關於六年級作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

早上去學校，因爲缺乏睡覺，竟然疲倦睡着了。

一醒來，發現自己坐在一個從未見過的車上，我四處張望，打量這輛車，發現裏面什麼按鈕都沒有，只有一個頭盔。我好奇地戴上頭盔，“嗚！”這聲音嚇了我一跳，我想：“這車是不是啓動了。”突然，我感覺這車好像在急速上升，我怕的閉上眼睛，感覺心跳一直在加快，頭上都冒出許多冷汗，滴答滴答的往下流。

我鼓勵自己睜開眼睛，往外一看，“哇”這景色讓我不可思議，很多車都在空中開，有長着翅膀的車、用吸引力飛的車、還有疑是火箭的車…而且房子都能在其它星球上建了！

原來現在是“3050”年，車子都用心裏感應控制的，這些車還可以在水裏開呢！

“蹦！”“啊！”我一看，看到自己正在車上，想：“原來是一場夢！”

六年級作文 篇2

我們國家不僅有光輝燦爛的文化，還有豐富多彩、技藝精湛的民間藝術，如：陶泥、剪紙、風箏等……但我最喜歡的還是糖畫。

去年暑假我去了廣州的嶺南印象園遊玩。那裏的小街上有一個賣糖畫的店，我懷着好奇的心走了進去。走近一看，這是用紅糖和麥芽糖熬成的糖汁做的糖畫。我選了一隻鳳凰，讓老闆做。他開始先用一個勺子從熬好的糖汁裏盛了一勺糖液，黏黏的，再把勺子放在一個盤子上空，右手在空中揮舞着。起初一隻眼睛畫出來了，像在盯着我一樣。後來上半身畫完了，我不禁“哇”了一聲，旁邊的圍觀羣衆也在那邊拍手叫好。我的眼睛直直地盯着，一秒鐘也沒離開過。他心靈手巧，做的鳳凰活靈活現，不信你瞧瞧，原本做了半個身子的鳳凰，在他又畫了幾下後，現在已經成了一隻栩栩如生的鳳凰了，它正拍打着它那美麗的翅膀，在天空中飛翔。

他做好後，用小竹片在糖畫上一按，就將這飛翔的鳳凰給了我。我驚奇地端詳着這隻鳳凰，嚥了咽口水，想：哈哈，你會飛，想逃跑嗎？看我等會就把你吃了。可鳳凰都還沒碰到嘴，我就有點捨不得了，如果我把它吃了，這隻鳳凰就不漂亮了，但又不可能不吃。於是，我絞盡腦汁，終於想了一個好辦法。就是先拍張照，做個留念，再吃掉，不就好了嗎？於是我張開口把這隻鳳凰慢慢地含進了嘴裏，一股清甜的味道，泌入了我的心脾，真好吃呀！

我扭頭一看，有一位姐姐要了一隻雞的樣子，那位“馬良”又開始揮動了他的“神筆”。緊接着，又一隻雞出來了。我再次被這種技術征服。

吃完這個糖畫，看完這個精美的藝術品，我情不自禁讚歎：“這個做糖畫的工人，你真厲害呀！”

六年級作文 篇3

味道是一種享受，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

酸，令人害怕。就像檸檬那麼的酸，有種說不出的感覺。

甜，令人心喜，就像白糖那麼的甜，令人快樂，感到幸福。

苦，令人寒酸，就像藥那麼的苦，人人都不喜歡，也不想吃苦。

辣，令人火熱，就像辣椒那麼的辣，你吃多了，會想喝水，而喝口水，舌頭更熱、更火。

鹹，令人膽戰，就像白鹽那麼的鹹，含一些鹽，有種鹹的感覺，想大把的喝水。

人生也一樣，酸甜苦辣鹹。酸，就像吃醋的感覺；甜，就像溫暖的感覺；苦，就像勞累的感覺；辣，就像火熱的感覺；鹹，就像流汗的感覺。我們的人生就是這樣豐富多彩，有哭有笑有苦有甜有傷有樂，但我覺得這才叫生活。

你是比較喜歡聞香味，還是喜歡臭味呢？我相信你一定會選香味。聞道香味，讓人覺得舒服，心曠神怡。聞到臭味，讓人感到噁心，還想吐。但是，香味、臭味都不能少。如果你整天聞着香味，日子長了，你會越來越覺得噁心，不新鮮;如果你整天聞着臭味，那麼，就會危害身心健康，更讓人覺得受不了。香、臭雖然是一對反義詞，但是，卻密不可分，要適應對方。這也就像我們的生活一樣，也要學會運用，要適當，不要這種吃得多，那種吃得少，這樣做很不好。

