有關六年級假期作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級假期作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級假期作文 篇1

我好像有一個無補習班的假期，因爲現在的孩子有太多補習班，根本沒有時間去感受童年！

想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語,二，四，六，七上午上舞蹈課，其餘的時間用於寫作業，根本不夠，因爲用那幾個半天的時間用時去英語班，舞蹈班，練樂器，因爲他們不定時的給我們加課，我的作業都是趁着晚上寫的，每天至少寫到十二點才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個同學，在一個暑假裏他媽媽給她報了葫蘆絲，鋼琴，奧數，書法，長笛等，九個補習班，把她連的臉上天天掛着一雙“熊貓眼”！

像我們這樣的童年，還有什麼趣味；像我們這樣的假期還有什麼意義！我多麼想有一個清靜的假期，多麼想有一個趣味十足，別有深意的假期啊！讓我來說，過這些假期過了還不如不過，因爲我甘願在學校裏上我喜歡的語文課，也不願上那無趣的補習班。我多麼想對悠悠的白雲喊道：我想要一個沒有補習班的假期！我要自由！我要像你——白雲，一樣的自由無比，無拘無束，我想讓你與我分享自由！

我好想有一個沒有補習班的假期！

六年級假期作文 篇2

在這有趣的假期裏發生了許多有意義的事，而最有意義的不過是這件事。

告訴你，我學會了三步跨籃，過人和接球技巧，掌握了傳球姿勢。一開始，我不想學，可後來，學會了就變得十分高興又興奮不已。首先，我爸爸先做了一個示範動作，我照着爸爸說的做，可是，不是多走了一兩步，就是少走了一兩步，不是這個就是那個，不是投得低了，就是高了。後來我爸爸又做了一遍，我仔細觀察，之後反覆地練，一遍又一遍，不知不覺，就過了一個小時，又過了一個小時。

兩個小時彷彿只是短短提兩分鐘，但我終於學會了，可爸爸還是說：“光學會了可不行，還要多練習，每天都要抽一點時間出來練，而且不能中斷，不要半途而廢。”話音一落，我又拼命地練習起來，直到已經十分熟練，那熾熱的太陽就好像在考驗我一樣，但我還是堅持着，直到傍晚的時候，我們才收球回家。

路上爸爸高興地對我說：“今天的練習不錯，以後要多多努力哦！”我聽了，心裏美滋滋的。

六年級假期作文 篇3

這一年的暑假，我們去了廣東長隆動物園。

走進門，第一眼看到的是火烈鳥，它們全身火紅，小小的頭上長着很大的嘴巴，翅膀展開後很長，長長的腿也能讓他們在淺水上走路，抓魚。

看過火烈鳥之後我們又去看了黑熊，它們有的在玩耍嬉戲，有的在吃魚，黑熊全身呈黑、棕色，等到它們要吃食物時，它們的小眼睛會左看右看，好像是在確定一下週圍的情況，如果有同伴或者別的動物來，黑熊會把它們趕走，然後好好享用美食。

讓我印象最深刻的是大熊貓，可能是因爲它是國家一級保護動物的原因，它居住的地方是最好的，一隻熊貓獨自一個住在比籃球場還大的地方，那裏面有鞦韆，空調，當然也少不了很多翠綠的竹子。它每天就坐在地上，吃着竹子，看着前來參觀遊玩的人，看上去倒也悠閒自在。

同樣是國家級保護動物，與熊貓相比，白虎的待遇可就不同了，它總是被人叫去表演雜技，在白虎山上，你可以看見一隻只白虎，有的在乘涼，有的在表演，還有的在爬樹……

時間過得很快，遊覽的過程雖然很累，但是此次長隆之行也讓我瞭解了很多動物的生活習性，如果讓我選擇，下一次，我還會再來長隆。

六年級假期作文 篇4

去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情願地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴裏取出，用手抓着魚肋把魚扔進桶裏，那魚氣得在桶裏撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心裏直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學着哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點收穫。我急得抓耳撓腮，哥看着我這個樣貌笑着對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽後開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“爲什麼漂動時你能釣着而我釣不着呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾着呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向後一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜着魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿着魚兒給哥看，哥誇我學得快、真有本領。

六年級假期作文 篇5

我的假期生活非常豐富。我去旅行看遍祖國山川美景。我去參加社區各種活動體驗生活。我去做小小志願者付出一份愛心。我去圖書館借閱各類有意義的課外書籍，豐富我的知識。當然不時還有一些有趣的事讓我參與，這不，今天爸爸說：“要帶我們去開開眼界——看下網捕魚。”他還興奮地告訴我說：“這是他們小時候假期裏幹得最多，最有趣的事了！”我被他說的心裏癢癢的！

我滿懷期待，心情特別舒暢。一路上，隨處可見成片成片的葡萄園，那葡萄架上掛滿了一串串紫色的，綠色的葡萄在陽光的映照下，好似一顆顆璀璨的寶石，晶瑩剔透。深吸一下，空氣中都漫着甜甜的味道。最讓我欣喜的是路邊的一池荷花。碧綠的荷葉挨挨擠擠鋪滿了整個池塘，輕風拂過，涌起層層綠波，其間那白色，粉色的荷花如同舞蹈的仙子，時而嫵媚盡顯，時而嬌羞躲藏。我感嘆眼前的這一切！美得就像一幅色彩斑斕的畫！

