精選六年級感恩作文九篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩作文 篇1
今天是感恩節。在外國的感恩節上，人們總是要在桌子上鋪一張潔白的桌布，點燃三角蠟燭燈，擺上豐盛的食物，對着聖潔的燭光許願：感謝家人，感謝朋友。而我們這裏卻不怎麼重視。但在放學的時候，發生了一件使我們意想不到的事。
在下午放學時，歐老師帶來了一個特別的白色的紙袋，看起來鼓鼓的。這紙袋裏究竟裝着什麼呢？一節課一晃就過去了，她也沒打開。下課鈴響了。“好”！歐老師合上了語文書，“我說過要獎勵95分以上的同學，請95分以上的同學站到講臺上來。”“刷”！95分以上的同學都站了上去，齊齊刷刷的十幾個呢。何琳跑得像兔子一樣快，因爲這次他令人意外地考到了95分。他一上去，就像長頸鹿一樣伸着脖子，張望着白色紙袋，迫切地想知道袋裏有什麼獎品。
發獎典禮正式開始了。全班並列第一的羅萍、楊蕾玉站到了最前面，歐老師慢慢地從白色紙袋裏抽出了兩個大傢伙，究竟是什麼呢？老師的一舉一動更加增添了獎品的神祕。終於，獎品的神祕面紗揭開了，是兩本厚厚的作文書，足足有四本語文書那麼厚。書名是《滿分作文》。“天哪”！我驚訝得張大了嘴巴。“這兩本書的價錢該多貴呀！這本作文書可是我夢寐以求的東西呀！”但現在，我就只能眼睜睜地看着它乘着雲彩越飄越遠。唉，都怪自己考試的時候太粗心了。
餘下的同學又會得到什麼樣的獎品呢？我們期待着，六十幾雙眼睛緊緊盯着那白白的袋子。有的甚至不由自主地站了起來。這時，只見歐老師從口袋裏拿出一大袋阿爾卑斯糖果來。全班同學一片譁然。有的說：“我最喜歡。”有的說“那麼多，要好多錢吧。”還有眼饞的：“我好想吃一顆哦。”我的口水都要流出來了！可惜啊，可惜啊，只差2。5分我就能考95分啊。等大家都靜下來，她意味深長地說：“這一支阿爾卑斯有八顆，希望得到獎的同學，能和曾幫助過你的同學、朋友、家人分享，因爲今天是感恩節呀。”說完，她給臺上的同學，每人一支。個個都欣喜地接過去，還激動地說：“謝謝您！”
啊，老師是要我們學會感恩呀！特別的感恩節，我會永遠記住這一天的。我要感謝所有幫助過我的人。
六年級感恩作文 篇2
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養育生機，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因爲有了天空而更加快樂；花朵因爲有了綠葉而更加嬌豔；人生因爲有了困難而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩爲你講知識的是誰？在你爲一道題疑惑不解時開導你的是誰？當你成績下滑時安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時陪你玩？是誰在你受到委屈後爲你打抱不平？是誰當你獲得榮譽時比你還高興？是朋友！
感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待！當然，需要你感謝的不止這些。在你以後的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因爲你變得更美好！
感恩的心，感謝有你。
六年級感恩作文 篇3
北京小學翡翠城分校，在這個學校裏，有很多我的腳印，但是現在，只剩下滿滿的回憶了。
在這裏，我交了很多新朋友，他們和我一起走過了這六年，雖然有過吵架，但更多的是快樂。前些天我們的課本劇在班裏表演很成功，何老師說還要到年級裏去表演，我和牛鑫洋約好，在家裏改一下劇本。回家之後，立刻打開電腦，我和鑫洋一直在談論如何去改，我和他都非常重視這場比賽，在不停的爭論和與老師的輔導交流之下，我們寫了一個不錯的劇本。在年級的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功於一個人，而是我們集體的努力換來的成功。
除了這些親愛的同學們，還有那些我最不能忘的老師。
在我六年的記憶裏，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵我，才使我走到現在這個地步，在五年級時，有一段時間我的表現很差，是您找了一個沒人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說的每一句話，都深深的記在我的腦海裏，每當我犯錯時，就想想您說的那些話。在我看來，您，就是那個最瞭解我的人。到最後，我也會以最好的水平來回報您的!