如果，世界上沒有了味道，那麼，人類將無法生存下去，沒有味道，人類就不知道醜的東西有多臭，美的東西有多香，那是無法預料的後果。

味道是一種享受！你可以享受好味道，也可以享受壞味道，不論是什麼味道，它，都會成爲你的一種享受！

六年級作文 篇4

事情發生在今年暑假。

放假了，在家好無聊哦！我跟幾個好朋友們爲這事整天發愁。不過說時遲那時快，我突然想出了一個好點子：“不如我們去體驗一下打工吧！”我把自己的想說了出來。可是就有人不樂意了，有的喊“太累了！”有的還不相信自己的實力，這怎麼辦？於是我便開始勸她們，說：“凡事都要試一試，不嘗試怎麼就否定自己的實力呢？還有啊！不要怕苦怕累，在不久的將來還要靠自己打出一片天，不是麼？”經過我的一番教導和分析，總算有人勉勉強強答應了我，不過我已經很滿足了，至少有個伴兒嘛！

第二天早上，我們約在樓下一個生意很火的飯店集合。我們先和老闆進行了交流，相處的很融洽呢！於是我們便提出了打工這個想法。老闆一開始不肯收我們，說我們太小幹不好活，不信任我們，但是我們既然做出了這個決定就一定要堅持，不能放棄！經過我們的好說歹說後老闆終於答應了收我們，我們高興的不得了！可老闆立刻就給我們下了命令——端盤子。我覺得這老闆太小看我們了！端盤子這麼簡單的活交給我們幹？哎呀！算了，算了，不計較了，還是好好幹吧！

時間過得好快，一會兒就到了中午，客人們陸陸續續的走進飯店，我們的壓力也漸漸大了起來，越來越緊張，也越來越興奮。這時我聽見從廚房傳出了聲音：“9號桌，魚香肉絲！”我趕緊跑了過去，小心翼翼的端起盤子，生怕摔碎，同時心中也產生了一種莫名其妙的從未有過的激動，可是厄運終究還是不打招呼的降臨到了我的頭上。“哎呀！我的衣服！”一位女士尖叫道。我慌慌張張的定睛一看！哎呀！那一盤色、香、味俱全的魚香肉絲，“跑”到了那位女士的衣服上，哎呦！都怪我一走神不小心撞到了那位女士，把她的衣服弄髒了，我急忙拿起紙巾，擦了擦女士原本光鮮亮麗，現在卻被我弄得一塌糊塗的衣服，我邊擦嘴裏還邊說着“對不起,對不起……”那位女士發話了：“好了好了!看你是小孩，不跟你計較，下次可得長點兒心！”我連忙點頭說：“謝謝！謝謝！”接着那位女士離開了飯店。我終於鬆了口氣，又繼續幹起活來。朋友們都過來問我：“沒事吧？”我若無其事的回答：“沒事了，都幹活吧。”

下午老闆回來了，我誠實的把事情經過給他說了一遍，並進行解釋，可老闆並沒有批評我，還說我是個誠實的.好孩子，但下次不可以再分心了，小心點就好。

經過摔摔打打和多天的鍛鍊，我終於對端盤子熟能生巧了，不再犯以前的錯誤了，我還拿到了平生的“第一桶金”呢！雖然不多，但我感到很欣慰，很自豪！

幾天的體驗結束了，我從未想到過端盤子是這麼難的事，以爲所有事自己看清就輕了，可真正體驗和感受後才發現，一切都不像自己想的那麼簡單。人生也正是這樣，總會有些坎坎坷坷和跌跌撞撞，不是什麼事都會一帆風順，只有自己親自嘗試了，才能感受到其中的苦與甜，才能領略到人生的真諦！

六年級作文 篇5

一個晴朗的上午，海石花的老師帶着我們來到遂溪孔聖山開展戶外寫作活動。

孔聖山內，景色宜人，湖水清澈見底，微波盪漾。園內有許多寺廟，美麗壯觀。

一下車，映入眼簾的是仁濟門。有三扇門，中間的大，兩邊的小，都鑲着金紅花。大門的上面，有一個牌匾，刻着“仁濟門”三個燙金大字大字。門前有兩頭大象，兩邊牆上刻着四大神獸——青龍、白虎、朱雀、玄武。它們栩栩如生，十分神聖、威武。整個城樓非常宏偉、壯觀。

我們沿着小道前行，來到了文昌閣。這是一個寺廟，有三層。寺廟周圍圍着一排白玉石欄杆。我們上了階梯，透過窗戶看見有一座金色大佛坐在高高的臺上；臺下，左右兩邊各有一排金色的佛，它們姿勢、神態各不一樣，有的雙手合十，盤着腿坐着，像是在虔誠地祈禱；有的盤着腿，手面朝上放在膝蓋上，像是在專心修煉……它們閉着眼睛，顯得十分專注。

