學古箏六年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學古箏六年級作文，希望能夠幫助到大家。

學古箏六年級作文1

我五歲半的時候媽媽突發奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因爲指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶着弧度的指尖把二十一根琴絃優美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心裏竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊說：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”

於是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴絃就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。後來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。

隨着時間的飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是說我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又說別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。

每一次我一彈古箏，家裏的四隻可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優美或歡快的.地方，它們就用悅耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡着了，還呢喃的說着夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。

如今，我已經全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。

學古箏六年級作文2

我喜歡古箏，喜歡音樂。在學習古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學習彈古箏的時候。

第一次學古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以後，我就迷上了古箏，但老師卻對我說：“古箏學習並不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族”。

開始學習了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習2到3次，我們開始掌握了：“勾，抹，託”。

我開始以爲很簡單，誰知道練了一陣子後讓我意想不到的事發生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鑽心地痛，那血痛得我眼淚直掉……這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說：“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就 弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學好的”！我含淚點了點頭，繼續學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥絃，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分爲吟按指法和彈撥指法。

經過我的苦力練習，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終於彈出美妙婉轉動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終於在苦練之後體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望着臺下的觀衆期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心裏難以平靜，我控制住情緒，用嫺熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之後場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。

原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學習古箏不僅讓我學會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。