時間六年級作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的時間六年級作文，希望對大家有所幫助。
時間六年級作文1
從前，在日本大阪一個家庭，有一個爸爸，一個媽媽，和兩個還沒上幼稚園的男孩。
爸爸要養活妻子和兩個孩子，工作很忙，常常早出晚歸，不到吃飯的時候一般不會回到家。
一天，爸爸剛進家門就看見了他的兩個孩子用猶豫的眼神看着他，哥哥說：“爸……爸爸，您工作一個小時賺多少錢那？”爸爸也不知道孩子們葫蘆裏買的什麼藥，就說：“呃……大概六千日元左右吧。”話音剛落，弟弟便怯怯地說：“嗯……爸爸，您能不能借我們兩千日元哪?”爸爸雖然不知道他們在搞什麼名堂，但還是給了他們兩千日元。接到兩千日元后，兄弟二人便歡天喜，又蹦又跳的，還去給媽媽說，讓爸爸丈二和尚——摸不着頭腦，這時，孩子們興奮地的說：“爸爸，我們現在已經有六千日元了，您明天能不能早一個小時回家呀？？！！”
以後，爸爸再也不會來那麼晚啦，因爲，那一個小時已經被他的孩子們“買”走啦。當然，不是用錢，而是用他們的“童心”。
時間六年級作文2
惜時如金，時間就是生命。每個人一出生就是永遠走動的時鐘，在一天天的成長中，他的生命則一天天地消耗。因此，達爾文說：“我從來不認爲半小時是微不足道的一段時間。”
時間，你不開拓它，它就悄悄地生出青苔，爬上你生命的庭院，把你的一生掩埋。時間就是生命，在人生的旅途中沒有什麼比珍惜時間更重要的了。時間如流水一去不復返，在以前的時候我們曾與時間擦肩而過，沒有更好地把握住時間，讓它從我們的身邊悄悄地溜走了。往往我們失去了它才感到珍貴，浪費別人的時間就是謀財害命，浪費自己的時間就是慢性自殺。
有人說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”而我卻覺得：拋棄了今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人也就沒有了明天。我們要珍惜今天的每分每秒，抓緊時間學習，虛度光陰是折損生命的光，及時努力是開闢理想的路。朋友，不要再沉甸昨天，不要再現望明天，一切從現在開始，從今天開始，珍惜今天就是奮鬥的起點！
時間六年級作文3
從一年級到六年級，不過是……六年的時間……
一年級的時候，當我還是一個幼幼稚稚的嫩童，我被帶進了校園，六年來，經過許多風風雨雨，一點一滴都刻在我的心頭……
一年級時，張老師教會我拼音……
二年級時，開始朗誦古詩……
三年級時，岑老師教我們寫好字：黃老師教我們的時候，非常嚴格，但……
四年級時，周老師教我們數學（雖然有好多同學整天抱怨拖堂，但，我覺得周老師只是爲我們好……）
六年級時，樑老師教我們語文，也教得很好……
看吧！眨眼間就把六年的時光講完了，可見六年的時光是多麼短暫，流逝得多麼快！好好珍惜者爲數不多的，呆在母校的時光吧！讓我們不留任何遺憾——
時間六年級作文4
小學六年的時光，本以爲會很長，但一轉眼，我們就快就要畢業了。看着牆上嘀嗒作響的鐘表，時間都去哪兒了？我細細沉思，玩耍時？發呆時？同學說，寫作業時，時間從筆尖劃過；畫畫時，時間從畫板上逃走。跳舞時，時間從踮起的雙腳下溜走。
時間的腳步，無時不刻不停地地走着，他兢兢業業，轉眼間，一天過去了，一年過去了，十年過去了……歲月是那麼的無情，也是那麼的公平，不因誰多給一秒，也不爲誰少給一秒。
他的腳步如此輕盈，總是不易人察覺。一眨眼的功夫，我今天的日子過去一大半了。我今天應該完成的事情，我卻想着明天再做；到了明天，又想着後天再做；一而再，再而三，就這樣拖拖拉拉的過去了。我許多次都這樣，如果每個人想着今天的事今天完成，那麼這個世界豈不是比現在完美許多？
我暗下決心：以後做事不能再拖拖拉拉，不能想着時間還早着呢！“花有重開日，人無再少年！”要珍惜青春的美好時光，努力學習，加油！
時間六年級作文5
合上《假如給我三天光明》這本書，我終於感覺到時間是多麼寶貴，也從而想到自己該如何度過一天……
假如給我一天時間，我會一大早起牀，孝順爺爺奶奶，幫他們去買菜，不用他們再一大早起牀。有空閒的話，還可以去公園散散步，跟着那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情舒暢點。
中午也不能太過頭的休息，大多數時間用來閱讀書籍，使我在知識的海洋中劈波斬浪，開闊我的眼界。
下午，我要當一名“小小清潔工”打掃小區、圖書館，使我周邊的環境更加清潔、美麗，鳥語花香的。
當然，我也會好好利用這個夜晚——我要去孤兒院，去安慰那些從小就喪父失母的孩子們，告訴他們，不要喪失勇氣，要勇敢命運，與它作鬥爭。同時並呼籲廣大羣衆行動起來，愛護孤兒，愛護殘疾人……
如果真有這一天，我一定會按照計劃，完成使命。
時間六年級作文6
時間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我從一個呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結束小學生涯的女孩了。時間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎麼了，我十分想重返兒時的日子，回到媽媽的懷抱裏，吮吸着媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛着，呵護着，關懷着……想知道我爲何這麼想穿越童年時期嗎？以爲我想要父母永遠年輕，健康。
