【實用】六年級的作文300字彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

世間萬物都有生命，也有自己的命運。

一次，我們去汝河遊玩回來的時候，聽到一個同伴的尖叫聲“啊！啊！好大的一隻青蛙！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎麼回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩隻青蛙。”我們走近一看，果然是兩隻青蛙，上面一隻小的，是青色的；下面一隻大的是灰色的，怪不得那麼大，那麼花。

我想：可能是青蛙媽媽揹着兒子吧，你看，爲了不讓自己的兒子受罪。“可它爲什麼不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測着。但這兩隻青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水裏。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一羣男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。

六年級的作文300字 篇2

轉眼見，我已是六年級畢業班的學生，當提到馬上要和母校、老師、同學揮手說再見時。心中充滿了不捨和懷念，現在我拿起筆，將滿腔對母校的懷念，不捨用筆尖寫出來吧。

走在校園的綠陰小道上，想起剛入校時的樹是那樣的小，只能遮往一廳的陽光。如今道路上沒有了刺眼的陽光只看見地上星星點點被綠葉打碎的殘尖。我們曾在這裏進入我們的小學生活，如今卻要在這裏告別童年踏入青少年的時代。

我們正如這路旁的小樹，剛開始是那麼小，什麼都不知道。如今也能遮往一片陽光。這是我的母校新世紀使我們不斷的茁壯成長，更好的跨入初中的生活。

走過校園任何的地方，都會引出我許多美好的回憶。但這美好的回憶是我的母校給我的。

雖然我將要離開，但我絕不會忘記母校——新世紀。我會在未來的生活中做人誠肯，好好學習，爲學校爭光，爲國家做貢獻。今天我爲新世紀而驕傲，明天讓新世紀以我爲自豪。

我和母校馬上要分別了，當我永遠都不會忘記我親愛的母校——新世紀，和在母校九百六十多個日子。

六年級的作文300字 篇3

“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點嗎？

雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿着雨衣，撐着雨傘，着。猶如一朵朵五彩的雲在你的關懷下，飄來飄去。

雨，你是人們的好幫手。有了你，纔有小溪，纔有小河，纔有，纔有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時，你現身了，下了一場及時雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的髒東西，使一些人那污黑的變得起來，讓整個世界都充滿愛。

雨，我你別那麼匆匆。請你等一等，等學生上學了，等農民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。

雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽這優美的聲音，讓人們都欣賞這細小的雨滴，讓人們都享受這動人的滋味。

雨，我你，我愛你。

六年級的作文300字 篇4

我的好朋友王濤是個大眼睛、黑皮膚的四年級學生。我們在一起已經五年了，從幼兒園開始，我們就成了形影不離的好朋友。我們本來是在同一班級的，但是因爲在二年級時，我身體的原因休學了一年，所以我們這對好朋友就這樣被迫分開了，但這並不影響我們倆之間的友誼，我和他依然和以前一樣是好哥們。

王濤因爲皮膚黑，全班給他取了個外號叫“非洲黑人”。每次我們叫他的外號，他都會非常生氣，兩眼冒火地喊道：“不準叫，不準叫。”他那個樣子別提有多可笑了。王濤的性格有點急躁，做起事來風風火火的，每次我都會在後面喊：“你慢點，等等我。”

王濤也算是能文能武了。我先說說他的“武”方面：那就是跑步特別快。我們班很多同學都把當成需要超越的目標。在體育課上，經常有人向他發出挑戰，但是沒有人成功過。厲害吧！在說說他的“文”方面：別看他是個大老爺們，但做起手工來可不比女孩子差。一張普通的白紙，在他手裏立馬能變成紙鶴、紙船……

這就是我的好朋友——王濤。

六年級的作文300字 篇5

在我的腦海裏，有許許多多珍藏的回憶，它們包含着我日常生活的酸甜苦澀，但是隨着時光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的腦海裏，久久不會忘記。它們就像一個個五顏六色的貝殼，雖經過海水的無數次沖刷，但至今還是那麼多姿多彩。

記得讀幼兒園的時候，我跟小夥伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等遊戲，有時玩得天昏地暗，捨不得離開幼兒園。那時的我又唱歌又跳舞，無憂無慮，快樂極了。但是自從離開了幼兒園之後，我讀了小學一年級，一下子就感覺到自己是大姐姐了，覺得以前好天真、好幼稚。轉眼間，我己經是一位小學六年級的學生了，在這個學習任務繁重，又即將小學畢業的日子裏，想做遊戲那是不可能的事，我只能在空閒的時候回憶幼兒園的往事，回憶起那時和小夥伴們在一起玩遊戲時那天真無邪的笑容，一塵不染的心靈。我常常幻想，如果有一條時空隧道，那我就能回到過去，做我童年時的遊戲了。

現在，我應以學習爲主，那些發生在童年時的趣事，就像海濱沙灘上撿來的一個個璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成爲珍藏的回憶。

六年級的作文300字 篇6

我們人人都有好朋友。魚永遠的朋友是水，植物永遠的朋友是土壤……有名人說過“書是人類的朋友”。我就覺得，書就是我永遠的朋友。學無止境，只有漫遊在書的海洋裏纔會感到知識給我帶來的快樂。

當我考試成績不理想，心情鬱悶時，在隨手翻開的書中，我看到了中國近代史上有影響的人物曾國藩勤學的故事，使我茅塞頓開，我一直認爲自己很聰明，課後不復習，完成作業也偷懶。這怎麼能取得好成績呢？先天的聰明如果沒有後天的努力，聰明會慢慢泯滅，我明白了天道酬勤的道理。

