豔的時候我很喜歡它們,但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因爲它那火紅的顏色象徵着生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進紅墨水裏,希望它能吸完紅墨水之後變成紅月季,但讓我萬萬沒有想到的是,它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長在土壤裏,保護它的生命,第二天我發現幾滴紅墨水團散開了,變少了,我想我的試驗肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團沒有了痕跡,但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數天之後,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現出淺紅色。

這次動手實驗雖然我沒有製造出火紅的紅月季,但我卻發現了月季花瓣吸溼顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮啊!