【精品】六年級故事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級故事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
我一直都很喜歡幻想，幻想可以爲我的生活增添色彩。在家會幻想我置身在一個充滿童話色彩的城堡裏，而我在車子裏會認爲自己正在參觀汽車王國。此時此刻，我正坐在汽車中，好，幻想開始！
“歡迎來到你的幻想國度——汽車王國。‘汽車王國’聽名字肯定有很多車子，的確不錯，但你肯定又要說：那麼多車子尾氣肯定超標。這個你誤會了，至於答案呢？就讓我們一起去這個奇妙的國度尋找吧！”汽車王國的`導遊小寧說。
我隨着小寧一起在路邊走，可是放眼望去卻沒預計的那麼多車子。我問小寧，可小寧抿嘴一笑，眼神若有若無的向一個方向撇去，我隨着她的視線一看，卻意外地發現一個人將一輛玩具車放在地上，對這車子輕輕一吹，車子瞬間放大。“說來也怪，那車子還有兩隻機械翅膀緊貼着車頂，而車型又似一個潛水艇，難道這車可以上天入海？”我在心中揣測。車子行駛到我面前，一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣。“怎樣，厲害嗎？這車上天入地無所不能，只有你想不到的，絕對沒有這車做不到的！”小寧自豪地說。“那，花香呢？”我問。小寧答：“我們這的車燃料都是取之不盡，用之不竭的風，我們又在排氣管塗了點兒特殊物質，讓風排出時會散發出對人體零傷害的花香。”
我和小寧又走到一家專賣玩具車的店，只見裏面有許多孩子，兒童、大人手上都拿着車和零件，我又問：“他們幹嗎？”小寧回答：“孩子們憑藉想象力設計並製造汽車，大人是孩子的顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工，但不改變車的外形和功能，然後還給孩子們，讓他們去‘兒童馬路’開剛剛自己製作的車。”“原來如此，汽車王國真是太有意思了，接下來我們去哪兒？”我興奮地問。
“到了，下車吧。”我瞬間從幻想的世界被這“無情”的四個字給拉回了現實。“下次我帶你去‘兒童馬路’和‘汽車城堡’玩。”恍惚間我好像聽見小寧輕聲的話語，我溫柔地說：
“好，我拭目以待！”
六年級故事作文 篇2
童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人難忘，使人嚮往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記……
每個人在成長中都有過快樂，後悔，歡笑，悲傷。我的成長故事豐富多彩許許多多，又很有趣。如果你不信的話，那我就說給你聽。
終於放學啦！我高興地走出教室，衝出校園，哈哈，太高興了！今天又是星期五，我又可以去外婆家玩兒啦！我哼着小曲，快活地走在回家的路上，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金黃。回到家裏，我們準備去外婆家。
到了外婆家，我一下車就看見外婆在掰玉米，我急忙走過去對外婆說：“外婆，您掰玉米怎麼掰得那麼快呢？”外婆笑眯眯地對我說：“這是我的本領啊，你想不想學！”我脫口而出：“太好了。”外婆給我五六個玉米，她教我上下各放一個玉米，然後兩個玉米相互搓，最後玉米就一顆一顆地往下掉。我按照外婆教我的方法掰。可是爲什麼外婆掰得那麼快，我卻掰得那麼慢呢？真是不公平啊！我就過去對外婆說：“外婆，爲什麼你會掰得那麼快，我就不能呢？”外婆對我說：“你剛開始學，不熟練，等你多掰幾次，你就可以像外婆一樣，那麼快了！”從那以後，一有空，我就往外婆家跑，慢慢的，慢慢的……我熟練了，下了決心一定要跟外婆比賽。我信心滿滿地對外婆說：“外婆，我現在已經掰得很快了，我要跟你比賽！”外婆不緊不慢地說：“好啊！”我把爸爸和媽媽叫過來當裁判。爸爸計時，外公在旁邊喊道：“各就各位，比賽開始！”我拼命地掰呀掰呀，終於掰完了。我用時1分23秒，外婆用時1分24秒。我甜甜地笑了，因爲我贏了。
是啊，勤學苦練，才能學到真本領。成長的故事令人難忘。
六年級故事作文 篇3
我非常喜歡看書，因爲看書可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書控。其中《三國演義》這本書我最喜歡。
《三國演義》，之所以深受我喜愛，是因爲它百看不厭。在和我同齡的人眼裏，這本《三國演義》就像“無字天書”一樣，根本看不懂；可在我眼裏，只要在這本書上下功夫，就一定會讀懂的。
記得第一次看《三國演義》是在小學四年級。有一天姐姐從學校帶回了一本超厚的書，我從他的房間裏拿了出來，這是一本包着藍色書皮的超厚書，上面還有四個深黑楷體大字：“三國演義”。當我還在欣賞時，姐姐突然冒出來，說：“幹嘛呢？”“我。。。我在看書呢。”心虛的我理直氣壯的回答。“這本書你是看不懂的，你也不可能看懂，再說。。。。。。”沒登姐姐說完，我大聲嚷嚷：“別說了我會證明給你看的！”，說完，我跑到了書房裏去看了。我本以爲《三國演義》這本書回合其他書一樣，一眼就能看懂。可沒想到，我翻開一看，頓時傻眼了。這裏有超級多我不認識的字詞和語句（有的是會讀但不知道意思，有的是知道意思去卻不會讀）。每次拿到這本書，我的腦子裏就會一片空白，但我已想到一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我就會重新振作起來，拿起書看。
漸漸的，我從電腦和古語詞典裏查詢字詞的意思，再按自己的思路去連接到一起，功夫不負有心人，我最終看完了整本《三國演義》。在課餘時間，我會拿它來解悶，看到一些打鬥的精彩片段時，我還會默默地爲主公加油。
劉備的求賢若渴；關羽的忠義之氣；諸葛亮的神機妙算；還有曹操的奸詐多疑。他們每個人不同的鮮明的性格，都使我明白了對我受益匪淺。
六年級故事作文 篇4
舜，是一個不幸而萬幸的人。母親過世之後，瞎眼的父親再娶了妻子，並生下了一個弟弟。舜的父親偏愛小兒子，百般溺愛，造就了一個狂傲不仁的惡種。父親對於舜和弟弟的態度，正應了古人那句話，“喜之加諸膝，惡之墜諸淵”。
父親、弟弟心懷鬼胎，常置舜於死地而後快。
有次，舜爬至糧倉的頂部去塗泥，父親在下面防火燒之，舜用斗笠護住身體跳下倖免於難;後來，父親讓舜去挖井，當舜挖的很深的時候，父親、弟弟用土填埋，欲把舜葬身於井中，舜從事先在井壁上挖出的一條暗道才得以脫身;父親、弟弟以爲舜死了，都很高興，就差點歡呼雀躍啦，於是分割了舜的財務，霸佔了舜的妻子。縱使如此，舜依然恪守着三綱，對父母孝順，對弟弟愛護。舜即帝位以後，照禮祭拜父親，並把弟弟封侯。俗話說：有其父必有其子。虺蜮之人，卻有着一個寬厚仁慈的兒子，我估計品性應仿其母。古往今來手足相殘的很多;
虎毒尚不食子，父親無所不用其極屢次殺子卻很鮮見。一個理智正常的人，受到家人如此的算計和仇恨，我想彼此間早已是骨肉相殘，六親不認了，何來還之寬容、孝順呢。《論語》道：“以直報怨”，《莊子》道：“大勇無忮”，我想說的正是像舜這樣的聖人吧，聖人的思想境界難以達到和領悟，聖人異於常人，常人難以成爲聖人的原因應是如此吧。
