關於文明的六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於文明的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於文明的六年級作文1

一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來纔會成爲一個對社會有用的人。

文明是什麼呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養的人。一個有修養的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢於挑戰自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節操、淡泊情趣、高雅氣質的人。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

文明在生活的細節瑣事中處處體現着：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那麼他就可以成爲一個有修養的人。

文明禮儀是自身的`修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

文明是美好心靈的展現，養成文明習慣足以是一箇中學生的必修課，擁有文明也就等於擁有了一切。所以同學們，就讓文明存在於我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！

關於文明的六年級作文2

“哇！”一朵朵巨大的五彩繽紛的煙花綻放了：紫色的、綠色的、紅色的、黃色的，五角星、圓臉蛋、地球儀、Ufo、瀑布……真是色彩斑斕、千形萬狀，甚是壯觀。

我眼花繚亂了。

在場的遊客都禁不住讚歎：“哇……哇……好漂亮啊！”

煙花大會結束後，遊客涌動，人流伴着那嘈雜的說話聲像潮水般涌出一個個觀看煙花絕佳之地。瞧，這股潮水不顧一切地向路旁的草坪上撲過去，全然不顧腳底下草兒抗議，花兒的嘆息！好不容易纔退了潮，可這些稚嫩的小草、鮮豔的小花的模樣早已是慘不忍睹了！

呀！這潮水涌到了大馬路上了，本已擁擠不堪的汽車軍團被團團圍住，簡直寸步難行了。潮流熟視無睹，繼續向前推移。所過之處，番薯皮、瓜子殼、塑料袋……比比皆是。原來乾淨明亮的柏油馬路瞬間就成了垃圾場！

潮水仍“堅持不懈”地向前推進……

怎麼辦？它已經涌到了我的家門口——青春立交橋了。眼看它即將從橋上漫過了，連橋也難逃厄運……快看，潮水分開了，從許多縫隙裏快速地穿流；有些地方實在擠不下了，索性一躍而起，壓過綠化帶，繼續在非機動車道上向前涌。可那些讓我們感到愜意的綠化帶已是光禿禿的了，乾淨馬路幾乎被這強大的潮水毀滅了！

我愕然了。

潮水還在不停地往前漫，還在不斷地向前涌，不斷地朝前“奮進”！

潮流啊，請你繞繞道，把生命還給草兒、花兒吧！潮流啊，請收斂你任性的手，還馬路以乾淨、整潔吧！潮流啊，請歇一歇你那奔騰的腳步，留一份寬容給我們美麗的城市吧！潮流啊……

關於文明的六年級作文3

假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將製造一片烏雲。假如你坐在公交車上，你沒有給老年人讓座，你會受到社會上人的唾罵。走在路上時，地上有一個飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來來往往老老小小足有一百多人經過了，卻沒有一個人彎彎腰撿起來。

坐在車上的時，隨着一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來一位老年人，可是周圍的人都裝着看不見。玩手機的玩手機、發呆的發呆、看風景的看風景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來了。就在這時，一位殘疾青年爲這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都爲這位老年人讓座，而我們有什麼理由不爲那些老人們讓座呢？

同學們看到地上的易拉罐，一個同學走上去，我以爲他要撿起來，結果我看見他竟然不亦樂乎的當足球踢起球來，我上前阻攔他卻說：“我想踢就踢，你管的找嗎？”

有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說：“你這娃管的真多。”；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說：“他們都這麼做，我也就這麼做。”；有人插隊，你上前阻攔他卻說：“你不服嗎？不服你也可以插隊。”；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說：“你咋不管他們，偏管我。”

同學們，你們聽到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的。

同學們如果你們想保護地球，就跟我一起攜起手來拯救地球，拯救我們自己吧！