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孤獨六年級作文

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的孤獨六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

孤獨六年級作文

孤獨六年級作文1

炎熱的夏日,大地被火辣辣的太陽炙烤着,發出一絲絲焦味。我站立在窗旁,拉開窗簾,輕輕的推開了半邊窗戶。

窗外的哥哥穿着綠色的上衣和一條牛仔褲,左手推着旅行箱,右手提着一個袋子,身上揹着一個書包。在炎炎的夏日下行走——他要去廣州讀中專了。

窗外不斷地吹進熱風,和窗內裏空調的風冷熱交加,使我感到很難受。但看着哥哥頂着烈日,我心裏跟感到一剎那的心疼,真想爲他撐起一把傘,抵擋那可恨又可惡的太陽。

哥哥的身影越走越遠了,我知道,他這一走又不知何時能再與我相見,此時的我鼻子酸酸的,心裏難過的喘不上氣。這種心情無法言說,只有淚如雨注。

從前,我讀五年級時,哥哥在讀六年級,我們每天都是一起上學一起放學,從未分開過。

後來,哥哥上了初中,他每天都要坐着校車去坪山讀書,只有下午放學才能回來,我們在

一起的時光少了。

如今,哥哥要到千里迢迢的廣州讀中專了,我們也許要等到過節或寒假暑假才能難得一見。

之後的日子裏,我常常望着窗外,不斷地回想哥哥當時的背影,我試圖努力地告訴自己,他並沒有離開我,他的靈魂時時刻刻都陪伴着我,不斷地給予我自信,勇氣,信念。

現在的我並不在孤獨,在家裏能與父母享受天倫之樂;在學校能有同學們陪伴;在學習上能與知識打招呼。因此,沒有了哥哥我並不孤獨。就如同一杯咖啡,剛開始喝會感到很苦,但喝得時間長了就會慢慢習慣這種苦的滋味,逐漸嚐出苦中帶甜的味道。

什麼纔是真正的不孤獨?那就是學會在孤獨中領會快樂。

孤獨六年級作文2

我的叔叔是一個簡樸的人,他很珍惜每一分錢,可我的叔叔願意爲老人,孩子花的所有的錢。

一天,我和叔叔去換一套乾淨的衣服,可他卻說,那些好的衣服幹活的時候就不要穿,要是弄破了,弄壞了不就浪費了浪費了嗎?一套衣服要多少錢啊說完,他用手輕輕的彈彈,衣服,向前走去。我跑了幾步,跟了上去,說,可是我看見你從不穿這一套衣服啊,爲什麼不穿呢?我一路小跑着。叔叔笑呵呵的說這套衣服太乾淨,我實在是不習慣,還是這件衣服,多麼的舒服輕柔啊。我心想算了算了,就算我再怎麼問,叔叔也會這樣。

我說叔叔咱們中午吃什麼啊?叔叔說白菜大豆腐,超香你一定會很喜歡,呵呵-我聽後臉一沉心想,白菜和大豆腐,能好吃嗎?今天中午還是不要吃了?我擡頭望向叔叔才發現叔叔都走遠了。快到菜地了,太陽把土地曬的黑黑的,蔬菜看着就好吃啊,瞧,還泛着光呢?把你的口水收起來,這時我才發現我的口水都流了出來,唉,路邊有一個人,在乞求着什麼,他低着頭原來是一個乞討的人,我剛剛轉了過頭可叔叔卻又不見了,當我再一次望向那個人的時候叔叔已經到了那裏,只見他把攢了3天的錢全部放在了那個乞討人的碗裏,還外帶一句話,快去吃飽吧,別餓着了。我也快步走到那個人前面學着叔叔的樣子,把我唯一的一塊錢給了那個人,叔叔用稱讚的目光看向我,我問叔叔你爲什麼給他那麼多錢呢?叔叔笑眯眯的說現在的人啊太愛錢了,如果每個人拿出一塊錢給那個人那麼現在就沒有乞討的人了。

