我和書的故事六年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和書的故事六年級作文，希望對大家有所幫助。
我和書的故事六年級作文1
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實甚至在我一個字也不懂時，我已和書籍結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書《綠山牆的安妮》，我愛不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書，叫我做練習，然而，那本書就像磁石一樣吸引着我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫了一遍，然後就躲在書房裏津津有味的看起了《綠山牆的安妮》。故事中的主人工安妮這個孤兒她的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持着一顆熱愛與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山牆和整個亞芬裏村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看着看着，感受生命的陽光，產生了美好的夢想。
你怎麼做錯了那麼多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書中推到現實世界，媽媽嚴厲的訓斥我之後，就怒氣衝衝的去洗衣服了。
只要太陽和月亮還在，我讀書的腳步就永遠不會停止，因爲書會陪伴我永遠，永遠，永遠
我和書的故事六年級作文2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店裏鑽，就連下午放學也不例外，當爸爸知道我下午去書店看書的事後，就苦笑着對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業了？”可是書像磁石一樣吸引着我，這些我根聽不進去
這天下午放學，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧着書津津有味地讀了起來，我像一隻三天未進食的老虎貪婪地吸食着書中的營養，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現在書店！隨着吃晚飯地時間到來，書店的人越來越少，只有幾個人在遠處的書櫃那選購着書，管他的繼續讀！我又沉浸在書的海洋裏。當書店外飄來陣陣飯時，我已經餓的不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務員擺上桌子和沙發，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得擡起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
我和書的故事六年級作文3
我喜歡看書，只要有書我便會快樂。在讀着一本本書的時，也會發生一些故事，我和書也有着屬於我倆的故事：
爲書——不吃飯
我捧着一本書津津有味地讀着，好景不長，不一會兒，媽媽便提起了她那高分貝的聲音喊到：“馮雨彤，出來吃飯了，再不來菜都涼了！”我驚了一跳：“馬上，馬上。”雖然嘴上這麼說，可還是在捧着那本書看。
愛書——不惜“重金”
我愛書，每當經過書店時就不由地向裏面瞧，只要有好書，我便會坐下來看，其它事情一概扔出大腦，只等看完書再收回來。有一次，我看到一本特別好的書，便想把它買回家。看看定價：15。8元，“哎，真貴，要是便宜點就好了。”我想，摸摸口袋：16元，買完書就剩0。2元了，哎，誰叫我喜歡呢。
看書——手不釋卷
我愛書，媽媽說我看書到了如癡的境界。有一次，我正在看書，突然感到肚子痛，我想不好，趕緊去廁所。我以百米衝刺的速度跑到了廁所，走時還不忘拿上書。
想書——連睡覺都枕着
有時候我們的老師會留一大堆作業，那時，我就看不了課外書了。晚上睡覺時一定要拿出想看的那本課外書，輕輕放在枕頭下，想讓夢變成書的內容。
這就是我與書的故事，我喜歡你——書！
我和書的故事六年級作文4
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。雨果也曾經說過：書籍是造就靈魂的工具。我從小就十分喜歡讀書，家裏的藏書非常多。而我最喜歡的還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主贈予的一切。
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。我也是，這本書不僅感動了我，而且深深的影響了我。記得五年級上學期的期末測驗，我的數學才考了84分，幾乎是倒數，當時沮喪的我都哭了出來。在這時我想到了海倫·凱勒，她是一個聾啞人，但是她憑藉自己的努力，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量，爲殘疾造福，被授予總統自由獎章······這些偉大的成就絕對是一個奇蹟，而創造這一奇蹟的，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質。
而我遇到這麼小的挫折就哭鼻子，實在太不應該了。於是，我以後認真聽課，認真完成作業，終於在五年級下學期期中考試時考了97分。書，既是我的好朋友，又是我的好老師！
我和書的故事六年級作文5
我和書有着深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的薰陶。也許，爲了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，爲了讀一本好書而放棄了其他的活動；也許，因爲能講述某一本書中的故事而得到稱讚……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的好朋友。
我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看着看着，我彷彿進入了書中，拿着兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背後偷襲我，我急忙轉過身來，大喝一聲：“吃我一招。”糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終於不耐煩了，就到書房裏來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛生間總要拿一本書，關上門躲在裏面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“你的動作快一點，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你爲什麼跑得這麼快，慢一點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！
