六年級收穫作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級收穫作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級收穫作文 篇1

同學們，我接下來講的這件事情是真實的，絕對不是瞎編得哦！

20xx年8月15日是很普通的一天，但在普通的一天裏發生了一件不普通的事！我的老爸絕對是一個釣魚迷，那天，他因爲和別人學了一招，所以又去釣魚了，我老爸從不去魚塘，他說魚塘裏的魚都是喂飼料的，他要麼是去黃河邊，要麼就是水庫。我和老媽本來就不抱有任何希望（我認爲他釣魚技術超差，因爲經常會空手而歸），一看錶都下午一點多了，還沒回來，（一般這時沒回來，是還沒收穫！）我們要睡午覺了，剛睡着，就聽見有人敲門開門一看，老爸很費勁兒地提着一條大魚，這魚都到他的腰那兒了！我還以爲是做夢！

我們量了量，這條魚足有88cm長，23cm寬。嘴裏都可以放一個乒乓球！魚鱗比一元錢還大！我爸火速打電話給姥爺，兩分鐘後，只見姥爺手提一把大稱一路小跑來到我家（別以爲我姥爺有特殊本領，我們兩家前後樓）一稱，足足20斤！我提都提不動！

下午，我老爸又提着大魚在我們院瞎轉悠一圈（老毛病——臭顯擺），回家後，他說胳膊快酸死了，還讓我給他按摩（掙錢的好機會），接着，給他的朋友打電話（接着顯擺）讓他們來看魚。

但這個魚怎麼辦一直是個問題，最後我們一致決定——吃！姥姥家、舅舅家、奶奶家、姑姑家分着吃，雖然魚很大，魚肉卻很細，吃起來很嫩，因爲是野生的嘛！大家都說好吃！

唉！我覺得還是魚小點好！因爲看媽媽收拾魚時太麻煩。

六年級收穫作文 篇2

眼看就要小學畢業了，回想起這六年來的點點滴滴，我收穫了許多東西，但我收穫到最好的東西就是----我的友誼。

回想起自己剛上小學時，班上出現的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看着她們聊天，可看着看着，我就越覺得自己是班上的孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——

我依舊靜靜的坐在那，等待着考試的到來，可我又看了看自己的文具盒裏，發現自己沒拿筆來心想怎麼辦，怎麼辦？就要考試了。“突然我看見我同桌手中舞着兩支筆，我馬上出現了一個念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎麼能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎麼辦呢？想着想着我的汗也來湊熱鬧了，悄悄地鑽了出來。我的同桌好像看出了什麼，她碰了碰我的肩膀，對我說“你是不是沒帶筆呀，沒關係，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應該的。”突然，有一股暖流涌進我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。

友誼是個永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。

六年級收穫作文 篇3

終於等到放假，以爲可以盡情的放鬆放鬆，卻被鋼琴老師“揪”了過去，通知我參加“鮑德溫杯世界和平獎美國國際鋼琴比賽”，說參加比賽不僅是對自己水平的檢測，也是對幾年來辛苦學琴的總結。禁不住老師和家長的“威逼利誘”，我點頭同意了。

老師幫我挑選了幾首備選曲子，我看看，好難啊——真後悔答應參賽！但是開弓沒有回頭箭，硬着頭皮也得選啊。我請老師爲我分別演奏這些樂曲，當美妙的琴聲輕輕流出老師的鍵盤，我立即便陶醉在悅耳的樂曲聲中，尤其是“春節序曲”，那歡快奔騰的樂章一下把我帶回到幸福快樂的春節時光，“瑪祖卡”也很好聽，就這兩首了！我真希望有朝一日我也能象老師一樣彈出如此動聽的樂曲。

說着容易，練琴就沒那麼幸福了。別人都可以睡懶覺、看電視，我每天都要合理安排時間，好讓培訓、作業和練琴都能夠順利進行。尤其是反覆地練習那兩個還彈不出旋律的曲子，真的非常枯燥。每當我灰心喪氣時，坐在琴凳上，腦海裏總會浮現出老師爲我示範時享受的表情，我好想自己能坐在舞臺上，彈着大的三角鋼琴，接受觀衆熱烈而崇拜的目光……化夢想爲動力，拼了！我一定要彈好這兩隻曲子！