到了菜地我和叔叔開始幹活了,我心裏想着叔叔你做的每件事都是平常的啊可對那些人卻很大的幫助叔叔你今天做的我明天也會做。

孤獨六年級作文3

有首歌叫《孤獨是一種病》。生活中,我們不想得這種“病”,可有時候就是躲不過,擋不住……那種孤獨的體會總是讓我們感到刻骨銘心,我也有過這樣的經歷……

那是一個星期天的早晨,那天也正好是我的生日,當我滿懷希望醒來的時候,家裏一個人也沒有,我便朝着客廳走去,只見桌子上留着一張便利貼,上面寫道:“媽媽帶弟弟去上游泳課,早餐和午餐你自己下樓買點吃!”我的心一下涼了半截,居然忘了我的生日,我彷彿一下子成了世界的“棄兒”,只好帶着錢,怏怏不樂地下樓買早點。

路過一家飯店時,我朝裏一看,正好看見飯店裏有一家人,他們其樂融融地在一起吃飯,其中一個小女孩好像在過生日,她的家人都在爲她慶祝生日,小女孩臉上洋溢着幸福的笑容。這一切,令我“觸景生情”,心想:哎!同樣是過生日,差別怎麼這麼大呢?今天我又是一個人在家,都不知道怎麼熬過去了……

回家後,一向感覺擁擠的家突然顯得空蕩了許多,讓我好不習慣。該幹些什麼呢?做會作業吧,可實在是沒心情寫了。看會電視吧,可電視裏都是一些老掉牙的節目,不是男女主角分離時的哭哭啼啼,就是幼稚的不能再幼稚的動畫片……我無趣地關掉電視,漫無目標地在房間裏走來走去。

我難過地自言自語:你們都不記得我的生日,那我就自己過。爲了給家裏增添一些氣氛,我翻箱倒櫃,翻出了去年學校的演出服裝穿上,自娛自樂起來。但一個人的演出是多麼的無聊,沒有表演的夥伴,沒有舞臺,沒有燈光,更沒有掌聲……過了一會兒,我又把客廳裏的燈全部打開,頓感覺十分刺眼……不知怎麼的我的眼淚一下子涌了出來。一切的一切都是那麼的無趣,沒有了吵吵鬧鬧,沒有了歡聲笑語,我彷彿陷入了一個無底黑洞,孤獨正在侵入我的內心……

孤獨是一種病!也許爸媽那天真的太忙了,也許是我自己太多矯情了,其實,把生日當成每一個平常的日子來過,也未必不可以,何必因此去影響自己的心情呢?

孤獨六年級作文4

秋遊那天回來的時候,我的同學在校門口發現了一個買小雞的販子,便興奮地來叫我們去看。大雞我是見過,可小雞可是不怎麼能見到的,所以我就去看了。別說,這小雞可真可愛呀!金黃色的短毛,小小的眼睛,嫩嫩的小爪子,圓圓的身體就像一個毛茸茸的球。我的同學愛不釋手,便買了一隻,寄養在我家裏。我一想,一隻小雞,會很孤獨的,就又向另一個買的人“勒索”了一隻,這樣子,這對“神雞俠侶”就不會孤獨了。

我們給同學的小雞取名叫“保齡球”(因爲它圓滾滾的,活像個保齡球),給我的雞,取名叫“菠蘿蜜”(因爲這隻雞的毛顏色像菠蘿)。

雞是家禽,家禽也是動物,是動物就熱愛大自然。我養它們的時候,並不是把它們關在紙盒子裏,而是把它們放在草地上自由地跑動。它們呢,也像一對伴侶似的,互相追逐、嬉戲,“菠蘿蜜”好像對“保齡球”的腳“情有獨鍾”,總是啄它的腳。

