關於六年級作文彙總5篇
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在國慶期間，我們一家人乘坐着大巴車回到了我的故鄉。那裏的花草散發出的陣陣香氣，使暈車的我也感受到幾分舒暢。
在去奶奶家的路上，我用手機拍下了一條條鄉間小路，一片片田地……秋天的路邊幾棵白楊樹上的葉子，被風一吹，飄飄悠悠地落了下來如同一隻只蝴蝶一般，投入到大地母親的懷抱和泥土睡在一起。
到了奶奶家的院子裏，雞，羊，豬的叫聲響成一片。我感覺又回到了小時候在院子裏和奶奶一起玩耍的時光，那是多麼歡樂，多麼愜意，多麼有趣啊！和奶奶一起抓小鳥，一起喂小雞，冬天在雪地裏一起堆雪人……但是，現在奶奶年紀大了，腿腳不好了，已經和我玩不動了。
我們一進到屋內，奶奶面帶笑容地說：“你們總算是來了！”
我坐到炕上，開始整理我用手機在路上拍的美景，並在圖片下面附加了幾句話：在今天這個日子中，我來到了我思念已久的家鄉，家鄉的變化很大。這不，家鄉的美景越來越多了。你們看，我的家鄉多美麗啊，可愛的蝴蝶在空中飛舞，田地裏的稻草人在守護着農民伯伯辛苦種的高粱，還有，地上的狗尾草，如同金黃色火焰般的大楊樹，農民伯伯辛苦的背影……
在田間小路上，路邊的幾棵大楊樹，從遠處看，如同一團金黃色的火焰，在樹幹上燃燒着。走近一看，飄飄的落葉成爲了田間小道的一道美景。
在路上走着，農民伯伯們正在收着自己在春天種下的莊稼，好一派豐收的景象。
狗尾草隨風飄搖着，彷彿地上有無數小狗，在搖着自己毛茸茸的尾巴，向人示好。
在田間小道上，如同鋪了一層紅色地毯，極爲美麗。使人感到心曠神怡，走在路上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音在腳底下作響。如果按着不同的旋律來走這條小道，便可以做出一首田間的歌了！
我的家鄉啊！你是多麼的美麗，多麼的可愛，多麼的溫暖啊！我的家鄉啊！是你伴隨着我的成長，是你讓我走向了成功的道路。故鄉，你是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。我愛你，我的故鄉。
六年級作文 篇2
看啊，那一道道水瀑！
“水珠漫天飛舞，水光直衝天際。人們歡聲笑語，齊唱傣家歡歌。”看到這一首小詩，大家就知道我今天要介紹的是什麼了吧！想必人們都對傣家的潑水節早有耳聞。潑水節實爲傣族的新年，一般在陽曆四月十三至十五日舉行。傣族人信仰佛教，潑水節又稱浴佛節，本是源於古婆羅門教，後被佛教吸收，傳入中國雲南傣族地區，成爲傣族人民辭舊迎新，祝福吉祥的日子。在傣族人民心中，水是聖潔、美好的象徵。有了水，萬物才能生長，水是生命之神，就有了“潑水節”的節日。
潑水節的“祝福”：浴佛——爲佛像洗去灰塵。浴佛完畢，集體性的潑水就開始了。一羣羣人們穿着精緻的花衣服，拿着各種各樣的盆和其他的容器盛滿了水，涌出家門，向空曠的地方奔去，像一條奔流不息的黑色河流，黑匝匝的一片，每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。到達空曠的地方後，他們像掙開了束縛般，歡呼着，跳躍着，像一隻只快樂的小松鼠，追逐嬉戲，沒有絲毫拘束，對每一個人都相識般，逢人便潑，怪不得說：水花放，傣家狂。可見，傣族人的開放性格也是令人讚歎的。