我從單手練到雙手合在一起，慢慢地能夠流暢起來，終於可以在我的琴聲中聽出了旋律，我好高興啊！老師又教會我很多踏板、輕重、強弱等技術處理，讓我融入自己的`感情，把自己和音樂融爲一體，通過我帶有感情的樂曲，傳遞我的心情，好神奇啊！我也能彈出好聽的曲子。

終於要參賽了！儘管曲子已經彈的爛熟，我還是緊張地手心裏直冒冷汗，心臟也不聽話地砰砰亂跳，一直擔心地想：萬一彈壞了怎麼辦？要是忘了譜子怎麼辦？大家會笑話我嗎？輪到我了，我深呼了口氣，定定神，走向我夢寐以求的三角鋼琴，當第一串音符從我手中流淌時，我認爲，我——就是那信心百倍的音樂家，我要用我的心征服評委！

現在，當我看到我參賽的銅獎時，就會輕輕對自己說：遇到困難，一定不能放棄，只要努力了，就一定會有收穫。

六年級收穫作文 篇4

暑假裏，今天我是第一次來到圖書館。說來慚愧，媽媽問我暑假裏有什麼收穫，我才意識到暑假裏什麼也沒學到，該是用心看看圖書了。

走進圖書館，就覺得涼爽了許多，原來圖書館裏面正開着空調呢！坐在門前的管理員阿姨是專門監督我們的吧。我走到少兒圖書的地方，找了一本書，坐在旁邊，津津有味地看了起來。我看的是一本名叫《偷吃羊肉的大熊貓》這本書，它的名字吸引了我，給我留下疑惑：熊貓不是吃竹葉嗎？怎麼會偷肉吃呢？我看了下去：當牧羊人發現有一隻羊的屍體的時候，他很傷心，同時也很驚訝！牧羊人心想：如果是狼乾的，它爲什麼不把屍體叼走呢？想到這裏，牧羊人決定查個究竟。晚上，牧羊人偷偷的看着羊圈。忽然，一隻大熊貓跳進了羊圈裏，把剩下的羊屍體大口大口地吃掉。牧羊人又產生了幻想，他連忙找了一本書，開始看了起來，他終於知道大熊貓爲什麼吃羊了，因爲空氣和環境受到了污染，所有的植物都被污染了，於是大熊貓就吃肉了。

讀了這篇文章，我受到一點啓發，真希望人人都能愛護環境，低碳生活，保護我們的地球媽媽。我也要監督自己，從我做起，從小事做起。

六年級收穫作文 篇5

星期三的那天，我盛裝出行，像一隻剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了濛濛小雨，雨中的荷花是多麼的純潔。多麼的亭亭玉立。多麼的美麗呀！

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天裏的星星。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

這時，媽媽問：“欣怡，你能說出那些文人雅士讚美荷花之美的好詞佳句來嗎？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡荷花的根是骯髒的，但是荷花是乾淨的。純潔的，以後，你也要學荷花一樣，有着出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯。馬克思。梁紅玉。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。

這次的旅遊使我有一個意外的收穫，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個道理：人要做一個出污泥而不染的人。

六年級收穫作文 篇6

一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。

今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。

我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，爲祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於爲我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裏，匯聚着他的汗水，匯聚着我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成爲了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，爲我們中國的奧運史再創輝煌。

只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因爲種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的溫暖，像泡在蜜罐裏一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裏，別提有多快活了，難道不是嗎？

勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。

啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，願勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！

六年級收穫作文 篇7

陽春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機隨便刷刷微信。

點開微信，向下一拉，出現了一個小程序——跳一跳，是遊戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學方法做，那個棋子居然蹦到了下一個方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺得好奇，便一直點，它也一直跳，最後，它還是掉了下去，而紅包卻怎麼也打不開，我估計那只是一個模型罷了。

太陽斜斜的照進房間裏，一會兒光線強，一會兒光線弱。我這種對陌生事物極爲好奇的人，便順手點擊了“再來一局”。

哥哥回來了，我便告訴了他我的新發現，他接過手機，好似非常熟悉的樣子點了一下，便開始玩了起來。到了中途，好像是一個很古典的音樂盒子停了下來，等待了幾秒，分數居然一次疊加了三十分，看到這個結果，我是目瞪口呆。而在後面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來，雖然是遊戲，我也替他深深惋惜。