可是,好景不長,七天後的中午,“保齡球”被貓叼走了,在保齡球被貓叼走的一剎那,“菠蘿蜜”叫得特別響。

我做了個墳墓,當我半開玩笑地對“菠蘿蜜”說:“‘菠蘿蜜’,閉眼哀悼三分鐘。”它竟真的閉上眼睛了,我看到,在它細小的眼角,似乎有一點晶瑩的東西。

因爲少了一隻雞,我對“菠蘿蜜”疼愛倍加,給它吃好多東西,可它吃也只吃一點點。陪它玩,它總是到處跑,好象像找到“保齡球”。

它整天地叫,叫得很響。終於,就在今天,它在我不知不覺間,鑽出了門,跑到外面不見了,不知是不是去找它的伴侶……

一個人,哪怕是動物,一旦沒有了朋友,就會很孤獨。

孤獨六年級作文5

我的外婆慈愛可疏她是我生涯中不可缺乏的一員。

外私很早就逝世了,是外婆單獨兒把媽媽和舅舅一把屎一把尿的拉扯長大。外婆跟舅舅始終住在野裏的老宅子。起初,舅舅分到了新居,由於外婆目眩耳聾、脾氣古怪,舅媽不樂意跟她一起住。所以外婆只能一集體住在空空蕩蕩的老宅裏。便沒有人陪她聊天,也不己跟她說話,很少有我往關懷她,她既孤獨又寂寞。

每一年的寒假,爾皆早早的幹完了冷假功課到老宅伴外婆一段日子。

我的到來,讓外婆愉快的折不攏嘴。她成天樂呵呵,向我問寒問暖、扯東扯東的答個不停。天天外婆都很早訖牀,天還沒明,雞也未叫,她就得赤手伸入炭涼透骨的涼水中,開端洗菜、做惡早點,晚上,助我把暖暖的“暖水袋”塞在冰冷被窩裏。有一天深夜我被一陣悉娑的聲音吵醒,我睜啓受矓的眼睛瞅見外婆微駝的身影在爲我房間的爐子填煤。而後用那隻長謙老繭的手,微微地伸過去爲我拉拉被足,擔憂我着涼。

外婆有點文明,還能說一些耳略能熟的哲理故事。她教導我說:“孩子啊,要用過讀點書,讀書時還要作到眼到,心到,口到,還說“書到用時方恨多”“左手算盤左手筆”。嘿外婆談話還一套一套的呢!

冬地的日子裏,陽光老是帶着溫順的熱意。外婆總愛好用這把精巧玲瓏的的木梳替我梳頭。我感到那把木梳從我領絲的一端滑功,碰到擊結處,即擡緩快度,一點一點地,終極從髮梢上滑降。“梳理頭髮須要耐煩。不要焦躁,不要心急,一縷縷地梳,頭髮就會順暢,外婆邊梳嘴面邊嘟囔”我似懂非懂,只知道外婆把我的頭髮收拾地順直柔澀,很是舒暢。一伏生活的日子長了,我也匆匆的懂得外婆的脾氣。實在,她的性格一點也不怪僻。

寒假很鈍從前,我也當回家了。該媽媽來交我歸家時,外婆邊淌淚邊相迎。等我上了車,外婆還站在車站前。等車分開時,我透過窗戶,只見外婆還站在嚴寒的冬風中,直到看不到咱們的車影。

再睹吧!我的外婆。下一個寒假我還去望你。

孤獨六年級作文6

從古至今,每個人都經歷過孤獨,每一個人孤獨的感覺也不一樣,有人享受孤獨,有人害怕孤獨,我而卻屬於後面一種,那一次孤獨的感覺,我至今難忘……

五年級的一次,我由於考試考砸了鍋,媽媽懲罰了我一頓,我十分委屈,到了第二天早晨,我還在生悶氣。

我猛地從牀上坐了起來,右手輕輕揉了揉睡眼惺忪的眼睛,又看了窗外,此時太陽已從東方升起,萬里無雲,又是一個陽光明媚的早晨,可我的心情卻壞得一塌糊塗。我慢慢悠悠起了牀,胡亂的洗漱完後,然後隨意地吃好早飯去上學。

在上學的路上,媽媽板着臉,臉上一絲笑容也沒有,滿臉怒氣,雙眉緊鎖,只顧自己向前走着。我和媽媽離得遠遠的,就好像兩條平行線一樣,永不相交。可再望望其他孩子,其中一個和母親手拐着手,高興地談論着昨天在學校裏發生的趣事,可是我和媽媽卻是一言不發,都板着臉。走進校園時,我也不和媽媽說再見,只是默默地走了進去……