一盆盆水向天空潑去，水珠在天空中暢快地遨遊着，欣賞着天邊的風景。快看啊！前方那一幅幅美圖真是令人驚羨：一盆水潑出，慢慢地向我們展示着它那美麗婀娜的身姿，繪出一幅巨大晶瑩的水簾，真希望時間可以定格在那一瞬間。水簾劃出了一道優美的弧線，像小姑娘散下的.頭髮，漂亮而不失光澤，自然而不失美好；但又似那隻在夜晚綻放，燃燒生命的煙花，在生命最燦爛的時刻，綻出自己美麗的花瓣，留下最後的輝煌，只是一瞬間的美，便會灰飛煙滅，但那份美好卻永久的綻放在人們心中。我不由得看呆了……
人們歡聚在一起，一雙雙胳臂揚起又放下，水瀑肆意潑灑，四周水珠瀰漫，看不清眼前的景象，朦朦朧朧的，一瞬間有些恍惚，以爲自己步入了人間仙境，眼前的一切看似虛幻，卻又是那麼真實，令人流連忘返，模模糊糊的畫面又多出幾分夢幻。人們在密密麻麻水珠的“攻擊”中穿梭不停，唯一不變的是依然是臉上那濃濃的笑意。在陽光的照耀下，水珠竟以絢麗多彩的面容出場，小水珠們也趕起了時尚，穿上了五顏六色的衣裳，頓時使整個世界蓬蓽生輝，人們的身影在這一片七彩斑斕的世界中若隱若現，簡直是美輪美奐。我彷彿聽見“咔——，咔——”的聲音，這一個個精彩的瞬間被永遠地記錄下來。
有很多人，在這樣美妙的氣氛中，興致高昂：一個漂亮的傣族姑娘在“雨”中翩翩起舞，衣袂飄飄，舞姿優雅，笑容甜美！水珠打溼了她烏黑的頭髮，額前和兩邊的頭髮粘在臉上，多添了幾分美麗和嫵媚，衣服上也有水珠掉落下來，更加使這段舞蹈顯得完美至極，真的是好一個水中的“舞之仙子”！舞畢，傣族姑娘以極其優雅的謝場結束，人們還沉浸在剛纔那美好的片斷中，好半天后，暴風雨般的掌聲才拍響在一片水色之中！
“潑溼一身，幸福終身。”象徵着吉祥、幸福、健康的水花還在一朵連一朵地在空中盛開，人們盡情地潑灑，笑聲朗朗。夕陽已經西下，大家的興頭依然不減，任誰都不想打破這一幅歡樂的畫面。
在潑水節中誰潑的水最多，今年誰就最幸福。潑水節結束後，縱使身上再溼，心裏也是甜的，也是快樂的！
六年級作文 篇3
濃濃的眉毛下一雙水靈靈的大眼；炯炯有神。一個櫻桃小嘴掛在下面。他就是我的好友-薛俊僥。他喜歡關心同學，但他更愛祖國，經常在電腦上看祖國的消息。
就在前幾天，我們班的曹奧同學一不小心將腳扭傷了。上下樓梯不方便，每當放學時就能見到一個忙碌的身影。這幾天正是酷暑。只見他臉上露出一滴滴晶瑩的汗水。
有一次，該我們組掃地，掃了不大一會兒，同學們不耐煩了，女同學在樹下有說有笑，男同學則在旁邊舞刀弄棒。薛俊僥卻在一旁聚精會神地臭水溝。回頭一看只見同學們還在玩耍，臉一下陰沉起來心想：“我身爲班長怎能不管呢？”便走向同學：你們是玩還是在掃地？”特別是你，身爲中隊長還帶頭玩。”我慚愧地低下頭。
在學校門旁有一個撿垃圾的老婆婆，靠撿垃圾維持生計。每當他見到老婆婆，滿面笑容的臉一下變的陰沉，開始我不知道爲啥？後來我才知道薛俊僥一見到老婆婆就想起我國經濟還很落後，不知不覺地傷心起來。他還告訴我他要認真讀書長大爲祖國做貢獻。
六年級作文 篇4
“草，在結它的種子；風在搖它的葉子，我們倆站着不說話。”在顧城的詩裏，陪伴簡單而美好。日復一日，年復一年，陪伴成了習慣，我發現陪伴很美。
我已度過了十二年的春秋，從我咿呀學語，蹣跚學步到茁壯成長，一直有一雙溫柔似水的眼睛目睹我一路走來。那雙眼睛的主人盡心盡力地陪伴着我，她就是我的母親。
