實用的六年級的作文300字彙總10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
夕陽西下，太陽的餘暉灑在白雲、湖水和畫家的笑臉上。火燒雲映在湖水裏，又增添了一份生機。
夕陽灑在花兒身上，花兒變得金燦燦的，彷彿在宣告：“我是最美的。”在一旁的小草舞動着身體，彷彿要和花兒比美呢！挺立着的老樹生氣了：“你們不要吵了，學着點！”
老樹將身子挺得老高了，它們各自展示着自己的美麗，構成了一幅別有風趣的背景，這時，在它們身後的湖水露出了笑容。
湖水紅着臉，像個頑皮的小孩做錯了事剛被家人教訓了一頓似的，又像一個多姿多彩的少女羞澀地笑着。湖中的魚兒歡樂地跳躍着，可湖水卻毫不介意，笑望着它們在水中歡樂地嬉鬧。
夕陽、霞光、魚兒、花兒……又爲小湖增添了幾份光彩，可小湖卻毫不張揚，只是靜靜地“坐”在他的位置上，又像一位沉着冷靜的老者。
“轟隆隆——”大雨說下就下，讓人躲閃不及，花兒、小草……都不得不低下頭來，可小湖卻容納了它們，讓它們有了棲身之處。
不一會兒，雨停了，天空中劃過一道彩虹，映在湖面上，這時的小湖像是一位和藹可親的母親，綻放出了笑臉。
畫家默默地收起畫筆、畫架，哼着小曲，扛着那副美麗的風景，踏一條小徑悄悄地回家了……
六年級的作文300字 篇2
世界上有感動的淚，有傷心的淚，而這次，我流的淚不是感動的，也不是傷心。而是後悔的。那次我去沙灘玩，看見沙灘上光滑的貝殼和卵石忍不住拾了起來我抱着許許多多的貝殼走着。突然看見有一位小弟弟手上拿着一個五彩繽紛的貝殼，在陽光下，照耀着金光閃閃的光彩。真是美麗又漂亮。我忍不住想去拿走它。可是我心裏卻想如果我拿走貝殼那位小弟弟會不會生氣呢？他會不會責怪我偷了他的貝殼。我的心越想越混亂。
可是我還是不顧一切，偷偷地溜到放貝殼的岩石上。神不知鬼不覺的把它給拿走了。當那位小弟弟轉過身來。就大喊我的貝殼呢，我的貝殼呢，誰偷了我的貝殼。我心裏覺得酸酸的。當他看見我手裏有着他的貝殼時就說你這個小偷快點貝殼還給我。我說憑什麼證明這是你的呢？小弟弟更生氣了，他坐在沙灘上大喊快把貝殼還給我快把貝殼還給我。許多人爲過來。有的人站在我身後有的人站在小弟弟身後。他們不分上下的吵了起來。她哭了說你趕緊把貝殼給我，否則你再給我一個。我十分生氣的說給你給你，誰惜罕你的臭貝殼呀？說着，我就把貝殼扔進大海里。小弟弟哭着說你賠我貝殼你賠我貝殼。我沒理他轉身就走了。回到家我就流下了後悔的淚水。我很想對那位小弟弟說對不起。
六年級的作文300字 篇3
每個人都會和車產各種各樣微妙的.情感或事情。
舅舅買汽車了，是一輛白色的東風悅達起亞。買車這件事情，還是我們一大家商量了老久才最後確定買了這輛車。那天，舅舅說要買悅達起亞，而其他人卻說另外的，真是莫衷一是。說起東風悅達起亞還是有一段故事呢。
舅舅買的第一輛車——東風悅達起亞時，天天開着車到處玩，可以說除了親人以外，這輛車與舅舅感情最深厚。那一次，舅舅將車子停在門口，誰知沒多久，一個醉漢開着一輛摩托車，直衝衝地“飛”向車子，就這樣，“砰”地一聲，舅舅車子一大塊都凹下去了，大燈也撞壞了，這名醉漢重新扶起車子，慢悠悠地又開着車一走了之，再等舅舅下來的時候，車壞了，卻沒見到一個人。舅舅頓時大發雷霆，不停地撫摸着車子。再等到了買車的那兒，人家卻說要花幾千元。舅舅說：“只要修好，多少錢都願意花。”從那以後，舅舅更加愛護車子了，可卻在一次飯局中，車鑰匙被偷了，連車子都被開走了。所以這次買車，舅舅堅持買東風悅達起亞的原因。
人和車之間會有各種情感，就像兄弟一樣。
六年級的作文300字 篇4
從我剛進校門到現在，我已記不清自己到底考過幾次試了，可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同，那是一次“睜不開眼睛”的考試。
