課間活動六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的課間活動六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間活動六年級作文1

“玲玲鈴”，因爲每個星期的星期三下午的第三節課， “丁玲玲”，稍息，有的轉呼啦圈，我們很快的做完了廣播體操， “丁玲玲”，“下面開始第二項內容——跑步，有的玩“傻仔搶球”的遊戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，學校都要舉行一次“大課間”活動，向右看——齊，” “一二三四五六七八，向前看——齊，。

我們跑完了這艱苦的三圈，隨着音樂聲，下面開始第一項內容——廣播體操，同學們有的打籃球，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我們活動的地方是在舞臺右側的小班個籃球場，三二三四五六七八......”隨着柔和的聲音，那個同學再拍另一個同學，今天真開心啊！ ，二二三四五六七八，同學們，下課了，好，”今天的任務是三圈。

沒辦法，40分鐘不知不覺就過去了，同學們都沸騰起來。

立——正。

因爲沒有乒乓球檯，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正， 終於到了令同學們最激動人心的項目——自由活動，我們結束了這次“大課間”活動，今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動，就是用球拍把球拍給另一個同學，就這樣輪流玩。

下課了，有的跳繩。

上課了。

課間活動六年級作文2

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴響了，今天同學們沒有像往常一樣跑出教室，而是在教室後面聚集了起來，我心裏好生疑惑，好奇的我趕忙把頭湊了過去，可始始終看不到個什麼名堂。

我努力往中間湊，費了好大的勁才擠到中間，看到同學們竹節人比賽。我心裏涼了一截，就是個竹節人嘛，有什麼意思啊，還那麼多人圍觀。我剛起身要離開，只聽一聲吼叫，比賽開始了。比賽雙方都用力地扯起了繩子，隨着時間的推移，抓着線的手都越抓越緊，圍觀同學的心也越來越緊張。“哎，不好！”一個竹節人快要掉下去了，它的主人姜治大叫道。只見他眉頭緊鎖，專注地盯着手上的線，試圖控制竹節人。他雙手一起拉住線，用力向後拉。他邊拉邊“咚嗆咚咚嗆”地叫着。經過他的不斷努力，竹節人終於重回“戰場”了。逃脫邊緣後，姜治依然沒有停下往後拉，因爲他想給在另一個竹節人休息的時候，攻其不備，來個完美反擊。

可是還沒等他碰到另一個竹節人，上課預備鈴就響了。“沒事，等老師來再收！”姜治剛準備繼續開戰時，老師卻跟算準了時間一樣，大步流星地走進了教室。我們看到老師來了，便一鬨作鳥獸散，意猶未盡地離開了“戰場”，回到座位上。

我們心裏雖然癢癢滴，但苦於上課，無法繼續觀戰，只得等下一個課間了。

相信同學們還會發明更多精彩的遊戲，供大家遊玩。也希望我們的課間生活更加豐富有趣！

課間活動六年級作文3

隨着歡快的樂曲，同學們一窩蜂的地涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。

同學們各自選擇自己喜歡的活動，快樂地玩起來。操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”遊戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最後有一隻小雞被抓住了。

操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳着皮筋，她們玩得非常開心。操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數着，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋，“騰”的一聲空竹轉着飛到了空中，大家仰頭看喊着：“高，真高呀！”

我們的好朋友在樹蔭下畫起了素描，還吹噓說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛！”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀！

我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣佈了規則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。遊戲開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她就是王某某，他被罰出局了。

這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不捨地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。

課間活動六年級作文4

今天第二節課後，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！

做完武術操和“七彩陽光”後，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。

跑步是爲了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因爲年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳着完成接力賽。

海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓着海綿墊，邊跳邊跑着過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀！

該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

這次課間活動可真是有趣呀！

課間活動六年級作文5

“下課時間到了，老師你辛苦了。”鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐後出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。

訓練有素的同學們迅速地在操場上排成方隊，隨着激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的.指揮下。大家保持隊伍前後的距離“1、2、3、4——”“1234!”我們班的同學發出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。

看，領隊的李思慧同學跑得多麼認真：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏地前後擺動;而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝着樣子跑步，趁老師不注意，一會兒衝同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑……當碰到老師那嚴厲的目光時，他又一本正經地跑起來，一副若無其事的樣子。

再看看校長和其他老師，他們也隨着音樂跑着。動作優美有力，身資矯健，顯得更加年輕……露出快樂的笑容，彷彿回到兒時的校園。

悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了，同學們目不轉晴地盯着領操員，一絲不苟地做起來。擡手，伸腿，擺臂，跳躍……上千人動作一致，協調優美，校園成了我們展示活力的大舞臺。

大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不捨的回到教室裏。生命在於運動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。