母親陪伴我走過了失落傷心。一次考試，兩張卷子，幾道錯題，一個鮮紅刺目的“七十九分”，這一切給我的心蒙上了一層灰暗。別的同學在外嬉笑打鬧，放聲歌唱，我卻一個人躲進家中，趴在牀上，嚎啕大哭。媽媽聞聲趕來，疼惜地拍着我的背，柔聲安慰：“別哭了，別哭了……”媽媽沒有過多的話語，只有“別哭了”這幾個字，她不善言辭，卻一直守在我身邊，用實際行動安慰我，陪伴我走過了失落傷心。
母親陪伴着我一起奮鬥、努力。當我平復了心情後，母親沒有訓斥我，只是淡淡一笑並認真地說：“我陪你一起努力吧。”沒有板着臉問我的錯誤，只有一句：“一起努力！”
後來的日子裏，有時媽媽讀一本書，我讀一本書，相對無言，卻很和諧，很美；有時媽媽看着資料學習，我埋頭做一份卷子，不說話卻不尷尬，很美；有時媽媽讀古詩，我就一句一句背誦着，朗朗的讀書聲四處飄蕩，很美；有時媽媽拿本奧數解析，擰着眉頭鑽研，我在練習本上奮筆疾書，寫下一個個小巧的數字，很美；有時媽媽捧着作文分析，我在一邊修改作文，很靜謐，很美。媽媽陪伴着我一起奮鬥，一起努力，最終讓我取得了好成績。
事，很小；情，很深；陪伴，很美。在我成長的路上，會遇到很多人，但唯有父母會伴我一生。我發現，陪伴，很美。
六年級作文 篇5
今天早上下起了紛紛揚揚的大雪，雪越下越大，天地都籠罩在一片白色的世界裏。幾小時後，地上的積雪就沒過了我的鞋面。嘿！這天氣打雪仗多好啊！
說打就打！下午一放學，我們幾個男孩兒就跑到雪最深的地方，挖了一個大坑趴在那兒，準備了十幾個比足球還大的雪球，想和女生們大幹一場。
開戰了，我們每家都有兩把雨傘，在遊戲中，我們稱它爲“堡壘”。我上去就把一個足球大的雪球扔到了對方身上。被我打中的那個女孩兒一下完全喪失了戰鬥力，這下別的女孩兒可氣壞了，見自己的同伴重彈了，一個個成了“亡命之徒”。看似溫柔的女生也大打出手，這下我們被雪球打得全身溼透了，可心裏卻充滿了快樂。過了一會兒，我恢復了戰鬥力，也想出了一個好辦法：我們在雨傘裏裝滿了雪，“敵人一來就飛速轉動雨傘，腳不停地踢雪，然後再把十幾個大雪球扔過去。“這招兒呀，真靈！”女生們的衣服全溼了，完全喪失了戰鬥力。我們幾個男孩兒就趁機拼命往她們的衣服裏裝雪，幾下她們就成了又白又胖的“娃娃”了。過了一會兒，她們身上的雪化了，也商量了一套作戰計劃準備報仇。我們呢，先下手爲強，馬上堆了二十一個大雪球，留下十個猛擊，每人的兩個口袋裏還各裝了一把雪備用。突然，女生全躲起來了。看來這下要謹慎些了，計劃趕不上變化呀！雪球全白做了，我勇敢地衝在隊伍最前方，沒想到五個隱藏的女生拿着雪球把我們包圍了。雪球衝我們呼嘯而來，我們被打得屁滾尿流。突然一個想法閃入我的腦海，我叫男生拼命向女生踢雪，在女生擋眼睛的時候，我馬上回“基地”把五個大雪球拿來。我自己拿了三個，剩下兩個給了其中一個男生。我們用雪球集中火力猛擊兩名女生，當她倆喪失戰鬥力然而我們殺出一條血路，全逃走了。逃走後，我們把最後五個雪球中的四個全扔到她們身上，她們終於認輸了。“萬歲！我們贏了！”要知道，這次戰鬥男女生的比例然而3：15。可然而我們應該讓讓她們，畢竟她們然而弱小的女孩子。
這次雪戰，我玩得身上全然而雪，褲子上還結了冰，凍得發抖，可心裏卻非常高興，有說不出的快樂！