在文昌閣旁有一個人工湖。湖水碧綠，像一塊祖母綠鑲嵌在大地上。微風吹來，湖面上泛起陣陣微波。周圍的景物都倒映在湖水中。這時我忽然想起一副對聯的上聯：綠水本無憂，因風皺面。多麼美的景色啊！

啊！孔聖山真的是太美了！這次活動真有意義，我們都收穫了很多！

六年級作文 篇6

小胖，沒想到這六年，如行水流雲一般悄然流逝，你我都要說再見了，因爲，你我經歷的許多既惹人喜愛又惹人厭的事，我歷歷在目。

二年級時，我就已經比你高不少，可是，我的學習成績可謂是一塌糊塗，可是你，卻和我有着天壤之別，所以，那時，我就已經把你當做了對手，當然，我也把你當成了唯一的知己，俗話說得好，人生得一知己，足矣。可是我交朋友的慾望太強烈，就把你，這個第一個朋友，漸漸淡忘。

三年級時，我的學習成績漸漸的有些提高，而你，卻在漸漸下降，哎，也許是天意，你我沒了共同的話題，所以，我們，又再次的疏遠了。

到了四年級，班裏的同學都高擡的叫我“學霸”，可是，我內心有愧，因爲，如果二年級沒有你這個我第一個朋友的話，也許，“學霸”的稱呼將落到你的頭上，所以，我在這裏真誠的向你道歉，並且，我要和你做一生的朋友，你意下如何呢？

五年級，學習也漸漸地緊了起來，並且我們的語文老師和數學老師，也換成了和我素不相識的人，我本想默默的學習，可是，語文老師卻又給我的肩上挑了一個重擔—學習委員，我知道，五年級如果當選學習委員的話，將會是多麼榮譽的事情啊，所以，我就欣然接受了，但是，我轉過頭去想拉你一把，你卻冷冷的甩開了我的手，頭也不回的走了，你可否知道，當時，我的心情是多麼的複雜，眼眶內流下了我第一次的眼淚。

到了畢業班，也就是六年級，我就成了班級內名副其實的學霸，可是，我打心底裏知道，他們表面叫我學霸，內心卻多麼的妒忌。當然，那樣的人也不乏多數，可是，我真正在乎的，不是他們的想法，是你的。因爲，每當我看到你那天真的面龐，我就感到友誼的陽光直射我心，這一次，善惡的天枰終於傾斜於我，因爲，我在你的表情中，看到了原諒，是的，單純的原諒，樸素的原諒，所以我想對你說聲：“謝謝！”

濟困解危是哥們，精益求精是友人，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的是知己，畢生良知未幾，你就是我的知己，小胖。

六年級作文 篇7

約好同學看電影，一大早起來，就感覺今天一定是個大熱天。看完電影，發現電影院門前的十字路口交通堵塞，出租車、三輪車上面都坐滿了人，而且行駛的速度慢得像螞蟻在爬。於是，我決定走回去，挑戰一下自己。

要知道，家離電影院十分遠，回去時還要頂着火辣辣的太陽，是十分不容易的。可是我想見證一下自己的毅力，於是邁開雙腿走了起來。

一開始還是很愉快，在路上蹦蹦跳跳，一點兒也不覺得累。但是幾分鐘後，我走路的速度越來越慢，汗水溼透了我的衣服，我不時地擦着滾滾而下的汗珠子。我來到了一家小店，氣喘吁吁地對店主說：“來……來……一瓶……礦泉水。”在路邊的綠樹蔭下，我大口大口地喝着清涼的水，心裏十分糾結。我想放棄，但回頭一看，已經走了很長一段路了，難道要半途而廢？這可是一次對自己毅力的考驗啊，難道真的放棄？不行！我暗暗地對自己說。

就在這時，一輛空的出租車向我駛來。該死，早不來，晚不來，偏偏要在此時來！我又展開了激烈的思想鬥爭。出租車越來越近，我不由自主地把手擡了起來，但馬上又飛快地放下。我想起了昆蟲世界裏的蝸牛，它爬得是多麼慢啊，可它會一路堅持着，堅持從遠處爬回家，難道我比不上一隻小小的蝸牛嗎？不！我毫不猶豫地拿起礦泉水，大步地向家的方向走去。

六年級作文 篇8

張老師是我們班的美術老師，他胖胖的，大鬍子，偏矮。

每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師一樣，整節課課堂裏都變得死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢！記得有一次，那次上的好像是電話亭的設計（反正我也記不清了），當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計怎麼樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的（噁心啊），可是張老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，張老師來收美術書，可是曹寧晨還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”於是大家都去搶他的書交上去，這是張老師說：“大家快看啊，曹寧晨要死了！”於是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什麼，最後說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然後啪地印在紙上，引得全班鬨堂大笑。

這就是我們的美術張老師，一個幽默的老師。

這就是我六年級的美術老師！