我和書的故事六年級作文6
書是我最好的朋友，如果有一天離開了它，那這一天我將會過的無趣和乏味。書給我帶來了知識，也給我帶來了歡樂。
小的時候，我只會看圖畫，並不認識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽着。因爲書吸引了我，所以我一直很想讀書。上了小學，我的願望終於實現了。我漸漸學會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終於讀上書了！我那時經常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時，經常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時，我會試着讀更厚更多的書。比如《綠山牆的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學會了勇敢；從《智慧背囊》中我學會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光，我喜歡書。
書，我愛你！是你給予我知識，在這6年的時光裏，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠揮之不去的。
我和書的故事六年級作文7
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學以後，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多麼簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子裏卻有着無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴着我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨着我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，爲我打開知識寶庫的大門;書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，並願意一輩子以他爲師。
我和書的故事六年級作文8
“書是前進的路燈，是時間，是鑰匙。”這是我的人生格言。
書確實是我前進的路燈，它照亮了我前進的方向。書也確實是時間，魯迅說：“看書就是在延長自己的生命。”書也確確實實是一把鑰匙，他能打開知識的大門。現在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子裏。
那是一箇中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店裏賣文具，我的雙眼掃描着周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發現，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心裏還癢癢。罷！還是看吧》”我心裏盤算着。於是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個多小時，發現遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學校。到了學校，我肚子裏的哪一點玩意就差不多消化完了。到了第六節課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節課，我已抵達了我的極限。最後還是一腳深一腳淺的倒在了家裏的牀上，念着：“及時雨宋江……”
說實在的，書確確實實的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦着的火柴，照亮了我們關注社會的眼睛。一個個栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅忍不拔的魯濱遜，頑強勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
我和書的故事六年級作文9
書，是一扇開啓智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋樑；書，是一個指引我們前進的燈塔。所以，我喜歡讀書。
我幾乎大部分時間都在讀書，在學校課間讀書，中午放學回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業後讀書，就連上衛生間也看書。媽媽叫我小書迷。
記得有一次，媽媽在網上給我購買了兩本書，一本是《藍漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢寐以求的，我每天都在問媽媽：“什麼時候收到書呀？”煎熬的幾天終於過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書後，我馬上回家，坐在沙發上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險，藍漠和劉亦鋒帶我一起去度過溫暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不捨地放下書，但還是忍不住在牀上偷看。
我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了。”“誰看第11期的《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什麼……
因爲我愛看書，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發炎了。媽媽不愛吃藥，於是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽誇我是小博士。
書，就是一位朋友，會給你知識，也會給你快樂。
我和書的故事六年級作文10
我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是隻字不提。
有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。於是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經到了癡迷的狀態。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯。可是媽媽對我說：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看。”我只好依依不捨得把書放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起牀看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了後，給我規定了看書的時間……從那以後，我漸漸的愛上了看書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我願和書做終身的朋友。