昨天，教育局派人來進行教育均衡學科抽測，我們考的是。試題不算難，我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍，覺得挺無聊，就坐在座位上發呆。
大約過了十分鐘，我有點犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的臉，在心裏告誡自己：不能睡呀！快醒一醒！儘管這樣，那個令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面，一往如故地折磨着我。
不行了，不行了，實在受不了了，睡一小會兒吧。我一面想着，一面打了個小小的盹。大概過了十幾秒鐘，我想睜開眼看一看，這一看呀，我發現監考的就站在我的身旁。我嚇了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣，要不然遲早會被老師發現的，快醒醒！
爲了使我不再犯困，我對着自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！這下，我被疼得清醒了。可惜，我才把瞌睡蟲趕走了沒有一會兒，它又來了。沒辦法，我如法炮製，又在手上咬了三口，這下，不會再出什麼“意外”了吧。
從我第二次咬手到下課鈴響了爲止，我沒有感到一絲絲的睏意。這個方法雖然挺好，只不過代價太大了：至今手上還殘留着一口牙印。
六年級的作文300字 篇5
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導航的燈塔，爲你照亮美好的未來！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多麼的偉大，是多麼的無私！
我從小就喜歡玩“當老師”的遊戲，這個遊戲也許在別人眼裏是個幼稚可笑的遊戲，但對於我卻是非常重要的體驗，從這個遊戲中，我體會到了當老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘爲自己的夢想而奮鬥努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；嬌豔欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的慾望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現這個理想需要走很長的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現！
六年級的作文300字 篇6
每個人的心中都有一個敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級的時候，由於身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當我重返校園上課時，別人都積極地舉手發言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那裏。下課時，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補回來。”我有點高興地說：“怎麼才能將落下的課程補回來呢？”老師心平氣和地說：“從今天晚上，別人放學回家，你留下來，我來幫你補習功課。”我聽後，一下子喜笑顏開，緊鎖的眉毛一下子舒展了開來。老師見我不再愁眉苦臉的，便會心的笑了。
晚上放學，同學們回家了，老師用自己的課餘時間來爲我補習功課，不知不覺已經補習了一個多小時了，老師和藹可親地對我說：“今天就到這吧，明天再繼續。”我聽了，立馬收拾書包，歡蹦着跑回家。
就這樣，老師每天都給我補習功課，我很快便將落下的功課補了上來。
老師是多麼偉大，多麼無私啊！讓我們都做一個爲人民、社會、祖國無私奉獻的人吧！