在學校的一天,我也是高興不起來,好像如坐鍼氈,度日如年。終於熬到了放學,同學們像蜜蜂一樣涌出校門,每個孩子都找到了家長。可我卻左顧右盼,卻看不到媽媽的身影。我頓時感到心裏一涼,心想:媽媽不會因爲我表現太差不要我了?莫名的孤獨與恐懼悄悄爬上我的心頭……想到這裏,我的眼淚在眼裏徘徊,彷彿隨時都會奔涌而出。我終於理解了那句我會背,卻從來沒有真正理解的詩句——“念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”涼風從我耳畔呼呼吹過,心裏充滿了絕望。可就在這時,一個熟悉的身影騎着電動車從遠處趕來,我一看是媽媽,孤獨之感一掃而空,欣喜地跨上了車,僅僅地抓着媽媽的衣服,生怕再被落下……

孤獨想來的時候是躲不過的,擋不住的。平時媽媽太多的陪伴我不知道,真的要失去的時候,我才知道那一份孤獨多麼的“刻骨銘心”!

孤獨六年級作文7

朋友是什麼?在我小的時候,我認爲朋友是可以依靠的。在現在,我依然認爲朋友是可以依靠的,但是,就在今天。我改變了這個看法。

就在這個時候我的朋友,呵,應該說是背叛者,我被孤立了。她們瞞着我一個天大的祕密,我不知道,不知道。今天我得知她們是在說自己喜歡的人,在1班,我和1班的人猜測,她們就以爲我說出了祕密,我當時一肚子的火:你們眼瞎是吧,你們連祕密都沒告訴窩,我怎麼會知道,我靠。我把想要脫口而出的髒話藏在了心裏,又不想解釋這是的原因,我知道這樣只會讓誤會更深。有人說:解釋就是掩飾,沒有必要解釋你沒做過的事。因此我和她們絕交了。

第一次的懷疑在這裏產生了。

第二天,有個男生在那些女的書上寫着她們喜歡的'人,她們便以爲是我寫在上面的,來找我理論,我當時心裏好委屈,好委屈,可是無法傾訴,我知道,這已經是我的最大底線了,我已經無法忍下去了,她們聚在一起眼神一直探在我這邊,裏面包含着不屑、鄙視、和憎恨。我好委屈,當場就趴在桌上哭了起來。

這是第二次的懷疑,她們沒有把我當朋友。

我受夠了,她們沒有把我當朋友,我和她們絕交,在當時的情況下,我真的好想一巴掌送給她們,讓她們清醒清醒,可是,我又忍下來了。我好後悔,自己真的好沒用。她們爲了一個新來的女生,而拋棄了我。

這使我不再相信友誼,背叛的起點,我發過去和她們絕交,她們回了一句話:老早就和你絕交了。我真的好傻好傻。但是有人和我說,你就是你,你是爲你而活,過好每一天,去追逐自己的夢想吧!

孤獨六年級作文8

那天正下着雨,媽媽把車停在幼兒園門口,讓我進去接弟弟。

畢竟第一次接弟弟,慌亂中走錯了好幾個教室,一直找不到弟弟。

霎那間,我看到一間教室中,只剩一個小女孩和老師在,小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣着,老師拿着手機,似乎在打電話。看到這一幕,我被拉入了回憶之中……

那天也是這樣的下雨天,下午放學了,奶奶遲遲未來接我,(我從小與奶奶生活)我就被老師叫到了校門口的一個小亭子裏,在那等奶奶接我,老師也因我而無法回家,陪我一起等。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘。……時間一分一秒地過去着,而奶奶的身影遲遲未出現在學校中……老師接到了一個電話,然後對我說:“雯雯,剛纔打給我的是你姑姑,你奶奶有點事,沒空來接你了,又忘記交待給別人,就……”

老師說完這句話,我就嚎啕大哭起來,想到別的小朋友都早早被父母接走,我卻孤零零地在這等奶奶,奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來,感到一陣深深的無助與孤獨……

在放學後的半個小時後,姑姑終於騎着摩托車來接我了!

我抱了抱老師,老師替了擦眼角的淚花,對我揮了揮手,我便三兩步跳到姑姑的摩托車上,回了家……

幼兒園發生的事,竟然被一個與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶,了擦莫名冒出的淚水,對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑,纔想了弟弟,便繼續尋找弟弟……

“姐姐!”

