考試過後六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試過後六年級作文，歡迎大家分享。

考試過後六年級作文1

“叮——”下課鈴響了，全班熱鬧起來了。因爲剛進行了考試。同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學衝出教室，不想沉浸在答錯題的無限後悔之中。到了中午，之間陳老師走進了教室，手裏拿着——正是考試卷！陳老師一步一步走向講臺，皺緊了眉頭，臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰。想：糟了，肯定考得不理想，不然陳老師怎麼會陰着臉呢？等會兒還是表現好一點吧！陳老師走到講臺上，對同學們生氣地說：“看看，看看，你們考的什麼？這麼差。”我嚇得呆住了，一個個數目從我腦海中浮過：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因爲我怕我會激動地衝出教室，大哭一場。

接着，陳老師瞪着我們說：“怎麼？不吃飯了？”我坐在那兒一動也不敢動，生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來，端起凳子朝講臺上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接着，陳老師又說：“好好聽聽你們考的.分數！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了，我祈禱着，希望能考得很好，但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終於到我的了，一個刺耳的分數鑽進我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時響着那分數。我的腦袋嗡嗡作響，分數在我的腦海裏翻來覆去的出現，整個倒帶都大了。霎時間，我要崩潰了，心裏不停地罵自己：怎麼考的這麼爛，你這個笨人……

我終於平靜下來了，給同學們服務完後，回到座位上。快速吃完飯，將試卷看了看後，想到：是啊！平時不用功，臨時抱佛腳又有什麼用呢？這次沒考好沒關係，只要在老師講的時候認真聽就好了，下次別在犯同樣的錯誤就好了，振作起來吧!考試之前——認真複習，考試之時——仔細答題，考試之後——全對沒問題！這便是我所積累的經驗

考試過後六年級作文2

一眨眼，一個星期又過去了。在這個星期裏，期中考試的分數也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因爲人人都能進步，人人也都會“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠第一，也沒有人想說自已就永遠是最後一個。

是的，人人都沒有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來了，全班同學都挺着身子，抱臂等待着老師的到來。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近，沒錯，來了，來了！更讓我們教室裏的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手裏的白試卷——期中考卷。老師一進教室，第一句話不是“上課”而是“這次語文期中考試中，張柏林終於及格了！這很棒！”我們帶着驚訝的目光看向他，這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時全響起來了，它是那麼響，也是那麼齊，更是那麼激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室裏一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按着學號來的呀！快了，快了！接近了“43號，90分”。

“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心裏默唸着。終於,報道我了“44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終於可以來個自我呼吸了，不過會想起剛纔老師對我說的話，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數學和英語如果在90分以上，只要一個90，另一個是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我並不是“9”開頭，不過我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關注那兒要加強，纔是我的方向，我的目標！我會朝着它前進的！