其實，我們每個人一直一直都犯着同樣的錯誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛深深收藏，羞於表達，或另類表達。但是請記住父母不會在原地等你，歲月無情，或許我們眼裏只看到自己的的成長，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時間，好好地回憶——時間去哪兒了！
時間六年級作文7
聽說我們此刻看到的星辰，都是它們過去的樣子。
一年，十年，百年……曾經美好的光景在寂靜的宇宙中穿行，最終傾斜在仰望星空的眼中。
我對着過往的璀璨按下快門，尋找着曾經居住過的藍色星球。
它有着蔚藍的海水，最明媚的陽光，還有世界上最溫柔的少女。
過去，我們居住在地球上一個不知名的海濱小鎮。
清晨，我騎着單車經過你家門口，貓咪總是來在你的身上不肯離開。
你在脣邊豎起手指讓我噤聲。鑽井機隆隆的響聲，像是寂寞海上的悶雷。
那時只有你知道，這源源不斷的黑色金礦將是人類模式最後的希望。
十一歲那年，你送了我一隻柴犬，我取作你的名字。
我喚着你的名字，一次又一次，卻只還來摺紙小傢伙搖尾回眸。
你總說青梅竹馬是個玩笑，這座小城鎖不住你必填更大的夢想。
我故作無所謂地大小，指着星空發誓，一個人會過得更好。
可是你不知道，聽我誓言的星星，早已在時間中化爲灰燼。
時間六年級作文8
歲月從我們的指間流過，彷彿還觸手可及，但是如今，卻早已被忘記。
早些年，我常常感嘆，人生何其絢麗多姿？可眼望現在，我忽覺日月如梭已經並不是只存在於腦海當中。眼前浮現的，便是一片蒼涼。我悲，悲黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。悲流年匆匆而過我們卻不懂得珍惜。所以才造成了現在的＂永久的悔＂。
年少時，常想仰望蒼天一笑，笑若紅塵。而今時，卻在悔恨爲何當初不珍惜時間。若是當初呵若珍寶，又怎會到今時今日的遺恨自身？
時間的倩影淡漠在人們的視線中，漸漸消失不見。時間的理念也消磨殆盡。所謂，人生中有幾個十年？嗚呼哀哉，既然如此人何苦不珍惜時間，把握現在？
論時間雖如黃金珍貴，但我卻牢牢地抓住時間，這何嘗不是一種財富？又或者說，對自身的一種肯定與發現。
所以，我希望時間重新回到人們心中，更加鑄就一個美好的明天！
時間六年級作文9
在寒假裏，我讀了一本關於珍惜時間的校園幻想小說——《誰偷走了我的時間》。
它主要講了：郭果的班裏來了一個新老師，叫於小魚。他能讓紙折的動物變成真正的動物。突然有一天，街上出現了很多奇怪的魔法學校，接着又出現了一個個穿着黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而吃虧，於是都紛紛把自己的孩子送到魔法學校。可是過了幾天之後，去魔法學校學習的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來是黑暗領主讓邪惡黑魔們僞裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡單的少年，用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一隻蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果得知了黑暗領主的陰謀後，和於小魚老師一起把同學們被黑暗領主偷去的時間拿了回來。
珍惜時間就是珍惜生命，我們要抓緊時間學習，千萬不要等到“白了少年頭，空悲切”， 要做時間的主人，充分利用它做有意義的事。
時間六年級作文10
假如時間可以倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什麼、他們的生活環境和看看它們的生活習性……我還要看看是什麼力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我一定要看個究竟！
假如時間可以倒流，我會去遠古時代，看看我們以前的祖先是怎麼演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？
假如時間可以倒流，我回到秦朝看看規模宏大的兵馬俑是如何建造的、爲什麼建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎麼雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數的肩膀，無數的手，一步一步擡上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
假如時間可以倒流……
我想：如果真要時間可以倒流，那麼許許多多的迷都能解開！
時間六年級作文11