不久我們就到了一個大池塘邊。爸爸和叔叔們拿出了他們所謂的捕魚工具——幾張用絲線織成的網。我非常好奇，心想就憑這樣簡陋的東西也能捕到魚？我有點懷疑！爸爸和叔叔們先把網抖開，然後兩個人分別站在池塘的兩岸，小心翼翼地把網放入池塘中，然後在網的兩端用竹竿固定。就這樣依次在池塘不同的方位佈下“天羅地網”下完網以後，爸爸和叔叔一邊說笑着，一邊拼命往池塘裏扔石頭。“咕咚，咕咚”，弄得水花四濺。我大叫起來：“爸爸！你們又不是小孩子，還玩這種遊戲，也太不文明瞭！”爸爸和叔叔們相視一笑，開心地說“傻孩子，你不懂，這可是我們捕魚的妙招，魚受驚了就會東逃西串找不到方向，那麼它們自然就會自投羅網了，你拭目以待吧！”我將信將疑，也試着投了幾塊石頭，激起層層漣漪，果然看到受驚的小魚慌亂的拼命逃竄，最終自己還是七撞八撞的自投羅網了。妹妹欣喜若狂地拍着小手，笑着，喊着：“抓到小魚了，抓到小魚了！”瞧她屁顛屁顛地跟在我們後面，跑前跑後興奮極了！這時我忽然發現，有一條大魚粘在了網上，它拼命掙扎想擺脫束縛，差點把漁網都扯破了，我靜靜的觀察着它和漁網之間的`博弈，最終大魚筋疲力竭，放棄了抵抗。雖然它自己沒能逃脫，卻無意間幫助了兩條小魚勝利的逃亡了。我看着不由自主的想到一條諺語“鷸蚌相爭，漁翁得利”！

大約過了半個多小時，爸爸一聲令下：“收網了。”只見爸爸和叔叔們一起合力把網拉出水面，漁網上粘掛着許多各種各樣的小魚，有小鯽魚，小白條，小鯿魚，等在陽光下魚鱗閃閃發光，別提多帶勁了！呦！還有一隻原本張牙舞爪逞兇的小龍蝦，這會兒也敗下陣來，乖乖束手就擒。我提着桶，興沖沖地跟着爸爸他們收魚，我把他們從網上拿下來的魚，收進桶裏，一條一條又一條，不一會兒原本空空的桶已裝得滿滿的了。

夕陽西下，我們滿載而歸，一路上歡歌笑語，滿是豐收的喜悅！總覺得意猶未盡，真是太有趣！太有成就感了！

六年級假期作文 篇6

今年暑假，我的收穫挺多的，玩得很開心，學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快，還看了很多書，可我最高興的是我學會了游泳。

前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認爲游泳既是一項生存技能，又能鍛鍊身體。於是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。

第一天來到游泳池邊，我二話不說，興奮地跳入水中，哇！好冷啊！我打了幾個冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運動才能下水。”第一個動作是學憋氣，一開始我只能憋三秒鐘，就透不過氣來，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受啊！但我還是沒放棄，後來我能憋十多秒了。

開始學仰泳了，看着別人在水中悠閒地遊着，像水面上睡覺一樣，我真的羨慕無比。可我在遊的時候屁股總是沉下去了，嗆了無數口水，眼睛都睜不開了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動作沒做好。於是，我趴在岸邊單獨在練腳的動作，練得我腳都抽筋了。但過了幾天，我就能浮起來了。

沒學幾天游泳，耳朵就發炎了，疼得我直打滾，可我還想着游泳池。過了幾天，等身體恢復了，我又央求媽媽繼續去游泳池學游泳，我還學會了蛙泳呢。

學游泳不僅給我帶來快樂，而且讓我明白了堅持就是勝利。

六年級假期作文 篇7

盼星星，盼月亮，終於盼到了中秋節假期。原本以爲會很高興，可其實煩惱多多!

中秋節假期的第一天，我就被“困”在了家裏。因爲家裏有個小弟弟。這個小弟弟不僅調皮搗蛋，而且是我的“剋星”。

本來打算用這三天好好放鬆放鬆。可誰知這個“搗蛋王”來了!原本是媽媽看他的，可誰知媽媽那一天剛巧有事，所以這個“大權”只能由我來挑，可我難當大任啊!沒辦法，“聖旨”不可違抗。

這個小弟弟真是個兩面派，媽媽在的時候乖巧、懂事，可媽媽一走，立即便一個樣!