六年級的作文300字 篇7
我喜歡的美食有許多：香甜美味的蛋糕點心派，勁道柔滑的麪條……可是我最喜歡吃的還是包子，因爲包子非常的美味可口。
雪白而又透亮的皮兒，小巧玲瓏，像一個個可愛的小娃娃。湊近一看，皮光滑油亮。一股清香味撲鼻而來，使人垂涎三尺。輕輕地咬上一口，軟軟的，肉餡的味道非常的濃郁。
我的媽媽也曾做過幾次包子。
第一次，媽媽發好了麪粉，可是忘了放酵母粉，做出來的包子特別的大，又黃又硬，不是不好吃，而是有點難吃。
第二次，媽媽照着說明書，並且放好了酵母粉，可是因爲大小和力度掌握得不夠好，導致包子有的非常大，有的又特別的小。不過吃起來味道還真是不錯！
第三次，媽媽吸取了前兩次的教訓，發好面，擀成長條，一段段掐下，做到大小一致，包好餡兒，放到蒸鍋裏蒸了起來。俗話說得好：失敗乃成功之母。這一次，包子達到了我們預期的效果——白白嫩嫩的，像一個個胖小子，又好似一個小巧可愛的小燈籠，白霧如煙似的向上冒。我和媽媽從緊張到期待，又從期待到喜悅。
我馬上迫不及待地嚐了起來，彷彿有一股暖流流進我的心胸。雖然味道沒有外面買的那麼鮮美，但是有媽媽的味道。
六年級的作文300字 篇8
生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我咊同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來互相尊重，當我咊父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級的作文300字 篇9
有這麼一個人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴肅的語言批評過我，也曾用溫柔的話語感染過我，她好像一本書，隨我仔細品讀，總能發現她不一樣的一面，她好像一幅畫潑墨綠染，意味深遠，她用獨特的方式教會我以後的人生。
她有一雙杏仁眼，閃爍着智慧的光芒；她有一頭烏黑的頭髮加雜着幾根銀髮；她有一雙勤勞的雙手，粗糙而又美麗。她就是我最熟悉的人——媽媽
“看看你這一題這麼簡單，竟然錯了，這題二年級的小朋友都會，羞不羞呀！”媽媽瞪着眼，叉着腰，指着題說。我心想：哼！方程！二年級的小孩怎麼會做方程呢？媽媽見我不說話，嘆了口氣說：“算了，下次再錯，我可不會再放過你了，聽見沒有！”我老實的回答：“聽見了！”
媽媽也有溫柔的時候，記得又一次晚上的作業特別多，寫到八點了，還沒有寫完，媽媽也不知道什麼時候進來的，輕聲說：“休息一會兒吧，別太累了。”，我對媽媽說：“沒關係的，媽媽你回屋睡吧，我還早呢。”媽媽聽了什麼都沒說，也就回屋了。我拼命的趕作業，終於在九點多的時候寫完了，我突然發現，媽媽們的屋裏的燈依然亮着……
媽媽的愛猶如甘甜的雨水，滋潤我成長；猶如溫暖的太陽，讓我身處美好；又猶如月亮每時每刻陪伴着我。
六年級的作文300字 篇10
“吃飯了，！”媽媽喊道，我坐到了餐桌前，望着桌子上的飯碗，不禁想起那件事來……
那是二年級上學期的一個週末，吃完晚飯，媽媽對我說：“你都這麼大了，也該鍛鍊鍛鍊了，今天晚上的碗，就你刷吧。”我聽了，一臉的不高興，可是媽媽的話又不能不聽，只好硬着頭皮幹了。
刷完後，一肚子的委屈。心裏不斷地怪媽媽懶，剛上二年級就讓我刷碗，別的小朋友在家裏可都是小公主啊，就這樣，我帶着一肚子的怨氣進入了夢鄉。
第二天清晨，我剛睜開眼睛，就聽見爸爸媽媽在房間裏吵架。爸爸說：“她這麼小就讓她刷碗，孩子心裏能高興嗎？”接着媽媽說：“都上二年級了還小，應該從小培養她熱愛勞動，關心家長的好品質，不能讓她養成好吃懶做的習慣。處處以小公主的氣派待人處事，那還了得！
我聽了爸爸媽媽的話，心裏更不是滋味了。哦，我明白了，媽媽這麼做是對我的另一種愛，她爲了我將來能成爲一個懂事的好孩子。媽媽呀，爲了我你真是用心良苦啊！
