六年級照片的作文5篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級照片的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級照片的作文 篇1

照片裏，滿頭白髮的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。

但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過，留下了一個無法彌補的殘缺——是的，奶奶臉上有一道鮮豔的疤痕。

每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦海……

5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當時家裏窮，連一日三餐都只能喝點玉米粥，想要一盞小兔燈，簡直是異想天開。可任性的我偏纏着家裏人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對死活不同意的爸媽說：“我去學着做，不用你們花錢！”

奶奶說到做到。幾天後，我夢寐以求的小兔燈竟真的出現了！當時的我哪裏知道，這小兔燈簡直是用奶奶的生命換來的啊！時隔七年，奶奶總算說出了真相：

小兔燈是用機器做成的，奶奶也知道只能買得到。爲了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來就瘦弱，再加上那時正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的手上抓着搖搖欲墜的幾塊磚，不一會兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過她蒼白的面龐，鮮紅的血順着臉一滴一滴滑落，但她並未因此停下，而是咬着牙，努力站了起來，繼續工作。寒風使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現在的模樣……

每當我憶及這裏，淚珠便不斷滾落下來。這傷痕，滿滿的都是奶奶對我的愛啊！

現在的我，仍總想起那張照片。因爲，那是奶奶唯一一張的正面照，也是唯一一張記錄下奶奶對我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續……

六年級照片的作文 篇2

今天，我在做作業。打開抽屜發現角落裏有一本小冊子，上面有許多的灰塵，我把它擦乾淨一看，原來是一本相冊。

打開來一看，裏面夾着一張已經發黃的黑白照片。照片上有一個小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮啊！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚起，嘴角也翹了起來。我想，一定是她手裏的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳着這個小姑娘，怎麼看就怎麼覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦一點。

這時，媽媽走了進來。她走到我身邊，指着照片，驚喜地說：“這不是我嗎！你怎麼找到的，說起這張照片，還有一個小故事哩！”一聽有故事，我就非纏着媽媽講給我聽不可。

媽媽說她小時侯家裏窮得揭不開鍋，沒有什麼吃的，更別說零食了。一天，她們家來了個客人。這個客人家裏條件不錯，給了媽媽一隻大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當時可是很少有機會吃得到的。媽媽看着紅通通的蘋果，都捨不得吃呢，最後還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來的照相機拍了下來。幾天後初中，照片印了出來，媽媽看了卻哭了，原來媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。

“哎！現在的條件這麼好，你們這些在蜜罐中長大的孩子怎麼感受得到我當時得到蘋果的樂趣呢！”媽媽說。聽了媽媽的故事，我知道了原來媽媽也貪吃，明白了現在的幸福生活。

六年級照片的作文 篇3

今天，梅里文學社活動。

餘老師給我們帶來了一個盒子，她笑眯眯地說：“同學們，今天老師給大家帶來了一個寶盒，這裏面有未來名人的照片。

想看一看嗎？”

“想——”同學們個個迫不及待了。

“好，看到這位名人後，要請同學們說說他（她）是什麼方面的名人，正在做什麼，取得了那些成績。”餘老師不緊不慢地說。

首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測着她看到了什麼。這時，趙思穎說：“這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎。”

下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：

“這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。”

這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什麼呢？難道照片會變嗎？

餘老師看上去神神祕祕的，她說：“耳聽爲虛，眼見爲實！

下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！”

同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什麼表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心裏既興奮又緊張，那寶盒裏究竟是什麼，它具有法力嗎？

終於輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終於懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評爲最受歡迎的主持人。”

最後，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！

六年級照片的作文 篇4

在我的相冊中，有一張惹人喜愛的照片。照片上有一個五六歲的女孩，眼角里掛着淚珠，手指頭含在嘴裏。她就是幼時的`我。

記得那是 7 年前。有一天，我和哥哥去河邊玩。我們看見許多小夥伴在捉螃蟹，有的俯身在石縫間用鉤子拔弄着，有的蹲在沙地上，用手使勁地挖開一個個小洞。看着他們起勁的樣子，我們便興致勃勃地加入了他們的隊伍。

我打量着，正準備找一個下手的地方。忽然，哥哥喊：“快點過來，我發現‘隱蔽所’了！”我急忙跑過去，只見哥哥用力地翻動着一塊大石頭，“咚”的一聲，石頭來了個底朝天。一大窩螃蟹全部露出來了，大的、小的，少說也有十多隻。

螃蟹無處躲藏了，它們立刻向四處逃跑。我趕緊伸手去捉一隻大螃蟹，誰知道這傢伙真是機靈，猛一翻身，用鉗子狠狠地夾住了我的手指頭。“哎喲！”我疼得大叫起來，用力地甩，可是怎麼用力也甩不掉，它反而越鉗越緊了。我咬緊牙關，再狠狠地一甩，那個“可惡”的傢伙終於“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上了。

可我的手指頭卻疼得要命，我哭了起來，眼淚直往下流，把手指頭含在嘴裏，並輕輕地吹氣。

這時，不知從哪傳來“咔嚓”一聲，把我剛纔那狼狽的樣子拍了下來。

現在，每當我看到這張照片時，就會忍不住大笑起來！哈哈！其實我最喜歡這張令人發笑的照片了。

六年級照片的作文 篇5

每次我看到這張照片，都會想起那隻可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶着滿臉的笑容，正在爲小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。

那隻小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。

剛買回來時，茸茸只有我手掌那麼大。我把茸茸安置在了一個大紙箱裏。有一天，我正在屋裏寫作業，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以爲是什麼東西掉到了地上，仔細看了看，什麼都沒有。我剛想繼續寫作業，看見了一隻兔子在我家的客廳跑來跑去。我着急地大叫起來：“茸茸，你怎麼出來啦！淘氣包，看我抓住了怎麼收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最後，還是爸爸回家後把淘氣蓉蓉抓住了。

幾個月後，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最後還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以後，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。

以後，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！