【精華】六年級的作文300字彙編四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

天空中，下着濛濛細雨。輕輕地下着，像是給大地洗禮。

下大了，我跑進亭子裏，坐了下來，聽聽四周，“沙沙”的聲音更是不絕於耳。

地上全溼了，我的頭髮也有點溼。

雨水滑到發尖，落到我的鼻樑上，又滾到我嘴邊，我舔了舔。這雨好甜喲！

我最喜歡聽雨水落在葉子上的聲音，“嘀嘀”，聲音好輕柔、好舒心。讓人有一種幻想的感覺，好像春雨跟嫩葉說：“快長吧！長得又大又蔥鬱。說罷，滑到葉尖，停留了片刻，便落了下去。鑽進泥土裏，不見了。”

有時，雨一時落不下來，在葉子上打起了轉。就像在跳華爾茲呢！一會兒左、一會兒右。真好玩。

我悠閒地靠在亭柱上，沉浸在這美好的境界裏，欣賞着這自然的美景。

雨下小了，我又衝進雨裏，往家走。

到處都溼漉漉的，就連空氣也像是溼的，深吸一口氣；一股涼絲絲的感覺便貫穿全身。

我默默地走着，低頭看着鞋子帶起的水花，它們像跳水運動員一樣，在空中翻了一個身，又落到地上，又溶到了雨水裏，別有一番情趣！

到家了，我抖了抖身上的雨，外面，雨還在下着。

六年級的作文300字 篇2

發生在我成長中的事，像星星一樣多，數也數不清，不過，有一件事我永遠也忘不了。

那是在我七歲時的一件事，在我記憶中最深刻的那就是學騎自行車。

有一天，外面陽光明媚，我問媽媽：“媽媽，我們今天去騎自行車好嗎？”媽媽說：“好！”於是，我跟媽媽歡天喜地的走下樓 。媽媽教我騎時，很不放心，她小心翼翼、寸步不離地扶着車子跑呀 跑，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我看見媽媽累成這樣，就讓她休息一會兒再練。

休息完後，我剛一騎上車，由於重心不穩，我摔了個四腳朝天。腿上被磕青一塊，疼得眼淚都流了出來。老爸上前扶起我說：“孩子，實在不行就改天再學。”我說：“我能行！”我忍着痛上車坐正 ，扶穩車把，眼看前方，繼續練習騎車，也不知摔了多少跤，我慢慢能扶穩把騎了，老爸也感覺我騎得可以了。於是，老爸偷偷把手鬆了，我還在往前騎，老爸說：“哇！你會騎自行車了！”我聽了也 無比激動。

騎自行車讓我明白了一個道理，幹什麼事只要堅持不懈，就一定會成功。

六年級的作文300字 篇3

未來的教室可漂亮了！而且有很多的功能。

看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫板書的時候，我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室裏還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會吹出涼風，讓我們很舒服；冬天來臨的時候，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

牆壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講，牆壁上會顯示出他的名字，並馬上變成一個哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時，牆壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我 們安靜下來。

教室裏的`桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩隻“幫忙手”，把我們的東西撿起來，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦！冬天裏桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

大家一定想在這樣的教室裏讀書吧！只要我們努力讀書，就能把我們的學校建設成這樣美麗！

六年級的作文300字 篇4

最近一段時間學校開展了“創業之星”評比活動，允許我們同學從家裏帶來一些商品來學校擺攤銷售，以哪位同學賺取的營業利潤最多，產品受歡迎程度越高作爲評比創業之星的重要指標。

有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽，我當然是義不容辭的。學校方面一推出這個活動，我就報名參加了。

經過一番思考，我從家裏收集得來了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經不用的商品了，有些是我還在用忍痛割愛給大家的。

在銷售工作當中，有很多家長來詢問我的商品價格，我如實地回答了。因爲價格很實在，所以很多家長掏錢向我購買。可是我的營業收入不是最高的，只是有很多次家鄉多給了我錢，我都提醒錢多給了，我會一一找回錢給他們。還有一次，一位同學要買我的變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實地告訴他這個變形金剛玩具內部有少掉一個零件，讓他思考清楚再購買，可以給他便宜的價格。

正是我的坦誠與誠信，慢慢贏得了大家的認可。在最後的評比當中，我榮獲了“創業之星”稱號。在接受表彰的時候，我心裏沒有驕傲，我深深知道是我的誠信獲得了創業之星。