【實用】六年級年的作文300字錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文300字 篇1

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

我5歲時，媽媽買了一盆花回來。是臘梅，冬天開的。開了以後，我們一家人都很高興，因爲花很香，很美，所以也經常有人來看看，都很羨慕。這時我們都很自豪，過了幾天，開始下雪了。花在陽臺上，雪快把它淹沒了，我看到以後急忙叫媽媽來，把雪弄開了。媽媽走後，我看見花在這麼冷的天氣中還開着，我聽大人說，陽光可以使花更茁壯，但是現在，沒有一點陽光，我知道陽光是熱的，我不如倒熱水在裏面，說幹就幹，我衝了一壺開水，往花盆裏倒，看着花一點點的萎縮，我開始害怕了。於是便急忙走開去叫媽媽。媽媽看後哭笑不得，對我說：“你個小壞蛋，花要被你害死的啊！”看着我一臉的茫然，她告訴我說：“花是不會怕冷的，你這樣做反而會害了它的”我一聽就蒙了，好心爲它倒水沒想到卻害了它，真是幫倒忙啊！

童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鑽如我的心裏。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？

六年級年的作文300字 篇2

幾聲清脆的鳥鳴像自天邊而來，清晰地傳入我的耳朵。紅嘴藍鵲昂着頭，那長長的尾巴在樹梢間擺動。它一身黑藍色絲綢禮服，讓它顯得更加優雅。

一陣微風拂過青翠的樹林，樹都溫柔地應和着風舒緩的節奏，輕輕的發出“沙沙”的響聲。風就像一把梳子，讓柔軟的`青草頭髮翻起了整齊的波浪。草叢中傳出了幾聲微弱的蟲鳴，像是在與微風合奏。兩種音樂漸漸交織在了一起，模糊又夢幻。蟲鳴融化在了風中，隨着風而飛揚，彷彿天籟之音。

雨越來越密，山林中的萬物都溶化成了雨的一體，不同的色彩與景物在雨中就彷彿被上了一層夢幻朦朧的霧，那水淋淋的色彩，從樹幹上、岩石上、花朵上流到了地上。幾隻正吸吮着甜美花蜜的蝴蝶被這突如其來的雨所驚動，它們驚慌失措的扇動着翅膀，唯恐雨霧沾溼了它們那華麗貴重的禮服。它們緊張地左張右望，最後在一株藤蔓的葉子下找到了避雨的好地方。藤蔓葉子上的水“滴答”不止，像掉了線的珍珠一樣墜向地面。

此時，萬物都朦朧而美麗、自然又靈動。我感受着山林的氣息，並把它們裝在了心裏。

六年級年的作文300字 篇3

我們的學校是一間綠色品牌學校，並且綠化美麗大方，富有藝術性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達到95%以上。我們的學校在20xx年還被評爲“梅州市美麗校園”。

我們的校園之所以這麼美麗，是因爲全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。

記得有一次，全校師生進行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學各分成一隊，男同學在前操場的圍牆種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然後就提水澆花，個個都幹得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學則在後操場種小樹苗，幹得並不比男生差。種好小樹苗後，春風一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現在我們的眼前。雖然我們幹得有些累，但還是很開心。

同時，我們學校還請專家到校爲我們講授關於植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。

爲了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護環境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！

六年級年的作文300字 篇4

世上的父母都深愛着自己的子女，當然我的父母也不列外。雖然他們的愛是平平淡淡的，但是你只要用心去體會，就會感到那是一種無言的愛。

每天早晨，不管颳風下雨媽媽都會按時把我送到學校。儘管有時她很晚睡覺，第二天她也會早早地起牀爲我準備早餐。在上學的路上還不時叮嚀我上課時要仔細聽老師講課。

在家做作業的時候，我有些不會做的題目，媽媽都會耐心地教我，直到我會做爲止，媽媽還一再叮囑我要仔細，不要馬虎？

記得一次印象特別深刻。那是個寒冬的深夜我感到很難受，媽媽用體溫計給我一量，我竟然發着39度的高燒，家裏正好沒有退燒藥，爸爸也正好出差不在家。這可急壞了媽媽，我只見她一邊穿上棉襖，一邊叮囑我在家好好躺着，她開着車出去給我買藥。我聽見窗外面颳着＂呼呼＂的北風，還下着雨，心裏覺得很難受。還有一件事印象也很深刻，那次我得了肺炎，一次一次地去醫院打點滴，每次爸爸媽媽都在醫院陪我，給我買吃的，還餵我吃飯。

父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的，能在父母的關愛下長的孩子都是幸福的！

六年級年的作文300字 篇5

從今天開始，我們就不是小學生了。我們是——初中生。

但是，我們仍然放不下小學同學，離不開小學老師，忘不了小學生活。那一切的一切，彷彿剛剛開始，可轉眼，我們就要互說再見。

再見了母校，是您給了我花樣的童年；再見了老師，是您給了我人生的啓蒙，給了我慈愛與陽光。

回眸，再望我們的校園……

你看，那窗明几淨的教室，多少次迴盪着我們朗朗的書聲；你聽，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒着我們，要珍惜時光；你看，那沉默無語的黑板，多少次輸送給我們無盡的知識。母校啊，我們該怎樣感謝您！！