他爬到我的課桌上，把我的書摔了個慘不忍睹!因爲你是小弟弟，好，我忍!見我不發火，以爲我好欺負，便變本加厲了。他居然把我收藏了好久的明信片給撕了!因爲你是小弟弟，我忍!我心裏憋着一肚子的怒火，氣憤的撿起被小弟弟撕得七零八落的明信片。他見我還是不發火，便便便把我生日時收到的一個最漂亮的手錶給摔了，我忍無可忍，怒髮衝冠，拿起破碎的手錶就朝他甩了過去，堅硬的碎片不偏不奇把它稚嫩的額頭劃出了一道口子，鮮血從口子裏竄了出來。這時，媽媽回來了，看到我的房間一片狼藉，又聽到弟弟的哭鬧聲，立即給了我一個巴掌，紅紅的掌印印在我的臉上，熱乎乎的眼淚不自覺的流了下來。我難過極了，被欺負的是我，受傷的還是我，我跑出了房間。

經過這一次的悲慘遭遇之後，我變得非常鬱悶，唉，煩惱多多!

六年級假期作文 篇8

與白天比起來，頑皮的孩子更喜歡夜晚。

夜晚來臨的時候，星星開始舞蹈，月亮像個永遠吃不完的蛋黃派，數不盡的珍寶被埋藏和尋找，惡作劇開始上演了，怪獸也都出洞了。多麼充滿冒險和期待！

其實，文靜的孩子也一樣喜歡夜晚。他們假裝乖乖地躺在牀上，抱着小熊和小兔，閉上眼睛，等爸爸媽媽一走，他們就偷偷地睜開眼睛，忽閃忽閃的，和星星打着招呼。

不過，不管是頑皮的孩子還是文靜的孩子，他們都熬不到事情發生就睡着了。什麼事情？我插嘴。任何事情！

與白天不一樣的冒險和期待，迷路的怪獸和失足的星星。總會有什麼奇妙的事情在夜晚發生。

而需要很多睡眠的孩子們什麼都趕不上，他們醒來的時候，夜晚已經不見了。太陽高高地掛在那裏，叫醒了爸爸媽媽，老師和學校。孩子們，不管是頑皮的還是文靜的孩子，他們都很不情願地睜開眼睛。心裏默默地期待着下一個夜晚。

可是每天都是這樣。孩子們好不煩惱。他們想，不能這樣等下去了，得采取行動。

孩子們經過熱烈的討論，得出的結論是：這一切都是太陽的錯，是它的出現趕走了夜晚。於是大家推舉了一個文靜的孩子給太陽寫了一封抗議信。請求太陽明天給自己放一天假，在家睡覺或者去遠方旅遊什麼的，只要別照在孩子們的窗口，別在他們剛剛睡醒的時候就把夜晚趕跑了。可是該怎麼交給太陽呢？它掛在那麼高的天空上，除了鳥兒，只有長着大翅膀的風箏在有風的時候能偶爾靠近。

孩子們絞盡腦汁，它們試了把信貼在風箏上，疊成紙飛機等好多好多辦法，可是都沒有成功，信總是回到他們手裏。終於，還是一個頑皮的孩子出了個妙主意。他用放大鏡對着，把信放在中午最強烈的日光底下，一會兒工夫，信紙燃起了一團小火苗。孩子們想，這就說明太陽已經把信拿走了吧。

六年級假期作文 篇9

今天，我就要去參加爸爸單位舉辦的“金色少年”夏令營了。

我的心情可真複雜！既激動高興又有一點難過，要知道這是我九歲以來第一次參加夏令營，很久以來我心裏就充滿着對夏令營的憧憬和盼望，如今怎能不激動呢！高興的是我可以在夏令營鍛鍊自己，培養獨立自理能力，還可以學到很多知識，認識更多的好朋友，難過的是我第一次要離開親愛的媽媽這麼久，想到在家裏媽媽對我無微不至的關愛和照顧，我是多麼依依不捨啊！帶着這種複雜的心情，我登上了即將遠去的汽車。

汽車上都是和我一樣參加夏令營的小朋友，他們相互認識的都坐在一起，歡快地聊着天，而我誰也不認識，孤零零地坐在座位上，我的座位旁邊也沒有坐人，我感到從未有過的孤獨。於是，我又想起了媽媽和我的好朋友，想起了我們一起度過的美好時光，想着想着，不知不覺我就睡着了。突然我的頭碰到了汽車玻璃上，好疼呀，我就醒了。

我心想：我必須得交一個朋友，否則太無聊了。我就懷着緊張的心情拍了拍座位前面的一位同學的肩膀說：“小朋友，我們交個朋友吧！”她爽快地答應了，我又讓她坐到了我的身邊的座位上，她說我很像《巴拉拉小魔仙》中的女王，我說她很像《歡天喜地七仙女》中的大公主，我們兩就這樣成爲了好朋友，一路上說說笑笑，孤獨已經拋到了九霄雲外，不知不覺我們已經來到了長溝——我們的夏令營目的地。

晚上，老師給我們分了班級和宿舍，遺憾的是我倆不但沒分到一個班，也沒分到一個宿舍，我們都很失望。這一天就這樣過去了，該睡覺了，我默默地祈禱着：希望明天能過得更好！想着想着，我就進入了甜蜜的夢鄉…