六年級，我準備這樣過作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級，我準備這樣過作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級，我準備這樣過作文1

我進入了六年級，六年級的學習是緊張的，我們應該更加遵守紀律、更加好學、更加懂得生活的過完六年級。不能懶惰，不能粗心也不能不聽講。

我的六年級，準備這樣過：

學習。上課不做小動作，眼睛盯着黑板，細心聽老師講課。老師講完沒有聽懂的要舉手，不要濫竽充數，瞞得過今日，難以瞞過明日。老師讓做題的`時候你不會，這就是體現了你被好好聽課。被老師查出來還要受教訓，不如當時問了題，既不用捱罵，也會做，一舉兩得。

我在課上的狀態是這樣的：

上課手就不能消停，一會兒轉轉橡皮，一會兒玩玩尺子，一會兒動動頭髮，一會兒鬧鬧鉛筆，這手就是控制不住。眼睛一會兒看看黑板，一會兒看看東，一會兒看看東一會兒看看西的，不認真。會得題，學的就盡興，不會的，就懶得學。我這樣了不行，我以後一定要改，像上面說的那樣，做一個好學生。兩個字：好學。

我平時的紀律：

我平時的紀律還可以。在餐廳裏不亂說話，刷盆有秩序，不推不擠，很遵守紀律。宿舍紀律也很好。我在宿舍裏洗漱速度快，去倒水時不往地上灑水，快速上牀安靜睡覺。教室紀律也不錯，沒讓老師生過氣，老師交給的任務積極完成，不在教室裏大喊大叫，打水排隊，做的還好。

我的紀律還好，希望那個以後能做得更好。

我的六年級就準備這樣過，你呢？

六年級，我準備這樣過作文2

經過一年又一年的艱苦，我升到了六年級。有人會問我，你六年級打算怎麼過？這是個問題。我想了又想，最後準備這樣過。

在教室裏學習的時候，我應該向那些學習好的人學習。下課時，保證不要說話，第一：去接點水喝。第二：上個廁所。這是課間應該乾的事情，每當上課後，我都會在課上做小動作或者是發呆。但這學期我不會了，我應該注重起來，注重小升初的畢業考試。有時，我上課的時候不好好認真聽講，所以每節課我都要好好地認真聽講。我要好好的學習！

在餐廳吃飯你的時候，我們應該好好的吃飯。我吃飯的時候，總是要說一些話，所以我經常被餐桌長罵。甚至還會被班長或路過的小紅帽查住，但這學期我不不會了，我應該在餐廳好好的吃飯，不能再說話了。儘量不被扣分，在餐廳裏，我要做到無聲餐廳。

在宿舍的時候，我們更是要不說話了。之前，我就是因爲說話，每個宿舍老師都會記住我的名字，應爲我在宿舍經常搗亂或者是講故事，但這學期我不回了，我要好好的在宿舍守紀律。儘量避住嘴巴，聽取宿舍長的話，讓老師知道我也是一個守紀律的好孩子，不是不守紀律的壞孩子，並且在中午的時候，我總是不睡覺，但從今天開始，我以後每天中午的時候，都要睡覺。

以後，在上各種課的時候。我都應該好好學習的，不搗亂，守紀律。在宿舍的時候，做到守紀律，每天中午都要睡覺，動作要快。在餐廳的時候，我們應該守紀律，好好吃飯，六年級，我打算這樣過！在新的學期裏，我們要更加註重起來，我們要好好學習！天天向上！