忘不了，失敗時，您一個個鼓勵目光；忘不了，摔倒時，您向我們伸出援助之手；忘不了，成功時，您對我們熱烈鼓掌；忘不了，生病時，您爲我們噓寒問暖；忘不了，犯錯時，您一句句誠懇批評。老師啊，讓我們怎樣感謝您！

畢業典禮上，我們都哭了，看着小時候的照片，那抒情緩慢的音樂，催人淚下的回憶，無不令我們傷心。

我們靜靜地，靜靜地，走過您的每一個角落，走過我們生活了六年的地方……

六年級年的作文300字 篇6

戰爭、戰亂、沒家的孩子、倒塌的房子、流浪的人羣、滿街的乞討聲……電視裏的一幕幕，忽然讓我正視了一個問題，如果我家變窮了，我該怎麼辦？咣噹……嘩啦……外面好像有人在砸東西。我不再胡思亂想，起身打算出去看看是怎麼回事，然而在我站起來的一瞬間，我發現家裏變了，變成了我原來的“家”！

七八十平米的房子，三戶人住。客廳，廚房，衛生間都是共用的，而我家，只分到了一間不到十平米的小屋。一米二的小牀，四個人睡，衣服擠在一個藍色的小箱子裏，電視是從老家搬來的老式電視，牀上扔着兩部傳統板磚手機，真的是我原來的“家”，一個讓我痛苦的“夢”。

那麼，砸的東西聲音也不難解釋了。果然，我耳邊響起一陣急促的腳步聲，我急忙躺下裝睡。“靜茹，你跟誰？”爸爸媽媽衝進來問，見我睡覺，無趣的走了。這是我最不願意聽到的問題，也是我最不願回答的問題。我從不怕家裏變窮，雖然吃草莓是我一直以來的願望，看看櫻桃的樣子是我一直以來的夢想，但我怕，怕他們會因爲貧窮而吵架，怕因爲他們吵架而失去這個家，所以我害怕回到這個“家”。

“不要！”我大叫一聲，卻發現這是一個夢，“怎麼了，做噩夢了？”媽媽應聲而來，我撲進媽媽懷裏，哭了……

六年級年的作文300字 篇7

我如果有一支神筆，該多好！

在藍天下，我畫幾隻小鳥，讓它們自由自在地飛來飛去；在水中，我畫幾條小魚，讓它們在河水中游來游去地嬉戲；畫幾棟房子，讓無家可歸的人住進房子裏，並給他們畫幾件新衣服，畫幾個新傢俱，畫許多好吃的，讓他們過上好日子。

我如果有一支神筆，我會給沒有腿的人添上腿，讓他們也能像正常人一樣走路，給沒手的人添上手，讓他們也能寫字，給祖國畫上以前失去的寶物和宮殿，給日本和侵略過中國的國家給以報復。

我如果有一支神筆。我會給那些想上學而又上不了，沒有錢的人畫許多錢，讓他們變得富裕；給那些一生出來就長在一起的連體嬰兒們，畫他們需要的東西；給沒有雙眼的人畫上眼睛，讓他們能看世界；給生活在喧鬧的地方的，但又沒有隔音牆的人畫一堵隔音牆，我還會在地球的各處畫上樹木和花草來綠化家園。

如果我有一支神筆，我會讓世界充滿和平。

我好想有一支神筆，有了神筆我就能畫很多東西，做很多幫助人的事，我多麼想有一支神筆啊！

六年級年的作文300字 篇8

我們的祖國擁有五千年燦爛的文化和寶貴的歷史遺產，這讓我想起了經過無數次風吹雨打，戰火洗禮的萬里長城。

那一年，我和婆婆、還有長輩們一起來到了北京。到了八達嶺長城腳下，一塊刻着字的石碑進入我的眼簾，上面寫着：“不到長城非好漢”七字，我頓時熱血澎湃，向長城之巔奔去。修長城的石頭好大，據說每一塊有4噸重，寬處最多可以同時並行五輛馬車。我和八舅公經過不懈努力，終於爬上了長城之巔，視野開闊，奇山峻嶺，盡收眼底，長城如同一條巨龍蜿蜒在山脊上。這時，我的腦海裏呈現出古代：狼煙四起、烽火連連、軍旗飄揚、戰馬嘶鳴、殺聲震天、抵禦外敵......的景象。

啊！這是中國古代人智慧的結晶，也是中國飽經風霜、歷史的見證。我激動，我驕傲，我引以爲豪，你不愧爲世界7大奇蹟之首！

萬里長城!我引以爲豪！