在生活中，書中的小常識也處處幫助我。在我生日那天，媽媽送給我一盆君子蘭，希望我做人要有君子的品格。可是這盆花被我養得無精打采，葉兒都黃了，我心裏很着急。我突然想到《養花三十六計》可以幫我解決這個問題。我翻開書一看，哦！原來花的`葉子黃是缺少磷肥呀，我迫不急待的給花施肥。看着花兒一天天長大，葉子綠油油的，我彷彿也變得成熟了。

當我對某些字、詞不熟悉，不理解時，工具書則是我的良師。它幫我糾錯，指明正確答案。

書是我生活中不可缺少的一部分，書就像心靈的雞湯，滋養着我的精神世界，是我在人生道路上前行的動力。書不但是我的良師，而且是我永遠的朋友。

六年級的作文300字 篇7

我家的花草比較多，但有一種花草，爸爸、媽媽都特別喜歡，那就是蘆薈。

我家有三盆蘆薈，長得很茂盛。我給它們分別起了名字：第一盆葉子寬大、多汁液、深綠色，它的形狀像個王冠，我就給它起名叫“冠冠”；第二、第三盆品種是一樣的，它們的葉子都是細小深綠的，我就分別給它們起名叫“點點”“小小”。

蘆薈的第一個作用是美化環境。“冠冠”葉子寬大，我把它放在了院子裏最顯眼的位置，給院子裏增添了勃勃生機，來我家串門的人一眼就能看到它，會紛紛誇它長得好。“點點”和“小小”是新移栽的，比較怕寒冷，並且葉子細小，我就把它們放在了走廊，進屋時準能看到它們。

蘆薈還可以殺菌、消炎、美容、健胃活血。去年我的手凍傷了，有時候又疼又癢，非常難受，媽媽就從蘆薈上掰下數片厚厚的葉子，用葉汁往我手上擦，短短几天的時間，我手上的傷就好了。媽媽常會用蘆薈的葉肉往臉上擦一擦美容，有一定的美容效果。

蘆薈不僅能美化環境，還能治病、美容，我愛我家的蘆薈。

六年級的作文300字 篇8

我有着一雙大大的眼睛，是我以前最引以爲傲的，卻因爲近視眼我都瞇着眼睛而變得愈來愈小了；我的皮膚不像黑人一樣黑得發亮，也不像白人一樣怎麼曬也曬不黑，而是曬得剛剛好的小麥顏色；我有着好看的瓜子臉，但是因爲我不常運動，眼看“瓜子臉”就快要變成“肉圓臉”，我真是應該多運動了；我的個性外向，所以很急躁不安，常常無法把心平靜下來，就因爲這樣，功課常常無法在媽媽規定的時間內做完。

我的專長有很多，我很會彈琴和畫畫，尤其是畫畫，我總是把它當作我抒發情緒的管道；而我最愛做的事就非閱讀莫屬了，我可以因爲看書而忘了和媽媽約定的時間，我可以因爲看書而忘了吃飯，由此可見我多麼愛看書了吧！下課時我最喜歡好朋友們一起玩，不管是打球還是井字遊戲，都可以玩得不亦樂乎！

每個人都有一個理想，我的理想就是長大以後能當一位像在希臘神話中的聖師——凱龍那樣的好老師，教授學生許多知識。在當一位老師之前，我爲自己定下了目標，我要改掉自己易怒的脾氣，再將自己的缺點一一改進，成爲“舉世無雙”的好老師。

六年級的作文300字 篇9

昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對媽媽說：“今天我炒菜吧！”媽媽說：“還是我做吧，你不會。”我說：“我不會，可以學啊！我長大了。”

買完菜回到家後，媽媽說：“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好，然後用水把芹菜洗乾淨，稍微晾一會，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子裏。由於我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會兒再切肉。一會兒我拿起肉來切，只知道肉吃起來味道很香，卻不知道切起來這麼難切，他不像芹菜那麼脆脆的，而是油油滑滑的，切起來一點也不聽使喚。於是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終於把這一小塊肉切完了。

一切都準備好了，我就把火打開，鍋裏放了點油，等油開了我就把肉先放進去，“唰唰”的一聲，鍋裏直冒煙。我趕緊往後退，緊接着用鏟子來回翻炒，我放了點調料，過了一會兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進鍋裏，翻炒一會兒，繼續炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。

晚上爸爸下班回家，直誇我長大了，學會了做菜。聽了爸爸的一番誇獎，我心裏美滋滋的。

六年級的作文300字 篇10

其實我學過雕刻，但不是真正地去培訓班培訓，而是跟我舅公學了幾招。

記得在我9歲時，我與孫豪傑去舅公家裏玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪傑偷偷地爬上桌子，左手拿起一個木頭人，右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。

那個木頭人可遭了殃，被我和孫豪傑刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘後，我在刻的時候，刀尖落在了我的手指上，頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的，波濤洶涌地朝傷口外涌出，我的內心也猛地跳了一下，然後手指就麻木了。

以後，只要我一有時間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問題，而舅公也耐心地回答我一個個問題，有時還會教我一些經常用到的一些技巧。

如今，我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了，不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候，舅公總是不忘誇獎我幾句，此時的我就比吃了密還甜。

我喜歡雕刻，因爲雕刻可以將我的心情表達出來，就像一副明鏡，能反映出你的心情。