當再次輪到我的時候，卻還是接二連三的錯，失掉很多機會，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。

晚上，我躺在牀上，月光點亮了房間，在不斷地思考着一個問題：跳一跳這個遊戲的開發者，到底想表達什麼呢！太腦高速運轉，我似乎有所感悟……

也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機會，如果發現出錯了，也就來不及了，因爲世界上沒有後悔藥，所以，在學習和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機會，切不可浪費。

六年級收穫作文 篇8

在我八歲那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。

我的姥姥年輕的時候是老師。她總是笑眯眯，一笑就會露出一排潔白的牙齒，她那寬闊的額頭裏面裝滿了知識，好像總也用不完似的。

一個夜晚，吃完晚飯後，我和往常一樣依偎在姥姥身旁，等待她給我講故事。

姥姥說：“今晚不講故事，我教你寫字。我說：“我在學校天天都在寫字啊。”姥姥說：“我要教你寫的是毛筆字。”我說：“毛筆字，我們的學校沒有人寫毛筆字。”姥姥又說：“寫毛筆字可以鍛鍊你的耐心。”“好吧。”說着，我搶過姥姥手中的筆就要寫，姥姥說：“先寫一個‘一’字。”我說：“‘一’字有什麼難寫的。”我就握住筆大大咧咧地在紙上寫了一個‘一’字。我自己看了，都覺得不滿意，這個‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過毛筆示範給我看，她還邊寫邊說：“你握筆的姿勢不對，應該這樣……”沒等姥姥說完，我又從姥姥手中拿過毛筆，很快地寫了幾個‘一’字，以爲寫得好了，可姥姥說：“寫得沒筆鋒。”我不耐煩了，說：“這破‘一’字還真難寫。”姥姥說：“萬事開頭難，我開始也和你一樣，再寫幾遍相信你能行的。”說完，姥姥手把手地教我寫了一會兒，我又繼續寫，但還是沒達到姥姥的要求，心裏可急了。姥姥說：“基本功練好是寫毛筆字地關鍵，所以一定要從一橫一豎練起。”於是，我又靜下心來慢慢地寫了幾個。終於，我把‘一’字寫標準了。姥姥笑了，露出了一排潔白的牙齒。

“功夫不負有心人”。

六年級收穫作文 篇9

那天，天氣涼嗖嗖的，我有一種預感，似乎有什麼不吉利的事情要發生。

我來到原紅書店，推開門邊走邊說：“今天真倒黴，來學校的時候車輪胎漏氣了，現在還要買資料，真命苦呀！”買完資料回家的時候，碰巧遇見了兩個同學楊博朝和楊書涵。於是，我們就聚到一起，邊走邊聊天。

在我們三人聊的正起勁時，突然，我的左腳踩空了，精準地踩進了下水道的小窟窿裏。“啊！”我不禁大喊一聲，引得行人們都駐足觀看，楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看，當看到我的腳伸進了那個窟窿裏的時候，哈哈大笑起來！我聽到他們的笑聲，不禁惱怒起來，讓他們立刻走！他們搖搖頭，還是嘻嘻哈哈地離開了。

我掙扎了許久，才把腳從那個動力掙扎出來。可低頭一看，我的左腳上佈滿了細麪條和各種各樣混在一起的湯汁。看到這些讓人噁心的東西，我只好坐在臺階上思考下一步該怎麼辦。

首先我要回家，唯一一條近路就是走學校那一條路了，但是人太多，我走到那裏會被人笑話。另外幾條路遠，太浪費時間了。我想了許久，還是沒有想到解決方法，不由得哭了起來。

抽泣了一會兒，一個阿姨走了過來，我一看是小豔文體的女老闆。我給他說明情況，她思考了一會兒，說：“等一下，我送你回家。”我聽後直接破涕爲笑，開心極了。這時候我突然發現，腳進窟窿也是有好處是，居然意外收穫了一份友善。

收穫不僅僅只能收貨水果蔬菜，還可以收穫友善，那是人與人之間最溫情的表達。