六年級感恩作文七篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級感恩作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級感恩作文 篇1

父母是孩子的第一任老師，從我們一出生，到現在十幾歲，父母爲我們付出了許多的勞苦、艱辛和無私的愛。

我一出生，爸爸就像得了一塊寶貝似的，把我摟在懷裏，走來走去，嘴裏還哼着小曲。媽媽也把我抱在懷裏，親了又親。

小時候，我什麼都不知道，媽媽抱着我到處走走的時候，我用手指着這問是什麼，指着那問是什麼，媽媽總是不厭其煩地給我說着。每當我無緣無故地哭起來的時候，媽媽總是親切地對我說“我抱，我抱”。後來我也紅塵熟了這個詞，每當我想要媽媽抱時，也跑到媽媽身邊，學着媽媽的樣子說“我抱，我抱”。媽媽就會把我抱起來，並且糾正過多次，要媽媽抱時要說“抱我”，但那時我還太小，不知道這是什麼意思，只知道是要媽媽抱，所以總是改不過來。

直到四、五心猿意馬才改過來。即使是在寒冷的冬天，媽媽也沒有一句怨言，總是默默地給我洗衣服。半夜裏我還會醒來無緣無故地哭，吵醒爸爸媽媽，他們也不會生氣、吼我，而是不厭其煩地哄我睡着。媽媽爲了我的身體好，還經常買酸奶給我喝，雖然那時我家很窮。

我的爸爸其實也很愛我，只是他不善於表達罷了。爸爸非常辛苦，每天要上山吹柴、撿柴，以備家裏燒火用；還要種香菇木耳，但收入還是很低，連上街就什麼都不買，只買洗衣粉、香皂。春天來了，爸爸還要耕田、施肥、插秧；秋天到了還要收割糧食，到山上打板慄。但爸爸毫無怨言，整天勞累，只希望我將來能有出息，不在農村幹吃苦的活兒。

父母把一個呀呀學語的孩子拉扯大是多麼不容易，他們爲我們付出了多少辛苦與勞累，汗水和辛酸！所以我們一定要感謝父母、報答父母，努力學習。

父母的恩情我們是永遠也報答不完的！

六年級感恩作文 篇2

來到這個世上，我們會不斷地向自然，向地球，向周圍的人們索取，常懷感恩之心，是每個人都應該具備的。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，連動物都知道要感謝養育他的人，何況人類呢？

父母生我們，養我們，父母之情、之恩，比天高，比海深，作爲子女的我們無以回報。但是，當我們傷心時，生氣時，總會把牢騷發到父母身上。在那時，父母彷彿成了我們的出氣筒。有時候，當心平氣和的坐下，冷靜的想一想，我常會覺得，父母憑什麼要生我們，養我們；我們又憑什麼對父母撒野。想到這裏，我便十分愧疚。但是，等到自己生氣，不耐煩的時候，又會情不自禁的把氣發到父母身上。所以，我想對一隻爲我着想的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們對我的關愛，請你們原諒我，在你們面前這個叛逆的小孩！”

老師，除了父母外，他們傳授我們知識，他們正如那句對聯所說——豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌青春；願學春蠶，吐盡銀絲織春錦；甘爲人梯，獻出碧血育人才。”他們有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。老師就像我們的父母，特別是在春蕾這個住宿式學校，跟老師接觸的比較多，在教學區，老師爲我們傳授知識，教給我們做人的道理；在寢室，生活老師成了我們的媽媽，督促我們休息，在餐廳，她們爲我們打飯。在這裏，對所有含辛茹苦的老師說：“感謝老師們對我們的付出，你們的辛苦，我們無以回報！”

從小到大，我們與朋友嬉戲，與朋友共度心酸，共度困苦。朋友，是我們傷心時的傾訴對象，使我們有困難的訴說對象，更是我們快樂時的最好玩伴。在學習上，我們互相鼓勵，在生活上，我們互相幫助。感謝我的朋友們，感謝他們給我的快樂與信任。