我和書的故事六年級作文11
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的書就等於爲身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——
那是一個星期六，我在家裏看我剛買回來的名著。看着看着，我就被我手裏的.那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人鬥智鬥勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪裏聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以爲我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。於是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖着疲憊的身子回來了。一進門才發現我正在房間裏看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不爲呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變爲書香校園！
我和書的故事六年級作文12
我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦遊戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什麼我一定毫不猶豫的說看書。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信着，所以我特別喜歡看書。
有一次媽媽讓我去買鹽，我正如飢似渴的看着書，順手拿着一本書走着看着，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄雲外了，時間就像手裏的沙，一點一滴趁人不注意飛快的流逝着“一分鐘、二分鐘、一小時、二小時……”一轉眼，我在書的世界裏遨遊了三個小時。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什麼鹽？”媽媽看着我的樣子又看看問問手裏的書，頓時恍然大悟哭笑不得的說：“好了小書蟲，快回家吧，家裏有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經在這裏看書三個小時了。回家吃完飯，又繼續去書的王國裏遨遊了。
我也不是隻會看書，而不會學以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書就是人生的方向盤，引導我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會一直將愛看書的愛好發揚下去！
我和書的故事六年級作文13
書，是一個小天使，爲我帶來許多知識，是一朵朵飄浮的雲彩，每一朵雲彩中都蘊含着知識，是一盞盞燈，爲我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館裏遇到一個小天使——書，它瞭解很多知識，我非常喜歡它，我邀請它去我家做客，它高興地答應了。走到了家，小天使說：“這裏有好多我的朋友啊！”我說：“如果你不介意的話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學習，補足自己的缺點。
一頁，兩頁，我和小天使闖進書的王國，完全被故事裏的知識所吸引，書就像一塊吸鐵石，時刻地吸着我們的眼球，我和小天使看到高興的情節，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節，我們都會禁不住流淚，爲主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認真讀書，我相信你一定會考個好成績的。”我說“小天使，我一定不會辜負你對我的期望。”
書，一個多麼顯著的字眼；一份多麼營養的餐品；一個多麼可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
我和書的故事六年級作文14
今天，我把爸爸給我新買的書讀完了。結果白白捱了一頓打，真是氣死我了。
我開始讀書了，我一邊讀書，一邊積累好詞好句。我讀書時有一個毛病，只要我拿起書來，別人就別想叫動我，無論說什麼我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切，簡直是個書迷。
這次讀書，也不例外。我正讀的入迷，爸爸遞到我眼前一張紙條，上面寫道：嘉偉，我今天有事要出去，晚上八點纔回來。我回了一聲：知道了。我心裏暗暗高興，真是天賜良機，可沒人打擾我了，我可以痛痛快快的讀書了。一會兒，媽媽回來了，進門就把我的書拿開，對我說：嘉偉，你必須跟我出去辦一點事兒。我說：學無止境！書籍是人類進步的階梯。媽媽說：時間不長，一會兒就回來的。我急了反駁了媽媽一句：難道名人的話你都不聽嗎？媽媽擡腳就要踢我，我嚇得逃到窗口，想奪窗而逃，媽媽正在窗口等着我，我又跑到臥室，媽媽緊追不放，我們玩起了捉迷藏的遊戲。最後媽媽抓住了我，我向媽媽低頭認了錯。
我愛讀書，勝過了一切。
我和書的故事六年級作文15
談到讀書，我的話不由自主地多了起來。
從幼年時期，我就開始讀書。那時，除了學校所發的《5歲少兒論讀》，我的書架上就只有姑姑贈我的姐姐看過的幾本舊薄畫冊，雖然內容並不有趣，但對我來說，這些就是我全部的財富，所以，我仍然讀的津津有味，且百讀不厭。
後來，隨着我的年齡逐漸增長，識字量也慢慢大了起來，我已經會讀部分報紙、兒童文學作品了，有些內容我並看不懂，但我依然咬着牙繼續往下讀。讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
這時，我偶然間讀了一本偵探書，爲書中的主人公日夜牽掛，我迷上了偵探書，但這種書圖書館一般沒有，只能個人購買，回想每次我從書店拿回一本偵探書，心中是多麼喜悅呀！
時間過得可真快，一轉眼我已經上了五年級，我又喜歡上了看各種小說故事，記憶最深的就是《夢想的旅程》，它主要講了小姑娘安妮多年來一直保持樂觀、相信夢想，最終獲得幸福的故事，這本書不僅內容好，而且使我悟出了許多人生真諦，讓我堅信“陽光總會出現。”
每每我拿起一本小說，我都會沉迷其中，忘掉一切，走進另一個人的心靈，傾聽另一個人的心聲。
我要感謝書籍，是它們的優美詞句裝飾了我平淡無味的習作，是它們的內容充實了我快樂的生活，是它們讓我從那個毛孩兒變成了如今亭亭玉立的大姑娘，我根本無法自抑的熱愛書籍。
讀書好，多讀書，讀好書，讓我們攜手遨遊在書的海洋裏！