還有幾個月，我就要告別這裏，告別老師和同學，告別這裏的每一件事物，但我永遠不會忘記這裏，因爲我的夢想從這裏開始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。
六年級感恩作文 篇4
生活中，有很多事情值得我們感恩：一個人，一件事，一處美景……鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……但我想感恩一本書，那本書叫《孔子叔叔的麪包房》。
我爲什麼要感恩這本書呢？因爲這本書教會了我很多。教會我要幫家裏人分擔責任；教會我要與兄弟姐妹和睦相處；教會我做人一定要守信用；教會我即使家人或朋友也要講禮節……最最重要的是，這本書讓我懂得了讀書不是爲家長讀的，也不是爲老師讀的，而是爲自己讀的；也讓我明白了做作業不是爲了應付老師，應付作業而做的，而是爲了總結自己，鍛鍊自己，提高自己而認認真真地去做的。這幾句書中的話，讓我受用不盡——我可得好好感謝感謝它！什麼，你不信？那我給你舉個例子吧！
某一天，語文王老師下令以後要背出《詞語手冊》中詞語的意思，我們大吃一驚，都有點不願意背，覺得這是一件浪費時間的事，我也是。回家做作業時，看到記在《家校聯繫本》上背《詞語手冊》的任務時，我有點不情願做，想敷衍了事，可是，老師佈置的任務，要認認真真地完成呀！怎麼辦呢？正當我左右爲難時，我猛然想起《孔子叔叔的麪包房》裏的那兩句話：書不是爲了應付老師和家長而讀的，而是爲了自己讀的！作業也不是爲了應付老師而做的，而是爲了總結自己，鍛鍊自己，提高自己而一絲不苟地完成的！好！我下定決心，要認真完成作業！於是，我捧起《詞語手冊》津津有味地背了起來……雖然我把該背的內容背了出來，可是，有什麼用呢？一個疑問從我的腦袋裏跳了出來。算了，一定有“用武之地”！我這麼想着。果然，在那一次……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學們趕緊回到座位上端端正正地坐好，這時，王老師捧着一疊試卷進來了，“啊？又考試！”同學們倒吸一口冷氣，我的心立刻懸了起來。“這次會考什麼題目？難不難？作文寫什麼？”一串問題找上門來，我冒出汗來。
試卷發了下來，我不敢多想，拿起筆“唰唰”地寫了起來，前面的題目不難，我稍動腦筋就做出來了。寫着寫着，一串黑色的大字映入我的眼簾——-請寫出下列詞語的意思。我捂住了嘴，不讓那因爲驚訝而張成O形的嘴發出聲來。你別誤會，我可不是因爲不會而這樣的，而是因爲——-太高興了！我“淡定”地把答案寫在試卷上，暗自鬆了口氣。看着其他同學抓耳撓腮的樣子，我在心裏暗喜——幸好，幸好我背了《詞語手冊》！
試卷發下來時，我爲自己的成績感到驕傲，我在心裏不禁感慨：我可要好好感恩那句話，不，應該感恩那本書！
在老師和家長的引導下，我逐漸明白，讀書，不是爲了應付考試，而是爲了提升自己的素質。我相信在書本的陪伴下，我會變得越來越優秀。謝謝你，書，你教會了我豐富的知識；謝謝你，書，你讓我一生受用不盡！
六年級感恩作文 篇5
親愛的老師：
您好！一提到感恩，您的身影便立刻浮現在我的腦海中。您就像媽媽一樣呵護着我們每一個同學，伴我們成長；更像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
記得那次，我和同學在一起玩耍，不知什麼原因那個同學衝我眼上捶了一拳，我就哭了。你正批改着作業，聽到哭聲，您從辦公室裏飛奔似的跑了出來，忙問：是哪裏？是哪裏？我揉着眼睛哭着說：捶到我的眼了。您忙說：別揉，別揉。抱起我就三步並作兩步地奔向醫務室。醫生給我開了點藥，並讓我吃兩天再說。接着，您又給我媽打了電話，並囑咐我媽：眼睛可不是別的地方，這幾天您一定要多注意着點。就在這幾天裏，您每天都抽空走到我面前詢問我的情況。七八天過去了，我媽都把這事給忘了，可您還打電話對我媽說：孩子的眼睛還是有點腫，可別忘了讓他吃藥。還記得那次，上課鈴響了，同學們還和往常一樣等您來上課。可是左等右等，您沒來。同學們都納悶起來，你從未曠課，這是怎麼了呢？同學們都像沒了爹孃的孩子似的，無依無靠。我們覺得沒有您的日子太難熬了。過了一天，您又來給我們上課。我們看着您那難受的樣子，才得知原來是頸椎不好。我想：這一定與您的工作有關，課堂就是您的舞臺，每天都站在講臺上給我們上課，一節課一站就是四十分鐘。想到這些，我的眼裏充滿了晶瑩的淚水。
親愛的老師啊！我們沒有理由不好好學習；我最想感恩的人，沒有理由不是您。
您的學生：xxx
xxxx年xx月xx日
六年級感恩作文 篇6
世上最大的恩情，莫過於老師的教育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心裏崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄着祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了!您爲我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮噹涌泉相報。”我要報答您的教育之情。
我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭後，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎麼辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因爲刮背能讓我感覺好一點，不會那麼痛苦，一邊讓我複習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間複習。您爲我颳了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的`受不了了，我幾次想讓您告一段落，可您始終不停歇，我當時好感動。“怎麼樣?有沒有好些了?還是要去一下醫療室?”