常懷感恩之心，常做快樂之人！

六年級感恩作文 篇3

時間一晃就過去了，然而，小學的6年生涯已經結束。我們既高興，又難過。

在我們走得那天，同學們紛紛拿出自己的同學錄，讓同學們填。我們傷心的樣子讓老師看見了，老師對我們說：“不要傷心，我們又不是不見了，你們只是去另一個學校去學習而已。”我們心裏更難過了，老師的眼圈已經泛紅，顯然是不我們捨不得，畢竟已經教了6年的學生，哪能不傷心呢？唉心裏一陣刺疼後，我們依依不捨得離開了學校，當我們在看到我們教室前面的.那棵大樹、前面的乒乓球檯時，那些曾經的美好的回憶一個一個浮現在腦海中。

6年了，大樹也又增長了6圈年輪，昔日裏，在校園內嬉戲玩耍的我們已經該離開了這所讓我們茁壯成長、伴我們走過6年時光的母校。我們心裏是多麼的傷心啊。母校啊，你已經陪伴了我們6年了，我們的生命中已經有了你的足跡，希望你還能陪伴更多的人度過難爲的小學時光。我們到門前拍了合照後，走出了學校的大門。我們此刻的心中猶如刀割。

母校，雖然，我們離開了，但我們心中永遠會有你的。你給我們帶來的美好回憶我們會銘記在心中的。作文

六年級感恩作文 篇4

自從我看了《花兒開了，就感謝》之後，我深受啓發，一首歌裏唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。

早晨，我起牀，小屋裏射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了牀，穿完衣服、褲子，感恩這張牀給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張乾淨的臉……

吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享着快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。儘管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什麼纔是真正的生活。

當我結束一天的學校生活，揹着沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。

六年級感恩作文 篇5

“感恩的心，感謝有你……”伴着我們熟悉的旋律，來學會感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母，老師、同學甚至一些陌生人。

我要感恩我的母親，因爲您給予我生命，您教我走路、餵我吃飯……我報答不了您對我無微不至的愛，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的父親，因爲您在我有困難時，第一個出現在我的面前，也是您教會了我永遠不忘感恩，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的老師，因爲是您把智識傳授給我們、教我們做人、教我們做個好人、教我們做個知道感恩的人，您們的貢獻最大，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的同學，因爲我們是互幫互助、團結友愛的好同學，好哥們。所以我要把《感恩的心》獻給你們。

當然，我們身邊還有一些陌生人，他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……

六年級感恩作文 篇6

感恩，是我們中華民族的傳統美德，在中華民族五千年的文化中，有着豐厚的感恩理念。“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環結草，以恩報德”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓傳承千年，說的就是人要感恩、知恩圖報的道理。

在科技迅速發展的現代，信息傳達快捷方便，生活節奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動需要表現。和諧文明的社會，需要人與人之間相互信任，感受到愛的存在，生活纔會因此更快樂。感恩的體現：經常想想爲我們付出的人，然後儘自己最大力量去回報。一個人只有把孝心獻給家庭，纔會把愛心獻給社會，把忠心獻給國家。

常懷感恩之心，在我們的教育教學中，努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦，讓感恩成爲孩子們的自覺行動。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關愛世界，感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心，從現在做起，從點滴做起，從自身做起，懂得感恩，學會感恩，生活因此更美好！

六年級感恩作文 篇7

感動是人心裏的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責。感動，這兩個字甚至包含着無數有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問：。

這是一個真實的故事：此前，有一個地方鬧饑荒，一位富有的麪包師把城裏最貧困的20個孩子召喚來，對他們說：“這個籃子裏的麪包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都可以每天從我這裏得到一條麪包。”

這些孩子蜂擁上，圍着籃子你推我搡，因爲每個孩子都想得到最大的麪包。

都是隻有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一起吵鬧，也沒有有其他孩子一起爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行爲的孩子離去後，她纔拿起剩下一條最小的麪包。她還親吻了麪包師的手以表示感謝，然後回家去了。

第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的麪包，然後對面包師表示謝意後就回去了。當媽媽把麪包切開後就發現有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴。”當她把錢送回去的時候，卻被面包師回絕了。因爲這些銀幣是他爲了獎勵小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準備的，所以這些錢是小格琳琴的了。

是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個善良的姑娘，值得麪包師的獎勵。沒錯，只要心懷感恩，生活會變得跟加多彩，世界纔會變得更加美好。