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因爲有我範文精選3篇

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導語:一個人,雖然渺小,但如果沒有自己,對世界某一部分來說便會失去光彩。以下是因爲有我範文精選,歡迎大家的閱讀與參考。

因爲有我範文精選3篇

  【作文一:因爲有我】

因爲有我,家裏多了一個太陽,帶給爸爸媽媽溫暖,快樂與光明,因爲有我,爲爸爸媽媽減少了許多疲憊;因爲有我,爸爸媽媽也很少操心了。

因爲有我,我家的生活也開心了許多。因爲有我——開心果和排憂解難專家(小小的自戀)爸爸媽媽在我的“薰陶”下,自然也就變得開心,沒有煩惱了。

因爲有我,每次吃完飯,我和爸爸媽媽都會呵呵大笑,因爲我總會爸爸媽媽準備笑話,讓他們輕鬆輕鬆,讓他們疲憊的頭腦放鬆放鬆。享用完媽媽的絕味佳餚後,菜餚的色香味依然回味在口中,我就坐在高凳子上說:“me閃亮登場,爲你們輕鬆,解疲勞,令你們笑呵呵!”說完就講了一個簡短的笑話,有一次湯姆買了一對倉鼠,湯姆見兩隻小倉鼠慌慌張張的樣子,說:他們急於求生,還來不及考慮這個問題。爸爸媽媽聽了哈哈大笑,我還好已經笑過,不敢再笑了,因爲肚子都笑痛了。於是我對拍打桌子哈哈大笑的爸爸媽媽提了個醒“爸媽別笑得太厲害,肚子痛”爸爸媽媽聽了我的一席話就不敢再笑了,因爲笑得臉上的肌肉都疆住了。

因爲有我,這一個小太陽,卻給爸爸媽媽帶來了莫大的快樂,因爲有我……

  【作文二:因爲有我】

世界多我一個人不多,少我一個人不少,可在我家裏沒有了我,那可就不一樣。

媽媽要做家務,還要上班,幾乎沒有空閒時間。但是,如果有我的幫助媽媽做家務活兒,她就不會那麼疲憊了。

記得有一次,媽媽在快要到中午12點時,讓我去買菜回來,然後做飯。我答應了。不一會兒,就把任務完成了,這時,我很累,可是我很開心,因爲中午媽媽不再像以前那那麼累了。

星期天,爸爸媽媽都在家看電視,覺得不好玩,可是有了我,那就不同了。我想出了個“鬼點子”,玩捉迷藏,贏的人吃塊巧力,輸了的人就要讓我當馬騎,當然我輸了,就不會受罰了。

開始捉迷藏了,我和媽媽藏好後,爸爸來找我們,結果爸爸看見我,我不讓爸爸說,還告訴爸爸媽媽藏在那兒,豪無疑問,媽媽變成了“馬”,我卻當上了小騎士。一個平凡的星期天,讓我給畫上了五彩繽紛的顏色,它就不再平凡了。

如果說,我們家沒有了我,爸爸媽媽也許會天天享福,因爲他們都有生活來源,而且不會天天爲我牽腸掛肚爲我付出,可是有了我,爸爸媽媽拼命掙錢供我上學,供我吃、、、、、、還天天擔心我,怕我在學校不快樂,怕我和同學吵架,怕我生病。可是轉念想想,他們如果沒有我,那怎麼辦呀?因爲有了我爸爸媽媽老了纔有生活保障嘛。

有一次,爸爸生病了,媽媽工作又忙幾乎沒時間去看爸爸。我擔起了照顧爸爸的責任,每天放學後,我都要去買些食物,去看爸爸,在我的照顧下爸爸的病一天天好起來了,來看爸爸的阿姨們稱我是個懂事的好孩子。