讀完和《時光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠跑可就是時光，可就是人能夠在自我擁有的時光裏快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時光在你不注意的時候匆匆過去了；時光在我們調皮玩耍的時候，悄悄溜走了；時光在我們正在爲一件小事生氣的時候，倏忽飛逝了……時光一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時光就是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學習，掌握更多的知識，學習更多的技能，免得將來慨嘆“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們這個年齡，沒有潛力做大事情，唯一能做的'就就是給自我補充更多的知識，以待將來用於奉獻社會。
我們要努力跑在時光的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
時間六年級作文12
光陰似雷電，日月如流水。滴答，滴答……時間？是……是……是皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。是戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。是清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲。是細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。是清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。是流水，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。是良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛。是利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。是天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。就像魯迅先生說的吧，就是塊海綿，只要你用心去擠一擠，總會有的。
人人都說要節約時間，可又有那幾個人是真正做到了呢？時間都去哪了，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的每一件小事做起，加油！
時間六年級作文13
從前，我剛剛走進學校大門，就要從小學畢業了。過去，我天真地想:如果我老了，我必須請求時間老人讓我回到我的老年。思考隱藏在我腦海中的記憶讓我覺得時間很短。過去似乎剛剛發生。十三年似乎一眨眼就過去了。我不知道它是否會過得更快。時間總是悄悄地從我們身邊溜走。我不能觸摸或看到它。即使我想保留它，我也不知道如何保留它。我只能眼睜睜地看着它消失。當新的一年到來時，一切都恢復了。柳樹長出新芽，我眼中枯枝看起來煥然一新。一年就這樣過去了。俗話說，“一寸光陰，一寸金，一寸金難買。”的確，金錢不是萬能的，但時間是公平的。它給每個人24小時。金錢無論如何都買不到時間。時間平等地對待一切，取決於你是否珍惜它。
“時光飛逝，時光飛逝。”我認爲這是事實。
時間六年級作文14
風兒，風兒你慢慢慢慢吹，魚兒，魚兒你慢慢慢慢遊，時間呀時間你慢慢慢慢走，別把我丟向那陌生的年代。
時間呀，停下你匆匆的腳步。花兒謝了，是你留下的足跡嗎？小草黃了，是你撒下的汗水嗎？小樹長大了，是你落下的晨露嗎？你匆匆的來又匆匆的去，稚氣的小毛孩臉上長出了鬍子，皺紋悄然爬上了額頭。你悄悄的走過我的身旁，呀，我又長高了。
時間呀時間。你爲什麼不等等我，歲月呀歲月，你爲什麼這麼無情。你送來一個生命，你又帶走一個生命。在醫院的房間，一個可愛的嬰兒誕生了，滿房的喜慶沒有留住你的腳步；在另一個房間，一個年過花甲的老人，還沒有說完最後一句話就駕鶴西去了，滿房悲傷也沒有留住你的腳步。
桅子花大片大片的開着。時間卻沒有心動，它輕輕的走過。花落了，葉散了，風吹了，人聚聚散散，時間卻永遠不回來了。風兒吹過，歲月遺落在荒涼的沙漠。時間永遠不會等人，正如風兒永遠不會停止，白雲永遠不會落。
時間六年級作文15
每個人都想有一天快樂的時光，想幹什麼就幹什麼，假如給我一天時間，我會到世界上最大的圖書館去看最好看的書。
我會先到那個最大的圖書館拍幾張照片，然後走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來，讓裏面的所有的知識都飛到我的大腦裏，讓我更有智慧。
假如給我一天時間，我會到最好玩的風景區遊玩。在那裏我能欣賞到美麗的風景。我能到遊艇上游玩，說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建築，還能呼吸新鮮的空氣。那是多麼美好的景象啊！
假如給我一天時間，我會到最大的海洋動物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚，五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會仔細地觀賞它們，把它們用照片拍下來，永遠記在我的腦海中。
假如給我一天時間，我會到體育館去鍛鍊身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會跑步、會玩雙槓，雖然玩這可能會有點累，但我會感到很快樂。
假如給我一天時間，我會……
假如給你一天時間，你會幹什麼呢？