“好多了，謝謝您!”我的眼裏充滿了淚水。
“好吧，我不影響你複習了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背後站着一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。“給，快吃吧，這樣纔會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家裏來，給我複習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望着您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我知道，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師!
六年級感恩作文 篇7
我們的班主任是一位嚴厲的班主任，她對我們的要求十分嚴格，她就是我們的語文老師——邱老師。
嚴格
邱老師對我們的學習要求十分嚴格，要求我們認真對待。有一次，我寫“這”字時打了一個很小的勾，又不想改，本以爲老師不會那和仔細，應該不會查出來的。讓人意想不到的是，這個小小的錯誤也被邱老師評改出來了。從這一件小事裏，可以看出了老師對我們的學習要求是一絲不苟的，爲了讓我們書寫工整，她檢查作業格外細心，任何一個微小的錯誤都逃不出她的眼睛，教導我們學習上不能有一絲馬虎。
關心
邱老師雖然平時對我們十分嚴格，但她也對我們的十分關心。有一次我們班的一個同學在操場上跑的時候摔倒，導致骨折了!邱老師知道後，立刻跑到操場上，用她瘦小的身體背起這位同學就往醫院送。
這就是我們的老師——邱老師。
六年級感恩作文 篇8
爺爺奶奶你們還好嗎？我想你們了。自從爺爺住院，你們怕醫院的環境不好，影響我的身體健康，你們就不讓我去醫院，可心心的心裏哪能放的下，我在夜裏經常會夢到你們。
爺爺，我想你了，想你陪我在公園裏奔跑、跳繩、玩滑板的情景。爺爺，您還記的嗎？我有一次發燒39度7，你和奶奶一次次的給我淘毛巾冰敷我的額頭，半夜您還起來，給我的手心腳心不斷地擦拭酒精，期望我能儘快退燒。爺爺，您在我生病時日日夜夜地守在我身邊，我多想在您現在生病時也守在您的身邊，爲您講講學校裏有趣的事，給您說說我最近的收穫，在您病牀邊給您講笑話，古人不是說“笑一笑，十年少”嘛？雖然，現在我不能到您身邊去逗您開心，但我會用我的實際行動來讓您來陪我一起開心。我上課認真聽講，字努力寫得漂亮，每天放學去舞校排練六一上電臺的節目，你很快就能看到心心在電視中的精彩表演了。我還因爲在舞校表現出色，被老師挑選登上了最新一期的《尚舞》雜誌。爺爺，聽到這些，你是否開心了許多，病也好了許多呢？
爺爺，等您出院了，我又能在雙休日回爺爺奶奶家住上片刻，多陪陪您跟奶奶一會呢，哪怕是爲你們捶捶肩膀，洗洗碗筷，給你們唱首歌，跳段舞，陪你們嘮叨嘮叨，散散步，我也會感到心情舒暢，心裏安慰。我知道我現在只有用心學習，好好排練，不讓爺爺爲我分心，等爺爺病好了，看到舞臺上的我，電視上的我，讓你們開心，讓你們驕傲，這是我目前唯一能做的。
爺爺，心心想你了。你抓緊養好身體，出院回家，那樣我每個雙休又能回家陪伴你們了。
六年級:曹明宇
六年級感恩作文 篇9
俗話說得好，“百善孝爲先”，孝敬父母一直是從古至今，不分性別，不分年齡，不分教派，是所有人心目中共同的理念。父母給予我們生命，撫養我們長大，我們要孝敬父母，懂得感恩，感恩他們爲我們辛苦操勞的一生！
孝順不只是對父母好，也是對自己負責，古往今來，二十四孝子的大名流芳百世，爲後人所稱讚，除此之外，上天往往會眷顧孝子。
從前，有一個士兵，非常孝順，他知道母親喜歡吃鍋底飯，也就是鍋巴，便總把軍中吃剩的鍋巴留一些下來，裝進一個小布袋中，每隔幾天送回家一次。有一次，他和往常一樣，剛存好鍋巴時，突然，敵軍從四面八方涌來，將他們打得大敗而逃，都被圍困到了山林之中，一連圍困十幾天，山林中的士兵死的死，傷的傷，加上毒蟲猛獸的危害，飢餓的困擾，幾乎死光，而他卻依靠存下的鍋巴活了下來。
真是孝順的人上天都眷顧，所以我們也要孝敬父母，感恩父母。
還有一個故事，講的是從前有一個大財主，天天吃齋唸佛，卻總是厄運連連，他疑惑不解，去問了寺廟裏一個得道高僧，高僧看着他，只說了一句話，“你要好好待你的父母。”財主恍然大悟，他從未關心過父母，只是讓他們吃粗糧，喝冷水，對他們從來都是不理不睬，不管不問。後來，他好好的對待父母，還因此得到一個好名聲。
由此可見，感恩父母是多麼重要。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提。
感恩父母其實並不難，我們並不需要像二十四孝子一樣揚名天下，我們有時的一杯水，一聲問候，一次主動，都能讓父母感動，所以，感恩父母，人人都應該做到。