在這個家裏,因爲有了我,生活就不是白開水。每天都是有滋有味的。我愛我家,我會付出更多更多。

  【作文三:因爲有我】

有那麼一個人,在家,有時充當一個十足的搗亂狂,有時又充當家長的出氣筒,又有時還成了家長口中“別人家的孩子”的反面例子。在校,又是一個十分“老實”卻又愛出風頭的人(但常常用弄巧成拙,丟人現眼)。何爲此人?就是我。

咱們先說搗亂,兩週前,家務零花錢“政策”實施的第一天,就被搞得一團糟。老孃說:“吸塵器吸一個屋子一毛錢,洗一個碟子一毛錢,一件衣服二元錢,洗馬桶10元錢,洗一隻襪子5分錢,洗……”後來的我都沒聽,反正滿腦子全是錢、錢、錢!說幹就幹,抄起吸塵器,客廳、廁所、小臥、書房、廚房、大臥。我正吸得不亦樂乎,牀上傳來老爸的怒吼:“我的襪子呢?”老爸昨晚趕了一夜課正要起牀“那是我唯一一雙乾淨襪子了!”我自豪地說到:“正在洗衣機裏,大概快洗好了!”我話音還未落,老孃又開始“河東獅吼”了:“我的羊毛衫呢?”我又答到:“在洗衣機裏!”老爸一把推開我衝到廁所,打開洗衣機,奪出羊毛衫,早晚了,羊毛衫已又瘦又小,爸、媽二人正要發脾氣,廚房又傳出一陣“啪啪”聲,我們又丟下羊毛衫往廚房跑。媽呀!廚房更是慘不忍睹:盤子碎片掉了一地,一米高的盤子塔搖搖欲倒。哦!我想起來了,剛纔洗完盤子玩疊羅漢忘收了,這下完了。“啪!”又打了一個,老爸、老媽,無奈地對我說:“總有一天,你……”“啪!”得,又碎了一個“得把我們…”“啪!”又碎了一個,老爸也顧不上訓我了,跑去保盤子了。天助我也!我溜!

因爲有我經常搗亂,所以我發現了父母在教育上存在的一些問題,比如——“別人家的孩子。”我想各位有同感,當你稍有不使父母如意之時,父母經常會搬出一個你一生不換一見的“別人家的孩子”來唬你,對吧?凡事都有兩面性,有利皆有弊,此事我認爲利弊勢均力敵。先講弊:也許我們和這個“別人家的孩子”相比我們在父母眼中無一是處,你的優點和“別人家的孩子”相比之下只可算是一絲鴻毛,但請各位家長注意:您這樣來激勵我們是對的,但要注意適度和語言表達方法,否則可能適得其反——打擊了孩子的自信與每人應有的自尊。而他的利就在於他可以激勵我們努力向前,比如我小提琴過了八級,我父母可能會說你看“別人家的孩子”鋼琴都過了十級。我數學考第三,我父母可能會說你看“別人家的孩子”華盃賽都得金獎了…不知你是如何對待這類話語的,我淘氣之後,爸媽要是搬出“別人家的孩子”來,我就是去放平心態,調整自己的態度,把這個“別人家的孩子”看作是自己的朋友而不是一個萬惡難赦的敵人,去和他一起成長、學習,時間長了,也自然不覺得他討厭了。

正如老舍先生在散文《養花》一文中提到的“有喜有憂,有笑有淚”我的生活一同常人,是多姿多彩的,我也擁有我自己“如詩如夢”的美好校園生活。

的確,正如開頭所述我在學校是個愛出風頭但又常常弄巧成拙糗事百出的人。就說有一次在課上,數學老師讓說一下加法的定義,我第一個舉手,往起一站,來了句:“求幾個相同加數和的簡……”在全班同學的鬨笑聲中,我才發現背成乘法的意義了,老師剛纔的喜悅臉一下子消失變成了張苦瓜臉出來,用眼神示意我坐下,我恨不得在地上找個地縫鑽進去。

這就是我,一個真實的我,無論你是否願意,我已存在了,我是這個世界的一份子,因爲有我,這個家中多了一分生氣,少了一分黯然;因爲有我……