身後,傳來了一聲親切的呼喚,我一轉頭,是弟弟!

我急忙牽起弟弟的小手!摸了摸他的頭,對老師打了個招呼,發現我也來太晚教室裏已經沒幾個人了。內疚地離開了他的幼兒園,畢竟我知道那種滋味……

那個小女孩我雖是不太瞭解,但我想她也是和我一樣感到孤獨吧!雖然很想再見她一面,但以後,我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩,是她勾起了我的回憶,也讓我重新體會了一番那種滋味……

孤獨六年級作文9

童年的我,無憂無慮。當跨人中學校門,我便與孤獨交上了“朋友”。有了它,我世界裏的真、善、美被披上了一層灰紗,童年的美夢也被籠罩着……

校園裏,夜月圓,輕風吹,我在月光擺動的影子下散步,一種深深的寂寞向我襲來,似乎不可自拔地陷入一片空曠的沼澤。離開家人的呵護,來到一個陌生的地方讀書,功課壓力陡增,生活煩惱也多了。有時,也許是對別人不信任,懶得向別人傾訴,就算是很大的委屈,我也是一個人扛着。孤零零的背影,也慢慢地遮住我視角,心靈也被蔓上了一層灰色。

思緒不知不覺回到童年,也回到童年玩耍的小村莊。那裏有美麗的山水,蔥鬱的樹林,緋紅的夕陽,嫋嫋的炊煙,都是我最熟悉的景物。我記住得,多少個小雨紛紛揚揚的放學黃昏,我固執地站在校園的一角,讓雨水把我淋成“落湯雞”,等着媽媽來接我。媽媽終於出現,那幸福的淚水衝開酸溜溜的雨水,心也是酸酸溜的,奮力撲向媽媽的懷裏,所有的煩惱也煙消雲散。

月光淡淡,校園裏一片寂靜。多少次遇上失意之時,我告訴自己:學會堅強,要努力地生活着。但堅強的背後隱藏着不可言喻的孤獨。夜更深了,我繼續移動着前進的腳步,總相信有一天走出這片沼澤,然後回頭衝着它笑。冥冥間,我對孤獨有了新的品味:

失意時,看小雨紛紛揚揚,

看太陽徐徐升起又西落。

彷徨時,可以聽時鐘的“嘀噠”聲,

看蜘蛛在編織自己生活的網。

寂寞時,可以做許許多多平常幹不了的活兒,

我學會堅持,學會堅強,哪怕是最孤獨的時候……

孤獨六年級作文10

孤獨就像余光中心頭的那縷鄉愁,總在有月亮的晚上想起;孤獨就像詩仙送友的那杯美酒,總在分別的時刻溢滿心懷;孤獨又像清照手中的那抹菊花,總在一個人的夜晚哀嘆……

孤獨是一種愁腸百結的情感,它往往伴隨着傷感和寂寞,它來時,最強悍的人也會被打倒,它來時,總會讓孤獨的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避着它,在一般人的心中,它是個不太好的詞彙,而我卻堅信,孤獨是一種境界。

孤獨的第一境界:使人心靜如水。一個人獨處時,那安靜的氛圍裏不只是靜謐的孤獨愁絲,還有足以使你心情平靜的針劑,使你不喜亦不憂。孤獨在此刻的外在作用是使人安靜,內在表現則是促人思考總結和感悟,或思考人生,或懷念舊人,或思索未來,皆因人而異。因此,孤獨時無須大嘆寂寞而應嘗試平靜內心,就像暮雨沙沙,無須滂沱只須溼透草地,而對孤獨只需領會,不可深化成寂寞憂傷,保持孤獨時的平和是對孤獨最好的感悟。

孤獨的第二境界:享受孤獨,奮發有爲。記得有人曾對我說過:學習應耐得寂寞,忍得了孤獨。初聽時還正上初中,不能頓悟,今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨,但偉大的人必定品嚐過孤獨的苦酒。西方樂聖貝多芬一定是孤獨的,但卻在無聲世界裏創造了最不朽的曲章;越王勾踐臥薪嚐膽忍辱負重十餘載,他一定是孤獨的,但卻完成了復國大業;鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜,他一定是孤獨的,但卻成就了自己不凡的夢想;郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊,她一定是孤獨的,但卻在孤獨中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨,在孤獨中奮發有爲,在孤獨中成就夢想。

心懷孤獨,它可以使你平心靜氣。心懷孤獨,它可以讓你品味最初的苦,回報的卻是最後的甜,孤獨不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨才能定下目標不隨波逐流,才能在生命的最低谷譜出如樂聖那般激昂的樂章。

那麼,即使月亮又起,孤獨的鄉愁之感不是也有一種美麗嗎?

孤獨六年級作文11

我是一條鱗光閃閃的魚,住在一條美麗無比的小河。早上,我探出頭來,看,太陽照在我的身上,我游到哪兒,太陽就跟着我走到哪兒,多溫暖!瞧,小蝌蚪來我家做客啦,小魚兒都來我這裏玩耍。晚上,我把它們送回家,一路上說說笑笑。我還有很多的朋友:蓮蓬、荷花、柳樹……夜深了,我浮在水面上,看閃爍的星空,一閃一閃的,真讓人陶醉!

可是,不知道從什麼時候開始,我的家裏來了很多不速之客。有一天早晨,我睜開眼睛,發現河裏漂來了很多袋子,一開始,我還以爲是來找我玩耍的,時間久了,我才發現根本不是。這些害人的傢伙,它們佔據了我的家園,根本不打算離開。

突然,從天上掉下一個蘋果,剛好砸到我的頭上,痛死我了。接着又掉下一塊石頭,壓住了我的尾巴,我使勁的扯,尾巴被我扯掉了一半,疼得我快暈過去了。這時,又一個黑色的垃圾袋把我的頭蓋住了,髒兮兮的袋子把我臭暈了。過了好久,我醒過來,掙扎着離開了袋子。我想游到河面去呼吸新鮮空氣,沒想到,上面比我想象的還要恐怖:河面上積起了一層一層的油光,像一個猙獰的魔鬼。

我看看岸邊,發現岸邊的柳樹已經不見了,一定是人類殺手把我的柳樹姐姐砍走了。我東張西望,發現蓮蓬哥哥和荷花妹妹也不見了,它們好像是被髒水衝入無人知道的世界——天堂。

我是一條孤獨的小魚,我活在這骯髒的小河裏,生怕一不小心就會頭破血流。無數次,我夢見大自然變得美麗無比,可當我一睜開眼睛,眼前還是一片骯髒的水,我想對人類說:“求求你們放過我吧,我不想死在這裏,請給我一口乾淨的水,好嗎?”

孤獨六年級作文12

有人說,人與人之間的友誼是最好的,有時它能救你一命。在小學時,我對着略有體會,可到了初中卻什麼感覺都沒有了。

現在,整個教室都死氣沉沉的,都進入了緊張,對我來說一直很納悶:在這緊張之餘,不覺得孤單嗎?也許他們不,下課男生在走廊打成一團,教室裏女生,成績差的跑打女廁所“開會”,成績好的坐成一團討論問題,而我呢?我只是屬於一箇中不溜的學生,成績不穩定。我不可能退到差生隊中開“小會”,有時擠進優生隊裏,她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了,在我一天中,我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單!

想起在小學,上學時,能碰到同學一起走,說說笑笑,生活更有情趣,學習更有勁,在路上談成績、講趣事,何樂而不爲?現在呢?上學一個人走,孤單是哼個小調,一會就沒意思了,我現在想想,我小學時真傻,天天盼星星,盼月亮,盼到了初中,卻也盼到了孤單。

我曾經對着月亮許願:忘了小學,忘了朋友,讓我重新開始,可我又怎能忘掉?我沒有夥伴安慰和陪伴時,我又不會不得想起,又不得不用淚洗面!

難道爲了學習,人與人之間都成了冷血動物嗎?如果這樣,那麼政治書上的“同學間要友好相處互相關愛”不都成廢話了嗎?難道在我們成長時,心靈個個都上了上百個鎖了嗎?難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話,大話閒聊時的廢話嗎?

也許,我太小了,還不懂這些,也許到了後來的後來,全世界的人對別人都是冷的!

在這冷冷的月光下,我感到好孤單!